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《《秋天到了》教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。
1、學(xué)生會(huì)的老師就像這個(gè)大家庭里的家長(zhǎng)，他(她)們慈愛而又嚴(yán)厲，老師們教會(huì)我們做人，教會(huì)我們學(xué)習(xí)，教會(huì)我們工作。老師對(duì)我們的關(guān)心與疼愛我們始終看在眼里，記在心里《秋天到了》教學(xué)設(shè)計(jì) 1、能借助拼音，正確，流利地朗讀課文?！ ?、通過(guò)朗讀課文，使學(xué)生初步了解秋天的特征，知道秋天是個(gè)美麗的季節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生觀察大自然的興趣，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的情感?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)：能正確，流利地朗讀課文，初步學(xué)會(huì)有感情地朗讀課文。 教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生感受大自然的美麗和可愛，通過(guò)觀察、想象、體會(huì)等教學(xué)手段，使學(xué)生在充分的
2、語(yǔ)言環(huán)境中感受文字的優(yōu)美，從而學(xué)習(xí)有感情地朗讀課文?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備：圖片 教學(xué)過(guò)程; 一年中有哪些季節(jié)?現(xiàn)在是什么季節(jié)? 今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)第3課《秋天到了》。板書課題?！ ∏锾焓裁礃幽? (1)、自由讀文 師：秋天到了，我們的周圍發(fā)生了哪些變化呢?請(qǐng)同學(xué)們借助拼音自由讀課文，讀不通順的地方多讀幾遍。 (2)、開火車檢查讀 (3)、師生賽讀，初步認(rèn)識(shí)自然段?！ 煟呵锾斓搅耍覀兊闹車l(fā)生了哪些變化呢?生自由說(shuō)(師板書：樹葉飄落，大雁南飛，田野豐收)時(shí)間如白駒過(guò)隙，彈指間，我已在學(xué)生會(huì)工作了一年
3、。這其中有酸有甜有苦也有辣，然而這就是生活，過(guò)于平淡倒顯得無(wú)味，酸甜苦辣俱全方能體現(xiàn)出人生的多彩，方能值得回味，方能使人進(jìn)步!學(xué)生會(huì)的老師就像這個(gè)大家庭里的家長(zhǎng)，他(她)們慈愛而又嚴(yán)厲，老師們教會(huì)我們做人，教會(huì)我們學(xué)習(xí)，教會(huì)我們工作。老師對(duì)我們的關(guān)心與疼愛我們始終看在眼里，記在心里 (一)欣賞樹木變化的圖片 第一自然段(秋天到了，天氣涼了，樹葉黃了，一片片葉子從樹上落下來(lái)?！ ?1)、能讀讀這段嗎? (2)、區(qū)分一片，一片片?！ ?3)、你覺得樹葉飄落的景象美嗎? 師：金黃的樹葉轉(zhuǎn)著圈兒，從樹上一片
4、片地飄落下來(lái)，像一只只美麗的黃蝴蝶在空中翩翩起舞，地上鋪滿了厚厚的葉子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真是一個(gè)金黃的世界! (4)、指導(dǎo)學(xué)生邊想象邊讀課文?！ ?5)比一比誰(shuí)讀的美 (二)第二自然段(天空那么高，那么藍(lán)，一群大雁往南飛，一會(huì)兒排成個(gè)“人”字，一會(huì)兒排成個(gè)“一”字。) (1)、在這美麗的季節(jié)里，有一種動(dòng)物卻要和我們告別了，它們是誰(shuí)呢?誰(shuí)來(lái)讀讀第二自然段 (板貼圖片) (2)、為什么一會(huì)兒排成“人”字，一會(huì)兒排成“一”字? (3)、用“一會(huì)兒，一會(huì)兒”說(shuō)話?！ ?4)、大雁馬上要出發(fā)了，你想對(duì)大雁說(shuō)什么
5、呢? (5)、指導(dǎo)朗讀時(shí)間如白駒過(guò)隙，彈指間，我已在學(xué)生會(huì)工作了一年。這其中有酸有甜有苦也有辣，然而這就是生活，過(guò)于平淡倒顯得無(wú)味，酸甜苦辣俱全方能體現(xiàn)出人生的多彩，方能值得回味，方能使人進(jìn)步!學(xué)生會(huì)的老師就像這個(gè)大家庭里的家長(zhǎng)，他(她)們慈愛而又嚴(yán)厲，老師們教會(huì)我們做人，教會(huì)我們學(xué)習(xí)，教會(huì)我們工作。老師對(duì)我們的關(guān)心與疼愛我們始終看在眼里，記在心里 (三)第三自然段(田野里，棉花白了，高粱紅了，稻子黃了，豐收的季節(jié)到了。) 師：雖然大雁飛走了，我們的心里有些舍不得，可是在這個(gè)時(shí)候，農(nóng)民伯伯卻非常高興，
6、這是為什么呢? (1)、誰(shuí)來(lái)讀讀第三自然段? (2)、豐收的田野是怎樣的，從哪兒可以看出來(lái)? (3)、欣賞圖片?！ ?4)、畫一畫表示顏色的詞語(yǔ)?！ ?5)、你能不能通過(guò)讀這一段來(lái)表現(xiàn)出農(nóng)民的心情呢? (1)、你喜歡秋天么?為什么? (2)、想一想，秋天還有哪些美麗和可愛的地方?你能想出一處填一填嗎? 果園里，()，()，()，收獲的季節(jié)到了。 指名學(xué)生練習(xí)填。 (3)、秋天美嗎?你們喜歡秋天嗎?讓我們帶著這種美好的心情再讀一遍課文吧! 同學(xué)們，一年有四個(gè)季節(jié)，春天風(fēng)兒輕，夏天百花開，秋天
7、月兒雅，冬天梅花香，每個(gè)季節(jié)都有自己的可愛之處，讓我們多到大自然中去走走，去尋找，去發(fā)現(xiàn)，好嗎? 3、秋天到了 樹葉飄落 大雁南飛 田野豐收時(shí)間如白駒過(guò)隙，彈指間，我已在學(xué)生會(huì)工作了一年。這其中有酸有甜有苦也有辣，然而這就是生活，過(guò)于平淡倒顯得無(wú)味，酸甜苦辣俱全方能體現(xiàn)出人生的多彩，方能值得回味，方能使人進(jìn)步!學(xué)生會(huì)的老師就像這個(gè)大家庭里的家長(zhǎng)，他(她)們慈愛而又嚴(yán)厲，老師們教會(huì)我們做人，教會(huì)我們學(xué)習(xí)，教會(huì)我們工作。老師對(duì)我們的關(guān)心與疼愛我們始終看在眼里，記在心里 時(shí)間如白駒過(guò)隙，彈指間，我已
8、在學(xué)生會(huì)工作了一年。這其中有酸有甜有苦也有辣，然而這就是生活，過(guò)于平淡倒顯得無(wú)味，酸甜苦辣俱全方能體現(xiàn)出人生的多彩，方能值得回味，方能使人進(jìn)步!
