泉州幼兒師范高等?？茖W(xué)校

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1、s泉州幼兒師范高等?？茖W(xué)校英語教育系10級(jí)英語教育專業(yè)（小學(xué)方向）實(shí)習(xí)方案（12秋）教育實(shí)習(xí)是英語教育系初等英語專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分，是學(xué)生思想素質(zhì)、文化知識(shí)、教育理論和教師職業(yè)技能訓(xùn)練等方面的綜合實(shí)踐活動(dòng)，是小學(xué)教師職前教育的必要環(huán)節(jié)。一、實(shí)習(xí)目的與任務(wù)（一）實(shí)習(xí)目的教育實(shí)習(xí)旨在促進(jìn)學(xué)生初步了解小學(xué)教育教學(xué)，熟悉小學(xué)生的學(xué)習(xí)與心理特點(diǎn)；同時(shí)通過活動(dòng)來鞏固專業(yè)思想，提高專業(yè)技能以及初步了解科學(xué)的教育教學(xué)方法，將課堂中所學(xué)的理論知識(shí)與技能運(yùn)用于小學(xué)的教育教學(xué)實(shí)踐，處理好學(xué)與用的關(guān)系，在實(shí)踐中逐步將所學(xué)的知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力

2、，檢驗(yàn)學(xué)生在校期間所學(xué)知識(shí)及掌握的程度，以便及早發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，為學(xué)生順利走上工作崗位奠定基礎(chǔ)。（二）實(shí)習(xí)任務(wù)1、實(shí)習(xí)生的教育教學(xué)實(shí)習(xí)任務(wù)應(yīng)包括：鉆研教材、編寫教案、制作教具、試講、上課、批改作業(yè)、聽課、評(píng)課等環(huán)節(jié)。2、熟悉、了解小學(xué)英語教師所應(yīng)具備的綜合素質(zhì)：心理素質(zhì)、英語語言綜合水平、教學(xué)技能和創(chuàng)新意識(shí)等；了解、熟悉小學(xué)英語課堂教學(xué)模式、組織方法、教學(xué)內(nèi)容等。3、初步了解不同年級(jí)、年齡的兒童的生理特點(diǎn)、心理特點(diǎn)與英語學(xué)習(xí)態(tài)度、方式、學(xué)習(xí)水平和學(xué)習(xí)特點(diǎn)等。4、初步了解小學(xué)一日教學(xué)、課外活動(dòng)的開展情況。5、在實(shí)踐中體

3、驗(yàn)教師職業(yè)的光榮感和責(zé)任感，自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，鞏固獻(xiàn)身于小學(xué)教育事業(yè)的專業(yè)思想。6、積累資料，為畢業(yè)論文的撰寫打下基礎(chǔ)。二、教育實(shí)習(xí)的內(nèi)容和要求（一）實(shí)習(xí)內(nèi)容1、小學(xué)英語課堂教學(xué)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，教育過程及評(píng)價(jià)。2、小學(xué)英語教學(xué)計(jì)劃的擬定。3、每位實(shí)習(xí)學(xué)生都必須實(shí)習(xí)英語，實(shí)習(xí)課時(shí)不少于8課時(shí)。4、初步學(xué)習(xí)按照教育理論開展教育教學(xué)活動(dòng)，學(xué)做班主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員等工作，有效開展小學(xué)生的思想教育工作。（二）實(shí)習(xí)要求1、每位學(xué)生每天至少聽四節(jié)課；2、以小組為單位，每組學(xué)生每周至少與各班班主任交流2-3次，由各組組長負(fù)責(zé)聯(lián)系各班班主

4、任；3、以小組為單位，每組學(xué)生每周至少與各班英語授課教師交流2-3次，由各組組長負(fù)責(zé)聯(lián)系各班英語授課教師。4、每位學(xué)生應(yīng)本著虛心學(xué)習(xí)、不恥下問的態(tài)度，仔細(xì)觀察、認(rèn)真記錄，積累第一手資料。s5、實(shí)習(xí)后期實(shí)習(xí)生必須寫實(shí)習(xí)總結(jié)或教研小論文。三、實(shí)習(xí)時(shí)間、地點(diǎn)：時(shí)間：2012年10月29日—12月7日全面見習(xí)周：2012年10月29日~~2010年11月2日全面實(shí)習(xí)周：2012年11月5日~~2010年12月7日地點(diǎn)：泉州市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)、泉州市第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)年級(jí)：一至五年級(jí)實(shí)習(xí)學(xué)生分組：見附件四、實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組組長：李章華副組長：黃

