第六冊《習(xí)作2》教學(xué)設(shè)計

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1、光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來酸甜苦辣樣樣都有?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下第六冊《習(xí)作2》教學(xué)設(shè)計作者：佚名　　轉(zhuǎn)貼自：轉(zhuǎn)載　　點(diǎn)擊數(shù)：80第六冊《習(xí)作2》教學(xué)設(shè)計習(xí)作指要：1．　　提起手中的畫筆，為同學(xué)、老師、家長畫張像，也可以畫想象中的人物。2．　　介紹畫中的人物，用文字為別人畫張像，寫一寫他的外貌、性格、愛好等。3．　　畫和寫的時候，都要抓住人物的特點(diǎn)。教學(xué)要求：1．　　觀察例圖，學(xué)習(xí)例文，揣摩例圖和例文是怎樣抓住任人物特點(diǎn)來繪畫和協(xié)作的。2．　　彷例，為同學(xué)、老師、家長和想象中的人的畫像，并學(xué)習(xí)例文的寫法來寫

2、一篇作文。狠抓基礎(chǔ)知識和基本技能由于我班學(xué)生知識基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對癥下藥，因材施教光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來酸甜苦辣樣樣都有?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下3．　　學(xué)習(xí)抓住人物外貌，性格，與愛好等寫出任務(wù)特點(diǎn)的寫作方法。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：介紹自己畫中的人物，寫出他的外貌、性格、愛好等。難點(diǎn)：畫和寫的時候，都要抓住人物的特點(diǎn)教學(xué)過程：1．　　請一位同學(xué)走出教室，師問：剛才走出教室的是誰？2．　　討論：說一說他的外貌以及穿著打扮。3．　　請這位同學(xué)走進(jìn)教師，其

3、他同學(xué)認(rèn)真觀察，師問：你能把他畫下來嗎？4．　　教師指導(dǎo)：我們可以畫同學(xué)、老師、家長，也可以畫想象中的人物。二．畫像指導(dǎo)1．（出示武建設(shè)同學(xué)的畫像），你們看，這就是趙建設(shè)為他的朋友武建設(shè)畫的畫像，誰來說說武建設(shè)的外貌？（這是他的外貌特征）狠抓基礎(chǔ)知識和基本技能由于我班學(xué)生知識基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對癥下藥，因材施教光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來酸甜苦辣樣樣都有?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下2．根據(jù)這幅圖，你能知道武建設(shè)有什么愛好嗎？（這是他的特點(diǎn)）3．我們在畫的時候，

4、要把人物的特點(diǎn)畫出來，讓人一看，就知道你畫的是誰。4．學(xué)生提起手中的畫筆，為別人畫像。三．例文引路1．小作者是怎么介紹武建設(shè)同學(xué)的這些特點(diǎn)的呢？我們來看看趙建設(shè)同學(xué)寫的作文。2．指名一生讀例文，其他同學(xué)認(rèn)真想，想一想：小作者從哪些方面介紹了武建設(shè)同學(xué)的特點(diǎn)？3．學(xué)生討論，指名交流。4．教師小結(jié)：介紹畫像中的這個人，可以寫他的外貌，也可以寫他的性格和愛好者，但都必須抓住人物的特點(diǎn)。5．學(xué)生分別練說自己畫像中的人物。6．集體交流。7．教師評點(diǎn)指導(dǎo)：為抓住人物的特點(diǎn)，在介紹他的性格、愛好時，可舉一兩個例子。四．學(xué)生習(xí)作1．明確要求：向大家介紹畫中的人物，要抓住他

5、的特點(diǎn)，寫清楚人物的外貌、性格、愛好等，也可以舉一兩個例子，語句要通順，要把話說清楚。2．習(xí)作順序：先介紹他的外貌，再寫他的性格、愛好。每寫一部分用一個自然段，要有條理。狠抓基礎(chǔ)知識和基本技能由于我班學(xué)生知識基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對癥下藥，因材施教光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來酸甜苦辣樣樣都有?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下3．練習(xí)成稿，修改評議。提供依戀晴轉(zhuǎn)載自廬陽教育論壇　　狠抓基礎(chǔ)知識和基本技能由于我班學(xué)生知識基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能，我在

6、充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對癥下藥，因材施教