蘇教版音樂《唱吧跳吧》優(yōu)秀教案

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1、光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來酸甜苦辣樣樣都有。現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下蘇教版音樂《唱吧跳吧》優(yōu)秀教案　　教學(xué)內(nèi)容　　唱《彝家娃娃真幸?！贰　÷牎犊鞓返牧_嗦》　　動用打擊樂器為歌曲伴奏　　教學(xué)目標　　1、同學(xué)能夠用輕巧、富有彈性的聲音演唱歌曲《彝家娃娃真幸?！罚醪搅私庖妥宓娘L(fēng)土人情，對少數(shù)民族音樂發(fā)生興趣?！　?、同學(xué)能恬靜一聆聽樂曲《快樂的羅嗦》，感受到樂曲折表示的情緒。初步養(yǎng)成聽賞音樂的良好習(xí)慣?！　?、同學(xué)能較準確地掌握“××&t

2、imes;”和“××××”的時值，能夠選擇合適的打擊樂器，并能用恰當?shù)墓?jié)奏為歌曲伴奏?！　〗滩姆治觥　∵@是一首具有彝族舞曲，節(jié)奏明快，旋律流暢，采用典型的彝族民歌音調(diào)和節(jié)奏寫成，矩小簡潔，很適合邊歌邊舞?！犊鞓返牧_嗦》也是一首富有彝族特色的樂曲。通過這兩個音樂作品，可以使同學(xué)對彝族音樂的風(fēng)格特點有初步的了解。狠抓基礎(chǔ)知識和基本技能由于我班學(xué)生知識基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對癥下藥，因材施教光陰似箭，日

3、月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來酸甜苦辣樣樣都有?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下　　教學(xué)重點、難點　　重點：學(xué)習(xí)用輕巧、富有彈性的聲音演唱歌曲。選擇合適的打擊樂器，創(chuàng)編節(jié)奏為樂曲伴奏?！　‰y點：讓同學(xué)大膽自信地表示；養(yǎng)成良好的聽賞習(xí)慣。　　教學(xué)過程　　1、音樂律動　　教師帶領(lǐng)同學(xué)進教室，隨音樂節(jié)奏變換動作，初步感受樂曲歡快熱烈的情緒（律動音樂《彝家娃娃真幸福》）?！　?、創(chuàng)編節(jié)奏，為樂曲伴奏?！　煟和瑢W(xué)們，要是能給這段音樂配上打擊樂器，效果會更好，找一找，你的身邊有哪些東西可用用作打擊樂器？　　師：試一

4、試，你能用什么樣的節(jié)奏為這段音樂伴奏呢？　?。?）在教師的指導(dǎo)下，同學(xué)分組討論，嘗試敲擊各種節(jié)奏?！　。?）選擇合適的節(jié)奏為歌曲伴奏。　?。?）引導(dǎo)同學(xué)尋找身邊合適的音源，如凳子、文具盒等，為歌曲伴奏?！　?、歌曲新授　　（1）導(dǎo)入　　師：這么美的樂曲要是配上歌詞就更美了！大家想聽嗎？　?。?）范唱（教師有感情地演唱全曲）狠抓基礎(chǔ)知識和基本技能由于我班學(xué)生知識基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對癥下藥，因材施教光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來酸

5、甜苦辣樣樣都有?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下　?。?）學(xué)唱歌曲　　A讓同學(xué)隨琴完整學(xué)唱歌曲　　B對于個別難唱的樂句采用分句模唱法教唱。　　C要求同學(xué)用輕快、富有彈性的聲音演唱襯詞“阿里里”?！　。?）表示　　A歌扮演　　教師引導(dǎo)同學(xué)結(jié)合書中的插圖，自行創(chuàng)編動作進行扮演唱?！　分組合作，表示歌曲　　局部同學(xué)演唱歌曲，局部同學(xué)為歌唱伴舞，同時局部同學(xué)運用打擊樂器伴奏?！　?、欣賞《快樂的羅嗦》　?。?）導(dǎo)入　　師：你們真像一個個活潑可愛的彝家娃娃！彝族的風(fēng)格文化多姿多彩，彝族的歌舞美妙動人。聽，那邊的山寨里又傳來了什么音樂？　?。?）感

6、受　　播放樂曲《快樂的羅嗦》，進行整體聽賞?！　。?）交流感受，表示樂曲　　A師：你好像聽到了什么？又仿佛看到了什么？樂曲給你什么樣的感受？狠抓基礎(chǔ)知識和基本技能由于我班學(xué)生知識基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對癥下藥，因材施教光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來酸甜苦辣樣樣都有?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下　　B讓同學(xué)采用相應(yīng)的手段（如：色彩、肢體語言、表情等）不表示樂曲歡快的情緒變化，并隨著樂曲扮演?！　?、課堂小結(jié)　　狠抓基礎(chǔ)知識和基本技能由于我班

7、學(xué)生知識基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對癥下藥，因材施教