5、芳、王華寶及實(shí)習(xí)學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)五、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師指導(dǎo)老師：洪珊瑚、王錦芬、郭晶晶、曾奕暉、林龍鳳、周風(fēng)云及實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)老師。輔導(dǎo)員：陳鶯鶯六、實(shí)習(xí)方式與步驟（一）實(shí)習(xí)方式：集中實(shí)習(xí)（二）實(shí)習(xí)步驟：準(zhǔn)備階段：召開實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，由系負(fù)責(zé)做好學(xué)生的思想教育工作，并邀請(qǐng)相關(guān)專家舉辦小學(xué)學(xué)科教學(xué)和學(xué)生教育工作等方面的講座，帶隊(duì)老師具體負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)準(zhǔn)備工作，包括分組、試講、領(lǐng)取實(shí)習(xí)材料等，帶隊(duì)老師要隨時(shí)和實(shí)習(xí)學(xué)校保持聯(lián)系，了解實(shí)習(xí)學(xué)生在實(shí)習(xí)學(xué)校上課的年級(jí)、科目等情況，有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)。具體安排如下：l9月上旬，擬訂實(shí)習(xí)計(jì)劃，并上報(bào)教務(wù)處及

6、有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審批。l10月17日，對(duì)全體實(shí)習(xí)生進(jìn)行實(shí)習(xí)總動(dòng)員。l10月24日，實(shí)習(xí)生應(yīng)于下午3：30下各實(shí)習(xí)小學(xué)拿取計(jì)劃進(jìn)度、各種活動(dòng)具體內(nèi)容、作息時(shí)間表、班級(jí)常規(guī)表及名單表。l10月26日，實(shí)習(xí)生于下午4：00下實(shí)習(xí)小學(xué)具體實(shí)習(xí)班，請(qǐng)教有關(guān)實(shí)習(xí)內(nèi)容。見習(xí)階段：10月29日至11月2日為見習(xí)階段，實(shí)習(xí)生參加小學(xué)安排的集體活動(dòng)，觀摩各科課堂教學(xué)，了解課堂教學(xué)常規(guī)，了解指導(dǎo)教師的教學(xué)特點(diǎn)，了解各科課堂教學(xué)改革的情況；觀摩班級(jí)管理常規(guī)和班隊(duì)活動(dòng)，熟悉實(shí)習(xí)班的學(xué)生。學(xué)科觀摩活動(dòng)可由實(shí)習(xí)學(xué)校根據(jù)本校特點(diǎn)，采取集中觀摩和分散觀摩相結(jié)合的

7、方法安排。實(shí)習(xí)階段：11月5日至12月7日為實(shí)習(xí)階段，學(xué)生全面參與小學(xué)教育教學(xué)活動(dòng)；參加小學(xué)六一兒童節(jié)慶?；顒?dòng)（根據(jù)小學(xué)實(shí)際情況具體安排）。s實(shí)習(xí)學(xué)生必須認(rèn)真?zhèn)湔n，精心編寫教案。教案提前一周交指導(dǎo)教師審閱，經(jīng)指導(dǎo)教師簽字同意后方可施教。上課前，要進(jìn)行試教，主動(dòng)征求指導(dǎo)教師和小組同學(xué)的意見。課后要傾聽指導(dǎo)教師和班級(jí)同學(xué)的反映，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，并認(rèn)真做好學(xué)生作業(yè)的批改和輔導(dǎo)工作。一名同學(xué)進(jìn)行試教時(shí)，同小組其他同學(xué)應(yīng)盡可能觀摩學(xué)習(xí)，并及時(shí)反饋和交流意見。一輪實(shí)習(xí)教學(xué)工作結(jié)束后，小組長要召開小組會(huì)議，邀請(qǐng)指導(dǎo)教師集中點(diǎn)評(píng)具體指導(dǎo)；

8、小組成員之間也要本著對(duì)小學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度，積極評(píng)議，以期共同提高。小組長要做好評(píng)議記錄?？偨Y(jié)階段：各實(shí)習(xí)小組可適當(dāng)安排1－2節(jié)實(shí)習(xí)匯報(bào)課（由教師集體參加的具有實(shí)驗(yàn)性的公開課）；實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，寫好個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)，整理教案本和聽課筆記，整理實(shí)習(xí)手冊，實(shí)習(xí)結(jié)束前交給實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)老師檢查并評(píng)定實(shí)習(xí)成績；歸還所