肝病護(hù)理應(yīng)用個(gè)性化護(hù)理模式的效果分析

《肝病護(hù)理應(yīng)用個(gè)性化護(hù)理模式的效果分析》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。

1、為了確?！敖虒W(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進(jìn)行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學(xué)點(diǎn)管理人員統(tǒng)一到縣教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)，熟悉系統(tǒng)的使用和維護(hù)。肝病護(hù)理應(yīng)用個(gè)性化護(hù)理模式的效果分析　　[摘要]目的分析肝病護(hù)理應(yīng)用個(gè)性化護(hù)理模式的應(yīng)用效果。方法入選該次研究中的92例研究對(duì)象均為方便選取該院XX年1―5月期間收治的92例肝病患者，通過隨機(jī)數(shù)字表方法進(jìn)行平均分組，即觀察組和對(duì)照組各46例。對(duì)照組患者護(hù)理模式為基礎(chǔ)護(hù)理，觀察組護(hù)理模式為個(gè)性化護(hù)理，待兩組患者分別進(jìn)行護(hù)理后比對(duì)其應(yīng)用效果。結(jié)果觀察組護(hù)理滿意度和對(duì)照組的護(hù)理滿意度分別為%和%，差異有

2、統(tǒng)計(jì)學(xué)意義；實(shí)施護(hù)理干預(yù)前，兩組患者的生理職能、軀體疼痛、社會(huì)功能以及情感職能評(píng)分差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。結(jié)論將個(gè)性化護(hù)理應(yīng)用于肝病患者中，可將其護(hù)理滿意度和生活質(zhì)量提升，臨床應(yīng)用價(jià)值存在?！　關(guān)鍵詞]肝病；個(gè)性化護(hù)理；應(yīng)用效果　　[中圖分類號(hào)]R5[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A[文章編號(hào)]1674--0154-03　　[Abstract]ObjectiveThispapertriestoanalyzetheapplicationofpersonalizedcaremodelofliverdiseasecare.Methods92casesofsubjectswithliverdiseas

3、eadmittedinthishospitalfromJanuaryXXtoMayXXwereconvenientlyselected，byrandomnumbertablemethod，theyweredividedintotheobservation為了充分發(fā)揮“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備的作用，我們不僅把資源運(yùn)用于課堂教學(xué)，還利用系統(tǒng)的特色欄目開展課外活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學(xué)生的課余文化生活。為了確?！敖虒W(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進(jìn)行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學(xué)點(diǎn)管理人員統(tǒng)一到縣教師

4、進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)，熟悉系統(tǒng)的使用和維護(hù)。groupandthecontrolgroupwith46casesineachgroup.Patientsinthecontrolgroupofnursingmodeforbasicnursing，observationgroupnursingmodelforpersonalizednursing，andtheapplicationeffectforpatientsinthetwogroupswerecomparedafternursing.ResultsTheobservationgroupofnursingsatisfacti

5、onandthatofthecontrolgroupwere%and%，thedifferenceuesstatisticallysignificant；beforenursingintervention，physiologicalfunction，thetwogroupspatientswithsomaticpain，emotionalfunctionandsocialfunctionscoreswerenotstatisticallysignificant.Aftertheimplementationofnursingintervention，intheobserva

6、tiongroup，physiologicalfunction，bodypain，emotionalfunctionandsocialfunctionscorewassignificantlyhigherthanthecontrolgroup，.ConclusionApplyingpersonalizedcaretopatientswithliverdiseasecanimprovetheirnursingsatisfactionandqualityoflife，withclinicalapplicationvalue.　　[Keywords]Liverdisease；I

7、ndividualizednursing；Applicationeffect為了充分發(fā)揮“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備的作用，我們不僅把資源運(yùn)用于課堂教學(xué)，還利用系統(tǒng)的特色欄目開展課外活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學(xué)生的課余文化生活。為了確?！敖虒W(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進(jìn)行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學(xué)點(diǎn)管理人員統(tǒng)一到縣教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)，熟悉系統(tǒng)的使用和維護(hù)?！　「斡不筒《拘愿窝拙鶠槌Ｒ姼尾?，肝病可對(duì)患者的生活以及健康造成嚴(yán)重的影響，從而加大了患者