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《基于在線合作學(xué)習(xí)的初中英語寫作教學(xué)模式研究》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。
1、基于在線合作學(xué)習(xí)的初中英語寫作教學(xué)模式研究貴州省石阡縣木莊鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)555109摘要：英語是交流的工具，絕不是死記硬背的東丙?；谠诰€合作學(xué)習(xí)，透過網(wǎng)絡(luò)獲得更多樣化的知識(shí)體系，更全面的及時(shí)的教學(xué)反饋，不僅學(xué)生的學(xué)習(xí)意愿和學(xué)習(xí)能力得到極大的提升，教師的教學(xué)手法和教學(xué)效果也更加具體化地體現(xiàn)在了日常工作中。木文對(duì)此進(jìn)行了分析研究。關(guān)鍵詞：在線合作學(xué)習(xí)初中英語寫作教學(xué)模式曰益走出去的中國(guó)需求更多具有良好的英語能力的人才，學(xué)生對(duì)英語這門國(guó)際語言的掌握也有利于自身的長(zhǎng)期發(fā)展。初中是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)階段和重要的黃金時(shí)期，所以我們更應(yīng)當(dāng)重視對(duì)英語學(xué)習(xí)方式
2、拓展的探索，采用更為高效的方式來幫助學(xué)牛.更好地掌握英語。除了傳統(tǒng)的老師教學(xué)生聽的課堂教學(xué)模式之外，對(duì)于多種方式多種途徑來加強(qiáng)英語的學(xué)習(xí)和寫作更是未來學(xué)習(xí)探索的重中之重。一、在線合作學(xué)習(xí)對(duì)初中英語寫作的選擇性和必要性對(duì)于剛開始學(xué)習(xí)英語這門外語的初中生而言，雖然英語學(xué)習(xí)充滿了新鮮感和挑戰(zhàn)性，但是傳統(tǒng)的課堂教育只注重老師教學(xué)牛.聽，即使教師有時(shí)候會(huì)采用帶動(dòng)學(xué)生表現(xiàn)課木內(nèi)容或者使用多種課件等方式的教學(xué)，實(shí)際上對(duì)學(xué)生自身學(xué)習(xí)積極性的激發(fā)而言只是觸及皮毛，學(xué)生對(duì)于英語學(xué)習(xí)和寫作沒有更多的興趣的提升，乃至根木不想寫。據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)了解到，真正發(fā)自內(nèi)心想
3、學(xué)習(xí)英語的初中生只占10%左右，絕大部分的學(xué)生不過是當(dāng)作必須完成的功課而已。這樣也無法去挖掘和拓展他們廣闊的學(xué)習(xí)思維和調(diào)動(dòng)自主學(xué)習(xí)的積極性。為了更好地補(bǔ)足對(duì)他們來說相當(dāng)有挑戰(zhàn)性的英語寫作的局限性，可以采用在線合作學(xué)習(xí)的模式，加上大量的英語信息，可以更好地將學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，促使學(xué)生自動(dòng)自發(fā)地探索求知，對(duì)于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、提升教學(xué)效果等方面來說是十分重要和必要的。在線合作學(xué)習(xí)通過更加積極主動(dòng)的形式、靈活多樣的交流平臺(tái)、更為全面的知識(shí)覆蓋系統(tǒng)，可以讓學(xué)生使用最方便快捷的工具得到更為理想的學(xué)d環(huán)境。二、在線合作學(xué)習(xí)的研宄和分析在線合作
