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1、第二單元古代希臘羅馬的政治制度第5課古代希臘民主政治教案一、教學(xué)目標(biāo)???二、教材分析與教學(xué)建議???2.教材分析與教學(xué)建議?獨(dú)特的地理位置和特定的歷史條件,使古代希臘文明得到充分發(fā)展,呈現(xiàn)出輝煌景象,主要體現(xiàn)在以雅典為代表的古代希臘城邦奴隸主民主政治發(fā)展到頂峰,為希臘文化的發(fā)展提供了空間。以雅典為代表的古代希臘政治思想和制度是近代西方政治思想和制度的搖籃。教材從梭倫改革、克利斯提尼改革、伯利克里改革的內(nèi)容和作用,揭示了古代希臘民主政治的發(fā)展歷程。??“古代希臘民主政治”一課的中心內(nèi)容是:以雅典為代表
2、的古代希臘奴隸主民主制度的產(chǎn)生發(fā)展、主要內(nèi)容和基本特征、歷史作用和影響。?本課重點(diǎn):伯利克里時(shí)期的民主政治。?本節(jié)難點(diǎn):雅典城邦民主政治的基本特征、實(shí)質(zhì)和歷史作用。?第一目“希臘文明的搖籃”,主要介紹了古代希臘城邦的產(chǎn)生、特征、?典型代表和以雅典為代表的古代希臘民主制度的建立、初步發(fā)展。?人類早期文明多發(fā)生在大河流域。古希臘文明的發(fā)軔和興盛則以海洋為依托。古希臘的地理位置和地理環(huán)境對希臘城邦的形成有重大影響。古希臘地處地中海東部的巴爾干半島,東鄰愛琴海,海岸線崎嶇,天然良港多,海島星羅棋布。古希臘是海
3、的寵兒。希臘半島上重巒疊嶂,山勢陡峭,難以翻越。公元前8~前6世紀(jì),希臘處在氏族制度瓦解、奴隸制確立的過程中。由于特殊的地理環(huán)境,希臘出現(xiàn)了兩百多個(gè)奴隸制小國,史稱“城邦”或“城市國家”。古希臘城邦的基本特征是小國寡民,其政體有民主制、貴族制和君主制等。其中,實(shí)行貴族制的斯巴達(dá)和實(shí)行民主制的雅典是古代希臘城邦的典型代表。?第二目“雅典民主政治的確立”,主要講述雅典奴隸制民主政治的確立過程。?梭倫和克利斯提尼統(tǒng)治時(shí)代是雅典奴隸制民主政治的出現(xiàn)和初步發(fā)展時(shí)期。公元前6世紀(jì)初的梭倫改革為雅典民主政治奠定了基
4、礎(chǔ)。梭倫改革的主要內(nèi)容是:按財(cái)產(chǎn)的多少劃分公民等級。改革進(jìn)一步打擊了舊氏族制度的殘余勢力,為奴隸主民主制奠定了基礎(chǔ)。公元前6世紀(jì)末,在梭倫改革的基礎(chǔ)上,克利斯提尼進(jìn)行改革,用地域部落取代血緣部落,設(shè)立五百人會(huì)議,成立十將軍委員會(huì),實(shí)行陶片放逐法等。?克利斯提尼的改革消滅了氏族制度,大大削弱了氏族貴族勢力,確立起雅典奴隸制民主政治。?第三目“雅典民主的‘黃金時(shí)代’”,主要介紹雅典民主政治發(fā)展到高峰時(shí)期的主要內(nèi)容和基本特征。?公元前5世紀(jì),伯利克里統(tǒng)治時(shí)期是雅典奴隸制民主政治的“黃金時(shí)期”。擔(dān)任首席將軍的
5、伯利克里進(jìn)行了改革。這場著名改革的主要內(nèi)容包括:各等級男性公民可以擔(dān)任除十將軍以外的所有官職;改革最高權(quán)力機(jī)關(guān)──公民大會(huì),成年男性公民均可參加并有發(fā)言權(quán)和表決權(quán);改革五百人會(huì)議的成員構(gòu)成和擴(kuò)大權(quán)限;提高國家最高司法機(jī)關(guān)和監(jiān)察機(jī)關(guān)──陪審法庭的權(quán)力和地位;擴(kuò)大十將軍委員會(huì)的權(quán)力,規(guī)定首席將軍執(zhí)掌國家軍政大權(quán);制定“公職津貼”制度,為參政公民發(fā)放工資和津貼;鼓勵(lì)公民接受政治教育和文化熏陶,向公民發(fā)放“觀劇津貼”,等等。伯利克里改革進(jìn)一步發(fā)展了雅典奴隸主民主制,把古代希臘奴隸制民主政治推向頂峰。?雅典民主
6、政治的基本特征是:全體公民是統(tǒng)治者,參與政治,集體掌握國家最高權(quán)力;公民集體內(nèi)部相對平等;法律至上。但實(shí)質(zhì)上,雅典民主政治建立在奴隸制基礎(chǔ)之上,真正能夠享受到城邦民主的人畢竟是少數(shù)。?課文還介紹了以雅典為代表的古代希臘民主制的實(shí)質(zhì)、歷史作用以及古代希臘民主制產(chǎn)生發(fā)展的歷史條件、古希臘民主制衰落的原因等。?以雅典為代表的古代希臘民主制具有十分重要的歷史作用。它重視公民的個(gè)體自由和責(zé)任感,鑄就了希臘人渴求知識、樂于探究的民族性格,使古代希臘在眾多文化領(lǐng)域取得輝煌成就,產(chǎn)生了一大批文化巨匠;其民主政體的理論
7、和實(shí)踐為后來歐美資產(chǎn)階級提供了思想基礎(chǔ)。古代雅典的奴隸主民主政治制度與實(shí)踐成為近代西方政治思想和實(shí)踐的源頭。?古代希臘民主政治之所以得到如此輝煌的發(fā)展,其主要原因在于:實(shí)行民主制是政體上的表現(xiàn)形式,其根本目的是要保證城邦的獨(dú)立和發(fā)展,維護(hù)奴隸主的統(tǒng)治地位和利益;民主制中有不少內(nèi)容源自原始社會(huì)的民主習(xí)慣,可以說是對歷史的繼承和發(fā)展,當(dāng)然也是小國寡民體制的產(chǎn)物;雅典公民共同的利益和價(jià)值觀、以及古代亞非文明的影響等都推動(dòng)了古希臘民主政治的發(fā)展和繁盛。但是,古代希臘民主政治維護(hù)的是奴隸主貴族的統(tǒng)治地位和利益,
8、其實(shí)質(zhì)是建立在奴隸制基礎(chǔ)之上,真正能夠享受到民主的人畢竟是少數(shù)。隨著奴隸制經(jīng)濟(jì)政治的進(jìn)一步發(fā)展,再加上城邦內(nèi)部的混亂和城邦之間的戰(zhàn)爭,希臘奴隸主民主制不可避免地衰落了。公元前338年,馬其頓王國征服了希臘。?建議把教學(xué)重點(diǎn)放在第三目。地理環(huán)境對雅典民主政治的產(chǎn)生有重要影響,但是要注意避免地理環(huán)境決定論;第二目是鋪墊,但是要講清基本概念,如什么是城邦及其基本特征,等等;第三目應(yīng)加以強(qiáng)調(diào),并盡量充分展開。?三、教學(xué)設(shè)計(jì)與案例?1.教學(xué)設(shè)計(jì)?講述本課教材用1課