大班健康教案及教學(xué)反思：滾動

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1、光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來酸甜苦辣樣樣都有?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下大班健康教案及教學(xué)反思：滾動　　活動設(shè)計背景　　通過觀察我發(fā)現(xiàn)本班大多數(shù)幼兒活動能力弱,動作不夠靈活和協(xié)調(diào)。單純讓他們跑跑、跳跳對幼兒來說是沒有太大的興趣，也得不到更好的發(fā)展，于是我設(shè)計了健康活動《滾動》。在活動中，以幼兒自主探索為主線，讓幼兒在探索滾動的活動中尋找橫躺滾的方法，同時培養(yǎng)幼兒的身體靈活性和協(xié)調(diào)性?！　』顒幽繕?biāo)：　　　　1、初步掌握橫躺滾動作，發(fā)展身體的靈活性、協(xié)調(diào)性?！　?、培養(yǎng)合作精神，體驗集體活動的快樂?！　?、

2、能在地毯上探索各種滾動的動作?！　〗虒W(xué)重點、難點　　活動重點：掌握橫躺滾動作，發(fā)展身體的靈活性、協(xié)調(diào)性。　　活動難點：在地墊上探索各種滾動的動作。　　活動準(zhǔn)備　　活動準(zhǔn)備：地墊上有紅、黃、藍、綠各隊標(biāo)志若干；錄音機、音樂磁帶?！　』顒舆^程狠抓基礎(chǔ)知識和基本技能由于我班學(xué)生知識基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對癥下藥，因材施教光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來酸甜苦辣樣樣都有。現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下　　一、準(zhǔn)備部分　　幼兒成散點式隊形在教師的帶領(lǐng)下做熱身操，模仿游泳

3、、舉重、投籃、自由體操等動作?！　《⒒静糠帧　?、幼兒分組在地墊有圓點標(biāo)志一端排隊，嘗試做各種不同的滾動動作。　　2、剛才你們做了各種滾動的動作，有的團身滾，有的橫躺著滾，請你們想一想怎樣才能滾得又直又快?　　3、引導(dǎo)幼兒帶著問題探索又直又快的滾動方式?！　?、請個別幼兒展示探索結(jié)果?！　?、教師邀請一名幼兒一起示范，引導(dǎo)幼兒比較哪種方法滾得更快，從而發(fā)現(xiàn)基本的動作要領(lǐng)：手腳伸直，和身體保持一條直線，這個動作叫“橫躺滾”?！　?、幼兒自主練習(xí)?！　?、幼兒成四路縱隊，按順序在地毯上做橫躺滾動作，根據(jù)全組幼兒完成動作的累計時間，在記分牌上記錄

4、成績：第一名4分，第二名3分，第三名2分，第四名1分。競賽共進行兩次，引導(dǎo)幼兒計算兩次競賽的總成績，最后向勝利隊頒發(fā)紅旗?！　∪?、結(jié)束部分　　活動延伸：戶外活動時幼兒再次與同伴活動?！　『葑セA(chǔ)知識和基本技能由于我班學(xué)生知識基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對癥下藥，因材施教