淺談會(huì)計(jì)集中核算

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1、為了確保“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進(jìn)行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學(xué)點(diǎn)管理人員統(tǒng)一到縣教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)，熟悉系統(tǒng)的使用和維護(hù)。淺談會(huì)計(jì)集中核算　　摘要：文章通過(guò)分析國(guó)內(nèi)研究狀況和進(jìn)展、會(huì)計(jì)集中核算前普遍存在的問(wèn)題、會(huì)計(jì)集中核算的思想、會(huì)計(jì)集中核算的具體做法以及會(huì)計(jì)集中核算的作用和效果，從而進(jìn)一步分析了集團(tuán)企業(yè)實(shí)施會(huì)計(jì)集中核算的重要性?！　￡P(guān)鍵詞：會(huì)計(jì)；集中核算；資金管理　　　　在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)制度日臻完善的今天，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)核算模式也不斷地發(fā)展完善，先后

2、出現(xiàn)了會(huì)計(jì)委派制和財(cái)務(wù)集中核算制度。這些制度既是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)物，又進(jìn)一步推動(dòng)了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。目前，部分企業(yè)正在試行的會(huì)計(jì)集中核算模式，體現(xiàn)了管理創(chuàng)新理念，促進(jìn)了企業(yè)財(cái)務(wù)管理向深層次發(fā)展?！　?huì)計(jì)集中核算，是大型企業(yè)利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)和管理控制理論，將內(nèi)部各會(huì)計(jì)主體的各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)，集中到一個(gè)會(huì)計(jì)賬套進(jìn)行處理的會(huì)計(jì)核算體系，它以會(huì)計(jì)核算集中、會(huì)計(jì)控制與會(huì)計(jì)監(jiān)督為管理目標(biāo)，以資金集中管理為基礎(chǔ)，會(huì)計(jì)電算化為手段，對(duì)規(guī)范會(huì)計(jì)行為，加強(qiáng)會(huì)計(jì)監(jiān)督，提高會(huì)計(jì)工作效率、會(huì)計(jì)信息質(zhì)量和財(cái)務(wù)管理水平有十分重要的意義?！　　　∫?/p>

3、、國(guó)內(nèi)研究狀況和進(jìn)展為了充分發(fā)揮“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備的作用，我們不僅把資源運(yùn)用于課堂教學(xué)，還利用系統(tǒng)的特色欄目開(kāi)展課外活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學(xué)生的課余文化生活。為了確?！敖虒W(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進(jìn)行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學(xué)點(diǎn)管理人員統(tǒng)一到縣教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)，熟悉系統(tǒng)的使用和維護(hù)?！　　　?huì)計(jì)核算一直是企業(yè)財(cái)務(wù)管理方面近幾年經(jīng)常探討的話(huà)題。許多人都從理論和實(shí)務(wù)方面發(fā)表了不同的觀點(diǎn)。作為一種新型的財(cái)務(wù)管理模式，目

4、前國(guó)內(nèi)對(duì)于會(huì)計(jì)集中核算研究主要有兩個(gè)方向：行政事業(yè)單位會(huì)計(jì)集中核算模式和企業(yè)集團(tuán)會(huì)計(jì)集中核算模式。　　行政事業(yè)單位會(huì)計(jì)集中核算模式為了充分發(fā)揮“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備的作用，我們不僅把資源運(yùn)用于課堂教學(xué)，還利用系統(tǒng)的特色欄目開(kāi)展課外活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學(xué)生的課余文化生活。為了確?！敖虒W(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進(jìn)行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學(xué)點(diǎn)管理人員統(tǒng)一到縣教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)，熟悉系統(tǒng)的使用和維護(hù)?！　?0年代末，行政事