4、學(xué)習(xí)中最重要的是突出學(xué)習(xí)的交互性、信息化和自我評(píng)價(jià)。在線合作學(xué)習(xí)中學(xué)生不再只是單純的被動(dòng)接受者，學(xué)會(huì)以學(xué)生本身為主體，幾個(gè)學(xué)生或者更多的學(xué)生自主地通過現(xiàn)代化的交流平臺(tái)結(jié)成一個(gè)學(xué)習(xí)組，學(xué)生之間互相促進(jìn)，結(jié)成學(xué)習(xí)上的依賴關(guān)系更有利于他們表達(dá)自我，充分調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)能動(dòng)性。教師也不再是嘮嘮叨叨的單向傾訴者，而是真正成為學(xué)生學(xué)4過程中最重要的引導(dǎo)者，在學(xué)的方向和關(guān)鍵點(diǎn)上進(jìn)行有益的引導(dǎo)和補(bǔ)充。學(xué)生在進(jìn)行英語學(xué)習(xí)和寫作的時(shí)候，合作學(xué)本身會(huì)協(xié)調(diào)學(xué)生之間的學(xué)能力，同吋增強(qiáng)學(xué)生的表達(dá)力和與他人溝通的能力，而且對(duì)于學(xué)中產(chǎn)生的問題，以及學(xué)習(xí)之后展現(xiàn)出的水平高低也會(huì)
5、有更為直觀和生動(dòng)的評(píng)價(jià)，也可以更為準(zhǔn)確地進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。比如說有一篇要求介紹自己的朋友的寫作課程，就需要學(xué)生了解身邊的朋友，只會(huì)埋頭背課本是沒有用的，學(xué)生必須與他人之間產(chǎn)生更多的交流，了解朋友的主要性格特征，才能夠具體地描述朋友的狀態(tài)。比如這位朋友很喜歡玩游戲，但是他的家人并不欣賞他這樣愛玩的態(tài)度：Ihaveagoodfriend.Letmetellyousomethingabouthim.HeoftenplaysTVgameswithhisroom.Buthisfatherturnedoffthepower.Heisveryindign
6、ant.這樣十分生動(dòng)的描述是學(xué)生自身的感受所得，在寫作的時(shí)候也會(huì)愿意主動(dòng)地去表達(dá)自己的所思所想。因?yàn)閮?nèi)容十分貼近自己的日常生活，艽他學(xué)生也會(huì)愿意在這種合作化學(xué)的過程里更多地傳遞自己的想法，以及樂于傾聽其他人的想法，同吋學(xué)生也會(huì)強(qiáng)烈地表達(dá)自己的想法。三、在線合作學(xué)習(xí)的運(yùn)用在線合作學(xué)習(xí)中更重要的一點(diǎn)就是對(duì)日益進(jìn)步的科技手段的利用。現(xiàn)今的數(shù)字吋代為我們帶來更多的便利，在學(xué)4英語的冋吋我們也應(yīng)當(dāng)善于利用這種便利的手段。信息時(shí)代使學(xué)生更容易獲得各種各樣的咨詢信息，可利用PC電腦或者平板電腦等等工具從網(wǎng)絡(luò)中獲得豐富的知識(shí)，這也是舊奮的教學(xué)不可企及的
7、優(yōu)勢(shì)。通過網(wǎng)絡(luò)在線，學(xué)生之間的互動(dòng)范圍從單一課堂走向了更為廣闊的世界，學(xué)＞』不再只是教室里的事了。教師可以通過創(chuàng)建更多的模板和web網(wǎng)貞來積極主動(dòng)引導(dǎo)和掌握學(xué)生的學(xué)d情況。比如學(xué)TheInternetinourlife吋，教師可以結(jié)合當(dāng)前的實(shí)際情況進(jìn)行指導(dǎo)，制作web網(wǎng)貞和統(tǒng)計(jì)模板讓學(xué)生親自去體驗(yàn)和總結(jié)。在網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)進(jìn)入千家萬戶生活的吋代，我們應(yīng)當(dāng)如何去看待它和利用它，這本身就是對(duì)在線學(xué)習(xí)的一個(gè)深入了解，了解它是如何在改變著我們的生活。Internetplaysaveryimportantroleinourlife.Computersan
8、dInternetaremakingourlifemoreandmoreconvenient.學(xué)生們會(huì)表達(dá)出自己平吋通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、娛樂、和朋友聯(lián)絡(luò)感情、組織各種活動(dòng)，方方面面都離不開，再將自己所寫的文字上傳
