摩擦力實(shí)驗(yàn)探究題

《摩擦力實(shí)驗(yàn)探究題》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。

1、摩擦力實(shí)驗(yàn)探宄題1.在探究“滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中：(1)用彈簧測力計(jì)水平拉著木塊在水平桌面上做運(yùn)動(dòng)時(shí)，彈簧測力計(jì)的示數(shù)為1.2N，滑動(dòng)摩擦力的大小等于，這是利用了。(2)王永同學(xué)猜想：滑動(dòng)摩擦力人小除了與接觸面的粗糙程度以及接觸面之間的壓力有關(guān)外，還可能與物體的運(yùn)動(dòng)方向有關(guān)。如果要用彈簧測力計(jì)、表面平整的木板、帶鉤的木塊等器材，對(duì)此猜想進(jìn)行探究，請(qǐng)你說出主要的實(shí)驗(yàn)步驟:2.在探宄“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中。(1)小明的三次實(shí)驗(yàn)情況分別如圖中的甲、乙、丙所示。實(shí)驗(yàn)時(shí)，用彈簧測力計(jì)拉木塊在水平木板(或毛巾)上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)知識(shí)可知,這時(shí)滑動(dòng)摩擦力的

2、大小等于彈簣測力計(jì)的示數(shù)。(2)小明在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的關(guān)系”時(shí)，利用圖19中甲、乙兩組數(shù)據(jù)比較得出：“壓力越大，滑動(dòng)摩擦力就越大”的結(jié)論。你認(rèn)為他這樣對(duì)比這兩組數(shù)據(jù)就得出這樣的結(jié)論對(duì)嗎？。你的理由是：(3)請(qǐng)你根據(jù)小明這三次實(shí)驗(yàn)情況設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格。(4)從圖中甲、丙兩組數(shù)據(jù)比較，你能得出的結(jié)論是：。3.在“探究摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，要沿水平方向勻速拉動(dòng)物體，根據(jù)現(xiàn)宥知識(shí)，你認(rèn)為原因是：o實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們提出了以下幾種猜想：A.與壓力大小有關(guān)B.與接觸面的粗糙程度有關(guān)C.與接觸面積大小有關(guān)D.與運(yùn)動(dòng)的速度大小有關(guān)(1)小楊同學(xué)用一個(gè)表面平整的長木板、

3、一個(gè)帶鉤的木塊和一只彈簧測力計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖所示。他設(shè)計(jì)的數(shù)據(jù)記錄表格如下表所示：次數(shù)壓力接觸面木塊木塊測力計(jì)1一個(gè)木塊木板平放很慢2一個(gè)木塊木板平放慢3一個(gè)木塊木板平放較快小楊同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證猜想(填字母序號(hào))的正確或者錯(cuò)誤。(2)實(shí)驗(yàn)室提供的實(shí)驗(yàn)器材有:a.表面平整的長木板;b.斜面;c.硬紙板;d.毛天平；f.帶鉤的長方體木塊；9.彈簧測力計(jì)；h.直尺。要驗(yàn)證猜想B的正確或者錯(cuò)誤，你需要的實(shí)驗(yàn)器材是：（填器材前面的字母）。請(qǐng)?jiān)谙路娇瞻滋幃嫵瞿阍O(shè)計(jì)的數(shù)據(jù)記錄表格。3.、通過物理知識(shí)的學(xué)習(xí)，同學(xué)們不難發(fā)現(xiàn)：（1）當(dāng)要研究的物理量不易直接測量時(shí)，都要想辦法把它們的大小間接表示出來。

4、例如：在探究摩擦力與什么因素冇關(guān)的實(shí)驗(yàn)中（如圖甲所示），用彈簧測力計(jì)拉動(dòng)木塊時(shí)，必須讓木塊在水平面上做運(yùn)動(dòng)，通過讀取彈簧測力計(jì)上的示數(shù)可間接知道摩擦力的大小；又如，在研究“牛頓第一定律”的實(shí)驗(yàn)中（如閣乙所示），讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止?jié)L下，在粗糙程度不同的平面上運(yùn)動(dòng)，小車在水平方向上受力的大小可通過小車表現(xiàn)出來。（2）當(dāng)要研究某個(gè)物理量與多個(gè)因素的關(guān)系時(shí)，一般要采用法。例如:在探究摩擦力與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，要研究摩擦力的大小與壓力大小關(guān)系，就要多次改變,同時(shí)保持接觸面的粗糙程度不變。質(zhì)量m/g100200300500VO重力G/N12345rlbh4-.5^5.在探究“

5、重力的大小跟什么因素有關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，按照?qǐng)D甲所示，把鉤碼逐個(gè)掛在彈簧測力計(jì)上，分別測出它們受到的重力，并記錄在I面的表格屮.甲乙（1）把表格中的空格填寫完整;（2）圖14甲中彈簧測力計(jì)的示數(shù)為N；（3）根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在圖14乙中畫出重力與質(zhì)量的關(guān)系圖象；（4）由此可知物體所受的重力跟質(zhì)量成.6、如圖所示，為探宂阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響，讓小車自斜而頂端從靜止開始滑下，觀察小車從同一高度滑下后，在不同表面運(yùn)動(dòng)的距離。（1）讓小車從同一高度滑下，目的是為了控制小車每次滑到平面時(shí)的第一次（毛巾表面）第二次（W布表面）第三次（木板我面）_相同。在實(shí)驗(yàn)中，小車分別在毛巾、棉布、木板上滑行

6、直到靜止，這三次實(shí)驗(yàn)小車消耗的機(jī)械能（選填“相等”、“不等”或“無法判斷”）。（2）通過以上實(shí)驗(yàn)，我們可以推理得出：當(dāng)物體所受的阻力為零時(shí)，物體的速度將不會(huì)發(fā)生變化。為此某同學(xué)認(rèn)為：“所有的物體，如果它的速度不發(fā)生變化，一定不受阻力的作用”。他的觀點(diǎn)正確嗎？并舉例說明。(1)如果分別讓小車從不同的高度滑下，請(qǐng)你推理：當(dāng)小車以不同的速度在阻力為零的平面上運(yùn)動(dòng)，最終的速度會(huì)相同嗎？為什么？7.某興趣小組的同學(xué)在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”時(shí)，對(duì)有關(guān)的問題分析如下：(1)他們利用圖甲所示裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，先用彈簧測力計(jì)勻速拉著木塊沿長木板滑動(dòng)，此時(shí)彈簧測力計(jì)對(duì)木塊的拉力與木塊受到的

7、摩擦力是一對(duì)力。(2)在探究滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小的關(guān)系時(shí)，他們應(yīng)控制接觸面的粗糙程度不變，改變;實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用了的研宄方法。(3)實(shí)驗(yàn)中他們發(fā)現(xiàn)很難保持彈簧測力計(jì)示數(shù)的穩(wěn)定性，很難讀數(shù)，原因是：;為了解決上述問題，小明同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，如圖乙所示。利用該裝置的優(yōu)點(diǎn)是：8.、在研究摩擦力的實(shí)驗(yàn)中，將木塊罝于水平桌面上，用彈簧測力計(jì)沿水平方向拉木塊(如圖所示)，木塊的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和彈簧測力計(jì)的示數(shù)如下表所示(每次木塊與桌面的接觸面相同，對(duì)桌面的壓力相同)