大班音樂律動教案

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1、學(xué)生會的老師就像這個大家庭里的家長，他(她)們慈愛而又嚴厲，老師們教會我們做人，教會我們學(xué)習(xí)，教會我們工作。老師對我們的關(guān)心與疼愛我們始終看在眼里，記在心里大班音樂律動教案大班音樂律動教案：《敲起來》　　設(shè)計意圖：　　喜歡音樂是每個孩子的天性，他們聽到音樂便能隨著音樂的節(jié)奏做出相應(yīng)的身體反應(yīng)。因此，從音樂入手培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)音樂的興趣是十分重要的。《綱要》指出藝術(shù)活動是幼兒獲得自我滿足感的最佳舞臺，是"表達自己的認識和情感的重要方式"，使幼兒"大膽地表達自己的情感、理解和想象"。本次活動，利用身體動作幫助孩子感知和認識節(jié)奏，注重音樂對幼兒的整體影響，重視讓幼兒在親身體驗的過程中

2、運用多種感官感受音樂、主動地表現(xiàn)音樂，重視從節(jié)奏入手，讓幼兒感受互相合作的樂趣，領(lǐng)略音樂歡樂的氣氛?！　』顒幽繕?biāo)：　　1、感受樂曲的特點和歡快的情緒?！　?、學(xué)會看懂圖譜，并能根據(jù)圖譜的提示，利用聲勢為音樂進行伴奏?！　?、能看指揮協(xié)調(diào)一致的用樂器輪奏、合奏歡快的樂曲《小看戲》　　活動準(zhǔn)備：　　音樂《小看戲》動物圖譜樂器(碰鈡、鈴鼓、舞板)　　活動重難點：　　能根據(jù)圖譜的提示，利用聲勢、身體樂器、樂器為音樂伴奏。時間如白駒過隙，彈指間，我已在學(xué)生會工作了一年。這其中有酸有甜有苦也有辣，然而這就是生活，過于平淡倒顯得無味，酸甜苦辣俱全方能體現(xiàn)出人生的多彩，方能值得回味，方能使

3、人進步!學(xué)生會的老師就像這個大家庭里的家長，他(她)們慈愛而又嚴厲，老師們教會我們做人，教會我們學(xué)習(xí)，教會我們工作。老師對我們的關(guān)心與疼愛我們始終看在眼里，記在心里　　活動過程：　　一、情景導(dǎo)入?！　〗處熞匝堄變簠⒓右魳窌橛?，引導(dǎo)幼兒跟隨音樂拿起手中的手絹律動入場?！　煟?小動物們，今天森林里舉辦音樂會，你們參加表演的節(jié)目準(zhǔn)備好了嗎?(好了)我們一起出發(fā)吧!　　二、展開　　1、師幼共同討論，引出課題。教師引導(dǎo)幼兒初步感受樂曲的特點?！　煟?剛才我們跳舞的音樂好聽嗎?你覺得它是歡快的還是悲傷的呢?聽了音樂后你的心情是怎樣的呢?你喜歡嗎?……"鼓勵幼兒大膽的說出自己的感

4、受。　　2、出示動物圖譜，引出動物圖譜。　　師："不僅小朋友喜歡這個音樂，小動物們也很喜歡，瞧，它們唱著歌排著整齊的隊伍來了……"教師和幼兒一起探討動物圖譜結(jié)構(gòu)?！　?、音樂游戲?！　∧３螒颍和娣?-教師將幼兒分成三組(小貓隊、小狗隊、小鴨隊)，根據(jù)動物圖譜，在教師的指揮下分別模仿動物唱歌的聲音?！　±纾盒∝堦?--喵喵喵　　小狗隊---汪汪時間如白駒過隙，彈指間，我已在學(xué)生會工作了一年。這其中有酸有甜有苦也有辣，然而這就是生活，過于平淡倒顯得無味，酸甜苦辣俱全方能體現(xiàn)出人生的多彩，方能值得回味，方能使人進步!學(xué)生會的老師就像這個大家庭里的家長，他(她)們慈愛而又嚴厲，

5、老師們教會我們做人，教會我們學(xué)習(xí)，教會我們工作。老師對我們的關(guān)心與疼愛我們始終看在眼里，記在心里　　小鴨隊---嘎嘎嘎嘎　　肢體(身體樂器)游戲：玩法--教師引導(dǎo)幼兒，想一想身體哪些部位可以發(fā)出聲音，并分別請每組幼兒想一個身體樂器，根據(jù)動物圖譜，在教師的指揮下為音樂進行伴奏、合奏。　　4、樂器演奏?！　?1)教師出示樂器，介紹樂器以及演奏的正確方式，可請個別幼兒進行嘗試?！　?2)發(fā)放樂器，講清規(guī)則，引導(dǎo)幼兒能自己管理好自己的樂器。　　小貓隊---碰鈡　　小狗隊---鈴鼓　　小鴨隊---舞板　　(3)引導(dǎo)幼兒根據(jù)動物圖譜，在教師的指揮下進行樂器演奏練習(xí)?！　?、幼兒展示正式

6、演奏。　　鼓勵幼兒面向全體教師，以最好的狀態(tài)，在教師的指揮下，進行樂器演奏展示?！　∪⒒顒咏Y(jié)束?！　煟?今天的音樂會到此結(jié)束了，你們玩的開心嗎?有好的東西我們要學(xué)會分享，現(xiàn)在呢，就讓我們拿著樂器將我們成功的樂器演奏分享給其他的班級吧。"　　活動延伸:時間如白駒過隙，彈指間，我已在學(xué)生會工作了一年。這其中有酸有甜有苦也有辣，然而這就是生活，過于平淡倒顯得無味，酸甜苦辣俱全方能體現(xiàn)出人生的多彩，方能值得回味，方能使人進步!學(xué)生會的老師就像這個大家庭里的家長，他(她)們慈愛而又嚴厲，老師們教會我們做人，教會我們學(xué)習(xí)，教會我們工作。老師對我們的關(guān)心與疼愛我們始終看在眼里，記在心

7、里　　將節(jié)奏樂譜張貼于表演區(qū)，并投放大量樂器或自制樂器，供幼兒繼續(xù)練習(xí)。大班音樂律動教案：我真的很不錯　　　設(shè)計思路：針對我園開展的"爭做好孩子"評比活動，培養(yǎng)孩子們良好的品德，我挑選了這首歌作為對孩子的一個鼓勵和帶動，以激發(fā)孩子們的自信心和爭當(dāng)好孩子的愿望?！　』顒幽繕?biāo)：　　1.能聽辨出音樂的風(fēng)格，愿意大膽講述自己對音樂的感覺。　　2、通過肢體動作，嘗試不同的節(jié)奏，加強身體協(xié)調(diào)能力?！　?、學(xué)會律動基本動作，體驗集體律動的快樂和大膽表現(xiàn)自己?！　』顒訙?zhǔn)備：　　進場音樂準(zhǔn)備：我是勇敢小兵兵;　　歌曲準(zhǔn)備：我真的很不