《課間活動》教學(xué)設(shè)計

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1、為了確?！敖虒W(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學(xué)點管理人員統(tǒng)一到縣教師進修學(xué)校進行培訓(xùn)，熟悉系統(tǒng)的使用和維護?！墩n間活動》教學(xué)設(shè)計　　《課間活動》教學(xué)設(shè)計　　低數(shù)組　　學(xué)習(xí)內(nèi)容：　　北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊第五單元第34頁和第35頁?！　W(xué)習(xí)目標(biāo)：　　1.結(jié)合課間活動的具體場景，進一步鞏固2和5的乘法口訣，通過圖與式的對應(yīng)，進一步理解乘法的意義；　　2.能熟練運用口訣進行計算，提高靈活運用口訣解決實際問題的能力；　　3.發(fā)展問題意識，體驗口訣在解

2、決問題中的作用?！　W(xué)習(xí)重難點：　　通過圖與式的對應(yīng)，進一步理解乘法的意義；　　熟練運用口訣解決實際問題。，　　學(xué)習(xí)過程：　　一、復(fù)習(xí)口訣　　開火車背誦2和5的乘法口訣?！　《?、情境導(dǎo)入　　1.出示情境圖　　課間活動時間，操場上很熱鬧，我們一起來看看。為了充分發(fā)揮“教學(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)備的作用，我們不僅把資源運用于課堂教學(xué)，還利用系統(tǒng)的特色欄目開展課外活動，對學(xué)生進行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學(xué)生的課余文化生活。為了確?！敖虒W(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進

3、行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學(xué)點管理人員統(tǒng)一到縣教師進修學(xué)校進行培訓(xùn)，熟悉系統(tǒng)的使用和維護。　　從圖中你發(fā)現(xiàn)那些數(shù)學(xué)信息？　　2.學(xué)生觀察，收集信息　　3.學(xué)生匯報　　三、探討新知，提出問題　　1.說一說，5×2能解決操場上的什么問題？　　生1：可以解決一共有多少面紅旗?！　∩?：解決一共有多少人拔河?！　?.說一說，算一算?！　、懦鍪敬蚱古仪驁D片?！　煟耗隳芴岢鍪裁磾?shù)學(xué)問題？　　生：一共有多少人在打乒乓球？　　師：請你列式并計算?！　∩?×2=6（人）　?、瞥鍪敬蚱古仪驁D片?！　煟耗隳芴岢鰯?shù)學(xué)問題？并列

4、式計算。　　生：一共有多少人在玩套圈游戲？　　3×5=15（人）　　3.一共有多少盆花？　　學(xué)生獨立完成?！　R報交流　　4.你還能提出哪些數(shù)學(xué)問題？　　同桌交流。為了充分發(fā)揮“教學(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)備的作用，我們不僅把資源運用于課堂教學(xué)，還利用系統(tǒng)的特色欄目開展課外活動，對學(xué)生進行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學(xué)生的課余文化生活。為了確保“教學(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學(xué)點管理人員統(tǒng)一到縣教師進修學(xué)校進行培訓(xùn)，熟悉系統(tǒng)的使用

5、和維護?！　R報交流?！　∷?、延伸拓展　　五、課堂小結(jié)。為了充分發(fā)揮“教學(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)備的作用，我們不僅把資源運用于課堂教學(xué)，還利用系統(tǒng)的特色欄目開展課外活動，對學(xué)生進行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學(xué)生的課余文化生活。