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《秋天到了教學設(shè)計》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、秋天到了教學設(shè)計 教學目標： 1、通過秋天的天氣、顏色、香味、聲音感受秋天的特點激發(fā)學生熱愛秋天熱愛大自然的情感 2、通過觀察和收集各種各樣的葉子畫葉子、樹葉貼畫等活動激發(fā)學生愛科學、學科學的情趣 教學準備： 多媒體課件 教學過程： 一、情境導(dǎo)入 師導(dǎo)語：撿起一片飄落的黃葉我發(fā)現(xiàn)——秋天到了！ 望著天空南飛的大雁我驚奇——秋天到了！ 摘下一只金黃的香梨我跳躍——秋天到了！ 小朋友時間老人總在一刻不停地走剛渡過一個愉快的夏天轉(zhuǎn)眼我們已經(jīng)進入了秋天小朋友
2、感覺到了 好今天唐老師就請你們坐上這輛快樂的小火車帶你們一起去找秋天小朋友樂意看這輛快樂的小火車兩邊都有大大的窗戶（師在黑板上出示一列小火車）以便小朋友能欣賞到美麗的秋天不過要坐穩(wěn)了我們的火車要啟動了 嗚——咔嚓——咔嚓……火車開啰（播放音樂） 二、秋天的天氣 1、（音樂輕）師：哇今天的天氣真好藍藍的天是那么高瞧幾朵白云舒服地飄來飄去（出示白云）看太陽公公笑瞇瞇地望著我們（師出示太陽）它們呀都祝小朋友能快快樂樂地找到秋天（出示課題）小朋友們開心 2、唉說到這天氣（出示“秋天的天氣”）小
3、朋友有沒有感受到這幾天的天氣與剛開學的時候有什么兩樣 生自由交流（師提示：秋天的風涼早晨有霧氣溫下降早晚冷中午熱天氣干燥等特點） 3、確實秋天到了天氣涼了隨著天氣的變化我們的穿著也發(fā)生了變化瞧我們都穿上了（生交流衣著的變化） 師提醒：特別是早上乘摩托車或自行車的小朋友早晚一定要穿件外套小心感冒 4、剛才有小朋友說天氣很干燥你們有這感覺 ?。ㄉ涣髌つw干燥的感覺及如何消除皮膚干燥） 這里老師再教你們一招秋天應(yīng)多吃些東西防止皮膚干燥師提示：多喝開水多吃蔬菜（蘿卜）多吃水果（梨）喝蜂蜜茶
4、等 過渡：哎喲我們只顧說這秋天的天氣都忘了我們該去找秋天了趕快坐穩(wěn)繼續(xù)前進（播放音樂） 三、秋天的顏色 1、（音樂輕）師：看秋天穿著五彩的衣服從田野里走來從森林中走來從草地上走來她的笑容像鮮花一樣盛開讓我們停下腳步先來找找秋天的顏色（師出示“秋天的顏色”） 2、生自由交流（提示：你從里或什么東西上看到秋天顏色的） 3、活動：描繪秋天 A、裝扮秋天的樹：秋天是彩色的瞧這些樹葉它們各種形狀、各種顏色、各種大小下面我們就用它們來描繪秋天看老師這里有幾棵秋天的樹請第一列小火車中的小朋友拿
5、出課前老師布置搜集的樹葉貼在樹上讓這棵秋天的樹更加美麗 師相機出示小草與花 B、請第二列小火車的小朋友用五彩的筆畫出你搜集到的最喜歡的一片樹葉注意形狀、大小、顏色 C、樹葉貼畫：仔細瞧瞧每一片樹葉都不一樣老師把它們撿起來貼成了一幅畫好看（師出示范畫）小朋友也想試試第三列小火車的小朋友拿出你們搜集到的樹葉用你們靈巧的小手相信你們貼得比老師更漂亮 過渡：哇好美的秋天大自然走我們一起進去瞧瞧坐上小火車我們繼續(xù)起程 四、秋天的香味 1、（音樂輕）師：咦好像有一陣一陣香味飄來小朋友聞到了是
6、的誰也說不清秋天里有香味從田野飄來從果園飄來從森林飄來誰也說不清秋天有多少種香味稻谷的香味水果的香味還是花的香味小朋友來找找看秋天有些成熟的香味（師出示“秋天的香味”） 2、生交流秋天的果實 ?。◣熛鄼C提示：莊稼、蔬菜、花、水果等并出示各種畫面補充黑板上的秋景圖） 過渡：哎這些誘人的果實差點讓我們口水都流出來了我們真不想離開了坐下來嘗一嘗但是秋天的樂趣還在后面呢我們還是坐上小火車到前面去瞧瞧吧 五、秋天的聲音 1、（音樂輕）師：噓靜靜聽我聽見了葉子落地的聲音我聽見了大雁一路唱著歌向南方飛
7、去我聽見了熟透的蘋果、梨兒在樹上搖動的聲音還有好多小蟲子小動物的聲音小朋友聽到了（出示“秋天的聲音”） 2、生交流請出各種小蟲、小動物（大雁、小鳥、各種小蟲等）（交流中提示叫聲中你聽出它們在說什么引導(dǎo)想象） 3、師小結(jié)：是呀秋天太美了這些可愛的小動物都想趁著好天氣玩?zhèn)€夠因為不久它們大部分都要冬眠了瞧它們正在舉辦秋蟲音樂會呢 生欣賞《秋蟲音樂會》 六、課堂小結(jié) 不知不覺我們坐著小火車走走停停停停走走都大半天了小朋友找到秋天了喜歡秋天（交流：最喜歡秋天什么）時間不早了我們得回去了好帶著秋天
8、的收獲坐上我們的小火車回家啰（音樂起）