5、業(yè)單位會(huì)計(jì)集中核算模式作為行政事業(yè)單位基于會(huì)計(jì)委派制的完善公共財(cái)政體系的一項(xiàng)重要措施，主要做法是在省、市、縣財(cái)政部門(mén)成立會(huì)計(jì)核算中心，在單位資金所有權(quán)、使用權(quán)和財(cái)務(wù)自主權(quán)不變的前提下，取消單位銀行賬戶(hù)、會(huì)計(jì)和出納，各單位只設(shè)報(bào)賬員，通過(guò)會(huì)計(jì)委托代理記賬，對(duì)行政事業(yè)單位集中辦理會(huì)計(jì)核算業(yè)務(wù)，融會(huì)計(jì)核算、監(jiān)督、服務(wù)于一體的會(huì)計(jì)委派形式。從會(huì)計(jì)集中核算制度的基本運(yùn)作模式看，其顯著特點(diǎn)就是在機(jī)制創(chuàng)新上的“三分離一公開(kāi)”。其一是會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)的決策者與執(zhí)行者的分離。實(shí)行會(huì)計(jì)人員“統(tǒng)管統(tǒng)派”的委派形式，雖然在人事關(guān)系上會(huì)計(jì)人員不

6、受單位領(lǐng)導(dǎo)，但長(zhǎng)期與被監(jiān)督單位共處，也容易形成“頂?shù)米〉恼静蛔。镜米〉捻敳蛔　钡睦Ь?。而?huì)計(jì)集中核算模式則使會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)從各單位的內(nèi)部處理變?yōu)闀?huì)計(jì)核算中心的集中處理，會(huì)計(jì)人員的隸屬關(guān)系也與單位分離，單位領(lǐng)導(dǎo)也不可能去指使會(huì)計(jì)集中核算機(jī)構(gòu)的會(huì)計(jì)人員去作假，這種機(jī)制使作假難以得逞；其二是財(cái)務(wù)審批與會(huì)計(jì)監(jiān)督的分離。實(shí)行會(huì)計(jì)集中核算后，財(cái)務(wù)審批職能由單位行使，會(huì)計(jì)監(jiān)督職能由會(huì)計(jì)核算中心行使，在審批責(zé)任人和實(shí)際操作人上形成分離，形成了雙重制約職能，健全了監(jiān)督制衡機(jī)制；其三是會(huì)計(jì)憑證的存放管理與形成單位分離。實(shí)行會(huì)計(jì)集中核算

7、后，會(huì)計(jì)憑證由會(huì)計(jì)核算中心處理并保存，按照會(huì)計(jì)稽核制度的要求，稽核人員對(duì)可疑的會(huì)計(jì)憑證可以與出具憑證的單位進(jìn)行核查，這種監(jiān)督方式的建立，即使在上述兩道防線(xiàn)中蒙混過(guò)關(guān)者也可能在此被發(fā)現(xiàn)；其四是會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)處理的過(guò)程公開(kāi)。過(guò)去的分散核算，會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)的處理過(guò)程是封閉的，對(duì)會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)事項(xiàng)的知情范圍非常有限，往往僅限一兩個(gè)人?！　〖瘓F(tuán)企業(yè)的財(cái)務(wù)集中核算模式　　隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程的加快，企業(yè)集團(tuán)化已成為現(xiàn)階段公司應(yīng)對(duì)殘酷競(jìng)爭(zhēng)不約而同的選擇，以提高集團(tuán)管理效益為目的的財(cái)務(wù)集中核算應(yīng)運(yùn)而生，集團(tuán)企業(yè)的財(cái)務(wù)集中核算模式要求集團(tuán)會(huì)計(jì)集

8、中核算部門(mén)統(tǒng)一管理所屬企業(yè)的會(huì)計(jì)人員，具體辦理集團(tuán)及下屬單位的資金結(jié)算、財(cái)務(wù)核算等賬務(wù)處理工作，其基本作法主要有如下兩種管理形式。為了充分發(fā)揮“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備的作用，我們不僅把資源運(yùn)用于課堂教學(xué)，還利用系統(tǒng)的特色欄目開(kāi)展課外活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學(xué)生的課余文化生活。為了確?！敖虒W(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師