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《淺談教學(xué)中的愉快教學(xué)》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、為了確保“教學(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學(xué)點管理人員統(tǒng)一到縣教師進修學(xué)校進行培訓(xùn)，熟悉系統(tǒng)的使用和維護。淺談教學(xué)中的愉快教學(xué) 【摘要】愉快教學(xué)法是實現(xiàn)素質(zhì)教育的重要方法之一，它能使學(xué)生從被動呆板的學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃臃e極的學(xué)習(xí)。文章嘗試從愉快教學(xué)的淵源、實施愉快教學(xué)的理論依據(jù)、實施愉快教學(xué)的措施、實施愉快教學(xué)應(yīng)注意的誤區(qū)等方面略談一些粗淺的做法和體會?！ 娟P(guān)鍵詞】素質(zhì)教育；愉快教學(xué)；依據(jù)；措施；誤區(qū) 在新課程改革實施素質(zhì)教育的今天，要徹底克服教師
2、的“灌輸式教學(xué)”和“填鴨式教學(xué)”，從而使學(xué)生在整個學(xué)習(xí)過程始終能感到學(xué)習(xí)的快樂、求知的愉悅和進步的喜悅；真正把“苦學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皹穼W(xué)”。實施愉快教學(xué)是每位教師必然追求的目標之一?！ ∫?、愉快教學(xué)的淵源 愉快教學(xué)的思想由來已久，源遠流長。在教育發(fā)展過程中，許多教育家的探索始終不斷。我國對愉快教學(xué)的探索就更早了。遠在兩千多年前的偉大教育家孔子就明確指出：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”宋代大理學(xué)家朱熹說得好：“教人未見意趣，必不樂學(xué)。”明朝的教育家王陽明也多次表述：“今教童子，必使其趨向鼓舞，心中喜悅，則其進自不
3、能已”的觀點。這些論述說明了精神愉悅在學(xué)習(xí)過程中的重要性，無疑是很精辟的。為了充分發(fā)揮“教學(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)備的作用，我們不僅把資源運用于課堂教學(xué)，還利用系統(tǒng)的特色欄目開展課外活動，對學(xué)生進行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學(xué)生的課余文化生活。為了確?！敖虒W(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學(xué)點管理人員統(tǒng)一到縣教師進修學(xué)校進行培訓(xùn)，熟悉系統(tǒng)的使用和維護?！ ”娝苤?，我國的基礎(chǔ)教育長期以來都是應(yīng)試教育，無視學(xué)生的心理需求與全面發(fā)展，企圖
4、用“灌”、“壓”的辦法實現(xiàn)高難度和高速度的原則，使學(xué)生疲于奔命，引起一系列問題。緊張的學(xué)習(xí)，頻繁的考試，沉重的精神負擔(dān)嚴重損害著青少年的身心健康。束縛了青少年個性的發(fā)展，導(dǎo)致大批中小學(xué)生厭學(xué)、棄學(xué)，繁重的課業(yè)負擔(dān)又直接影響著學(xué)校思想政治教育和勞動教育的落實，干擾教育方針的全面落實?！ 鹘y(tǒng)應(yīng)試教育的積弊迫使今天的教育家們?nèi)トμ剿饔淇旖虒W(xué)的新路子。而今天寬松的政治環(huán)境，正確的教育方針，國家領(lǐng)導(dǎo)人的重視和支持，為教育家們提供了比以往任何時候都有利的條件，因而他們的探索卓有成效，比起過去個別教育家的零碎的實驗有了根本性的
5、轉(zhuǎn)變和質(zhì)的飛躍。八十年代末，上海一師附小，北京一師附小，沈陽鐵路五小等七所小學(xué)全面進行了“愉快教學(xué)”的實驗，到九十年代初取得了很好的成績和經(jīng)驗，受到廣大教育工作者的關(guān)注和青睞，從此，這項實驗迅速遍及全國城鄉(xiāng)，成為教育界的熱門話題，表現(xiàn)出極強的生命力?！ ‰S著素質(zhì)教育的全面實施和新課程的改革，我們有理由相信，人們對愉快教學(xué)的意義會認識得越來越深刻。 二、實施愉快教學(xué)的理論依據(jù) 下面著重從三個方面來談實施愉快教學(xué)的理論依據(jù)： 愉快教學(xué)的實質(zhì)為了充分發(fā)揮“教學(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)備的作用，我們不僅把資源運用于
6、課堂教學(xué)，還利用系統(tǒng)的特色欄目開展課外活動，對學(xué)生進行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學(xué)生的課余文化生活。為了確保“教學(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學(xué)點管理人員統(tǒng)一到縣教師進修學(xué)校進行培訓(xùn)，熟悉系統(tǒng)的使用和維護。 愉快教學(xué)，又叫愉悅教學(xué)，還有人稱之為快樂教學(xué)。它并不僅僅是一種方法問題，而是一種在先進教育思想指導(dǎo)下的高超的教學(xué)藝術(shù)，指教師在教學(xué)中以愛生的情感，從學(xué)科特點出發(fā)，充分利用教材中的愉快因素，遵循學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律，采用學(xué)生喜愛的、靈
7、活多樣的教學(xué)方法，提高學(xué)生興趣，讓學(xué)生愉快地學(xué)習(xí)、思考，在愉快中獲得知識、鍛煉能力，成為學(xué)習(xí)的主人。 愉快教學(xué)的最終目標是將死板的、固定模式的教學(xué)轉(zhuǎn)變到全面培養(yǎng)人的素質(zhì)上來，根據(jù)科學(xué)的人才觀、質(zhì)量觀，變“應(yīng)試教育”為“素質(zhì)教育”，使中小學(xué)生從沉重的課業(yè)負擔(dān)和單純追求考分的壓力下解脫出來，從而保證黨和國家的教育方針得到全面落實，讓每一個學(xué)生生動活潑地、主動地得到發(fā)展、讓每一個學(xué)生的整體素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量真正得到提高，最后提高全民族的整體素質(zhì)?！ 嵤┯淇旖虒W(xué)是符合教育規(guī)律的 規(guī)律就是事物發(fā)展過程中的本質(zhì)聯(lián)系和必然趨勢，
8、它是客觀的，不以人的意志為轉(zhuǎn)移。我們辦教育，進行教學(xué)，必須要遵照客觀規(guī)律，才能達到預(yù)期目標。否則，必將事倍功半，甚至?xí)。瑫艿綉土P。愉快教學(xué)是符合教育規(guī)律的，也是教育改革的趨勢。為了充分發(fā)揮“教學(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)備的作用，我們不僅把資源運用于課堂教學(xué)，還利用系統(tǒng)的特色欄目開展課外活動，對學(xué)生進行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐
