小班美術(shù)活動(dòng)教案

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1、學(xué)生會(huì)的老師就像這個(gè)大家庭里的家長(zhǎng)，他(她)們慈愛(ài)而又嚴(yán)厲，老師們教會(huì)我們做人，教會(huì)我們學(xué)習(xí)，教會(huì)我們工作。老師對(duì)我們的關(guān)心與疼愛(ài)我們始終看在眼里，記在心里小班美術(shù)活動(dòng)教案小班美術(shù)活動(dòng)教案　　我自己(繪畫(huà))　　活動(dòng)目標(biāo)　　1.感受假期的快樂(lè)，愿意繪畫(huà)自己?！　?.能夠大膽做畫(huà)，感受樂(lè)趣?！　』顒?dòng)重點(diǎn)進(jìn)行繪畫(huà)　　活動(dòng)難點(diǎn)能夠畫(huà)出五官　　活動(dòng)準(zhǔn)備紙、范畫(huà)　　一、出示小兔吸引寶寶的興趣1.你是怎樣過(guò)新年假期的?　　2.在假期里你的心情是什么樣的?　　今天我們用畫(huà)筆畫(huà)出來(lái)，看看你的表情是什么樣的?　　二、

2、幼兒進(jìn)示范1.提出問(wèn)題，幼兒自由發(fā)言：你長(zhǎng)得什么樣?圓圓的大頭上面都有什么呢?　　2.請(qǐng)幼兒嘗試進(jìn)行范畫(huà)3.教師幼兒的情況給予重點(diǎn)的講解?！　∪?、幼兒進(jìn)行繪畫(huà)1.將自己的頭畫(huà)的大一些，畫(huà)在紙的中間2.把自己快樂(lè)的表情畫(huà)出來(lái)?！　≡O(shè)計(jì)意圖以游戲的方式吸引幼兒的興趣。引出今天的主題通過(guò)孩子的進(jìn)一步的示范發(fā)現(xiàn)孩子的問(wèn)題所在，并進(jìn)行進(jìn)一步的提示鼓勵(lì)寶寶大膽做畫(huà)。小班美術(shù)活動(dòng)教案　　春天的花園　　活動(dòng)目標(biāo)：時(shí)間如白駒過(guò)隙，彈指間，我已在學(xué)生會(huì)工作了一年。這其中有酸有甜有苦也有辣，然而這就是生活，過(guò)于平淡倒顯

3、得無(wú)味，酸甜苦辣俱全方能體現(xiàn)出人生的多彩，方能值得回味，方能使人進(jìn)步!學(xué)生會(huì)的老師就像這個(gè)大家庭里的家長(zhǎng)，他(她)們慈愛(ài)而又嚴(yán)厲，老師們教會(huì)我們做人，教會(huì)我們學(xué)習(xí)，教會(huì)我們工作。老師對(duì)我們的關(guān)心與疼愛(ài)我們始終看在眼里，記在心里　　1.在看看、說(shuō)說(shuō)、玩玩的過(guò)程中感知花兒的美感。　　2.嘗試用毛筆添畫(huà)線條，體驗(yàn)玩色玩墨的快樂(lè)?！　』顒?dòng)準(zhǔn)備：　　1.輕音樂(lè)、ppt、墨汁、顏料盤、拓印工具、濕抹布、棉簽等?！　』顒?dòng)過(guò)程：　　一、觀察導(dǎo)入，說(shuō)說(shuō)花的特征?！　?.出示草地的圖片，喜洋洋的圖片，引起幼兒興趣?！?/p>

4、　教師：看，這是什么?看看誰(shuí)來(lái)了?我們和喜洋洋打個(gè)招呼吧!喜洋洋今天要去哪里?我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。喜洋洋帶我們到哪里了?去花園里面，你看到了什么?　　2.出示ppt，春天里有各種各樣的花，你發(fā)現(xiàn)了什么秘密?　　教師：你看到什么形狀的花?他是什么樣子的?咦，康老師這么準(zhǔn)備了一個(gè)東西，讓我們來(lái)看看這是干什么的呢?　　小結(jié)：你們的本領(lǐng)真大，發(fā)現(xiàn)春天里有五顏六色的花，有不同形狀的花，有的圓圓的，有的三角形的，有的愛(ài)心形狀的，有的五角星形狀的。　　二、分解示范，幼兒操作　　1.出示顏色，讓幼兒運(yùn)用各種工具進(jìn)行拓印

5、。　　教師：我請(qǐng)你們也來(lái)試一試好不好?　　2.用棉簽給花寶寶添上花蕊、花莖。時(shí)間如白駒過(guò)隙，彈指間，我已在學(xué)生會(huì)工作了一年。這其中有酸有甜有苦也有辣，然而這就是生活，過(guò)于平淡倒顯得無(wú)味，酸甜苦辣俱全方能體現(xiàn)出人生的多彩，方能值得回味，方能使人進(jìn)步!學(xué)生會(huì)的老師就像這個(gè)大家庭里的家長(zhǎng)，他(她)們慈愛(ài)而又嚴(yán)厲，老師們教會(huì)我們做人，教會(huì)我們學(xué)習(xí)，教會(huì)我們工作。老師對(duì)我們的關(guān)心與疼愛(ài)我們始終看在眼里，記在心里　　3.幼兒操作?！　∪⒆髌沸蕾p交流　　1.請(qǐng)幼兒相互介紹自己在春天的花園里種了哪些美麗的花?　

6、　總結(jié)：你們?cè)诖禾斓幕▓@里中了許多漂亮的花，真棒!那我們下去繼續(xù)和喜洋洋做游戲好不好?和客人老師再見(jiàn)!小班美術(shù)活動(dòng)教案　　《我的小手》　活動(dòng)目標(biāo)：1.仔細(xì)觀察手的外形特征，并用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言講述?！　?.根據(jù)手的外形大膽想象，繪畫(huà)。　　活動(dòng)準(zhǔn)備：1.繪畫(huà)材料：圖畫(huà)紙，勾線筆?！　?.繪畫(huà)前組織幼兒做各種手影游戲，豐富幼兒的想象?！　』顒?dòng)過(guò)程：　　一、開(kāi)始部分請(qǐng)幼兒猜謎將活動(dòng)導(dǎo)入?！　煟航裉炖蠋煄?lái)了一個(gè)謎語(yǔ)，你們來(lái)猜一猜"兩課小樹(shù)十個(gè)杈，不長(zhǎng)葉子不開(kāi)花，能寫(xiě)能算還會(huì)畫(huà)，天天干活不說(shuō)話"?！　《⒒?/p>

7、部分1.看看、說(shuō)說(shuō)自己的手師：伸出自己的手，仔細(xì)觀察自己的手，說(shuō)說(shuō)自己的手的什么樣的，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)?(先自由觀察講述，再集體交流)。　　如：10個(gè)手指、手掌、手背，以及各手指的名稱。時(shí)間如白駒過(guò)隙，彈指間，我已在學(xué)生會(huì)工作了一年。這其中有酸有甜有苦也有辣，然而這就是生活，過(guò)于平淡倒顯得無(wú)味，酸甜苦辣俱全方能體現(xiàn)出人生的多彩，方能值得回味，方能使人進(jìn)步!學(xué)生會(huì)的老師就像這個(gè)大家庭里的家長(zhǎng)，他(她)們慈愛(ài)而又嚴(yán)厲，老師們教會(huì)我們做人，教會(huì)我們學(xué)習(xí)，教會(huì)我們工作。老師對(duì)我們的關(guān)心與疼愛(ài)我們始終看在眼里，記

8、在心里　　2.游戲"小手變變變"組織幼兒做"手指游戲"和"小手變變變"，引導(dǎo)幼兒用手做出各種造型，并啟發(fā)他們想一想象什么，要求想的越多越好，并且與別人的不一樣?！　?.學(xué)習(xí)繪畫(huà)(引導(dǎo)幼兒欣賞"小手變變變"作品，并在手的基礎(chǔ)上進(jìn)行添畫(huà)活動(dòng))(1)組織幼兒進(jìn)行"手的聯(lián)想畫(huà)"圖片欣賞?！　?2)指導(dǎo)幼兒用勾線筆沿手的邊緣描畫(huà)(可擺放不同的手形)?！　屵鋹?ài)&嬰網(wǎng)_幼兒園_教案_頻道　　(3)引導(dǎo)幼兒在此基礎(chǔ)上想象、添畫(huà)。適當(dāng)做一些示范?！　?4)指導(dǎo)個(gè)別幼兒進(jìn)行繪畫(huà)?！　?.欣賞作品，交