小班語言活動優(yōu)秀教案：水果屋

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1、光陰似箭，日月如梭。轉眼，一個學期的教育教學工作已經(jīng)結束了，回顧這一學期以來酸甜苦辣樣樣都有。現(xiàn)將具體工作總結如下小班語言活動優(yōu)秀教案：水果屋　　活動目標：　　1、初步理解故事內(nèi)容，感受文學作品的趣味性?！　?、理解動詞：摘、拉、推、塞。　　3、樂意在實踐活動中說一說，做一做?！　』顒訙蕚洌骸　?、秋天的果園圖片以及故事配套圖片?！　?、自制的教具：熊媽媽和熊寶寶紙偶各一個?！　?、各種水果、紙箱若干?！　』顒舆^程：　　一、游戲：摘水果、運水果?！　煟好利惖那锾斓搅?，果園里都結滿了水果，看，果園里都有些什么水果呀？　　師：我們一起來摘水果吧

2、！摘蘋果、摘鴨梨、摘香蕉，瞧！還有什么水果呀？（葡萄）葡萄是什么顏色的？（紫色的）我們一起來摘紫色的葡萄。狠抓基礎知識和基本技能由于我班學生知識基礎水平參差不齊。為了夯實學生基礎知識和基本技能，我在充分了解學生的基礎上對癥下藥，因材施教光陰似箭，日月如梭。轉眼，一個學期的教育教學工作已經(jīng)結束了，回顧這一學期以來酸甜苦辣樣樣都有?，F(xiàn)將具體工作總結如下　　師：摘了這么多的水果呀，我們怎么把它們拿回家呢？哦！這里有箱子，我們把水果塞在箱子里，用箱子把水果運回家吧！我們一起來塞水果，塞蘋果、塞鴨梨、塞橘子……把箱子都塞的滿滿的，現(xiàn)在我要把水果拿回家了

3、。阿唷阿?。∠渥犹亓?，我拿不動，怎么辦呀？我們想個辦法來把它們拿回家吧！　?。ㄏ茸鐾频膭幼鳎龑в變阂黄鹱鲎觯?，除了推，我們還可以怎么樣呢？（做拉的動作）下面請小朋友幫忙一起把箱子運回家吧！　　師：哎呀，真累呀！讓我們坐下來休息一下吧！　　二、逐一出示圖片，引導幼兒邊觀察圖片邊欣賞故事?！　?、出示圖1　　師：熊媽媽的果園里結滿了哪些水果？（說出水果的顏色）　　熊媽媽和熊寶寶在干什么？（摘水果）　　我們一起跟熊媽媽和熊寶寶來摘水果。（做摘的動作，邊摘邊說：摘了一個又一個，摘了一個又一個）　　2、出示圖2　　師：熊媽媽和熊寶寶摘了一個又一個，

4、裝了滿滿一車子，熊媽媽在干什么？（拉車，做拉車的動作）熊寶寶在干什么？（推車，做推車的動作。）　　3、出示圖3　　師：看，水果把屋子都怎么樣了？（塞的滿滿的，做塞的動作）熊媽媽和熊寶寶沒地方住，只好住在外面了。天黑了，好冷！熊媽媽和熊寶寶凍的睡不著覺，怎么辦呢？熊媽媽和熊寶寶想出了一個什么辦法？（用水果蓋間大房子）　　4、出示圖4狠抓基礎知識和基本技能由于我班學生知識基礎水平參差不齊。為了夯實學生基礎知識和基本技能，我在充分了解學生的基礎上對癥下藥，因材施教光陰似箭，日月如梭。轉眼，一個學期的教育教學工作已經(jīng)結束了，回顧這一學期以來酸甜苦辣樣

5、樣都有?，F(xiàn)將具體工作總結如下　　師：我們看看熊媽媽和熊寶寶的水果屋是怎么做的呀？（用西瓜做墻，用蘋果做屋頂，用梨和葡萄做門窗。）美麗的水果屋蓋好了?！　?、出示圖5　　師：水果屋里的桌子和椅子也是用什么做的？（熊媽媽、熊寶寶和小動物在一起吃水果，真開心。）　　三、師幼共同講述故事?！　煟哼@個故事好聽嗎？小朋友想不想也來講一講這個好聽的故事呢？我們看著圖片一起來講一講這個好聽的故事吧！　?。◣熡卓磮D一起講故事。）　　四、結束活動　　師：小朋友，我們剛才摘了很多水果，我們有這么多的水果可以干什么呀？（可以以賣水果、可以搭水果屋······）　　

6、師：我們真的可以也能搭個水果屋嗎？那我們?nèi)ピ囋嚳?，好嗎？狠抓基礎知識和基本技能由于我班學生知識基礎水平參差不齊。為了夯實學生基礎知識和基本技能，我在充分了解學生的基礎上對癥下藥，因材施教