第18課 阿炳在1950.doc

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1、第18課阿炳在1950第18阿炳在190【教學(xué)目標(biāo)】1．知識目標(biāo)：輸理結(jié)構(gòu)，了解阿炳的經(jīng)歷和他的《二泉映月》。2．能力目標(biāo)：了解電視系列專題片的字稿屬于報(bào)告學(xué)，因此，它具有真實(shí)性。3．情感態(tài)度與價(jià)值觀：學(xué)習(xí)本，理解“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”，沒有新中國就沒有阿炳，就沒有阿炳的藝術(shù)?！窘虒W(xué)要點(diǎn)】重點(diǎn)：閱讀，理清思路，了解內(nèi)容，理解表現(xiàn)的中心。第18課阿炳在1950第18阿炳在190【教學(xué)目標(biāo)】1．知識目標(biāo)：輸理結(jié)構(gòu)，了解阿炳的經(jīng)歷和他的《二泉映月》。2．能力目標(biāo)：了解電視系列專題片的字稿屬于報(bào)告學(xué)，因此，它具有真實(shí)性。3．情感態(tài)度與價(jià)值觀：學(xué)習(xí)本，理

2、解“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”，沒有新中國就沒有阿炳，就沒有阿炳的藝術(shù)?！窘虒W(xué)要點(diǎn)】重點(diǎn)：閱讀，理清思路，了解內(nèi)容，理解表現(xiàn)的中心。第18課阿炳在1950第18阿炳在190【教學(xué)目標(biāo)】1．知識目標(biāo)：輸理結(jié)構(gòu)，了解阿炳的經(jīng)歷和他的《二泉映月》。2．能力目標(biāo)：了解電視系列專題片的字稿屬于報(bào)告學(xué)，因此，它具有真實(shí)性。3．情感態(tài)度與價(jià)值觀：學(xué)習(xí)本，理解“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”，沒有新中國就沒有阿炳，就沒有阿炳的藝術(shù)?！窘虒W(xué)要點(diǎn)】重點(diǎn)：閱讀，理清思路，了解內(nèi)容，理解表現(xiàn)的中心。第18課阿炳在1950第18阿炳在190【教學(xué)目標(biāo)】1．知識目標(biāo)：輸理結(jié)構(gòu)，了解阿

3、炳的經(jīng)歷和他的《二泉映月》。2．能力目標(biāo)：了解電視系列專題片的字稿屬于報(bào)告學(xué)，因此，它具有真實(shí)性。3．情感態(tài)度與價(jià)值觀：學(xué)習(xí)本，理解“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”，沒有新中國就沒有阿炳，就沒有阿炳的藝術(shù)。【教學(xué)要點(diǎn)】重點(diǎn)：閱讀，理清思路，了解內(nèi)容，理解表現(xiàn)的中心。難點(diǎn)：理解阿炳的生活經(jīng)歷和藝術(shù)生涯，為阿炳寫一篇100字左右的小傳?！窘虒W(xué)設(shè)想】細(xì)讀，將解說詞與人物同期聲融合起讀，理解同期聲有多人，多角度、多方面地介紹阿炳?！窘虒W(xué)步驟】二時(shí)第一時(shí)【導(dǎo)入新】放《二泉映月》磁帶，欣賞這首名曲，導(dǎo)入?！拘绿骄俊恳?、解題1．阿炳簡介阿炳（1893～190），原名華

4、彥鈞，民間音樂家，江蘇無錫人。地雷尊殿道士華清和之子。自幼從其父學(xué)習(xí)音樂。4歲喪母，21歲患眼疾，3歲雙目失明，早年曾當(dāng)過道士。由于和民間藝人切磋技藝并用民間音樂改造道教音樂，因而被逐出道教，成為街頭流浪藝人。他的代表作品有：二胡曲《二泉映月》、《聽松》和《寒春風(fēng)曲》；琵琶曲《大浪淘沙》、《龍船》和《昭君出塞》。華彥鈞的演奏技藝早在青年時(shí)期已為當(dāng)?shù)氐澜桃魳方缢J(rèn)。他又廣泛地向民間音樂學(xué)習(xí)，并且能超脫狹窄的師承和模仿，再加上他顛沛流離的生活遭遇，因而形成他獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。阿炳在音樂上的成就，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了家傳師承的藩籬，博采眾長，廣納群技，把對痛苦生活

5、的感受，全部通過音樂反映出。他的音樂作品，滲透著傳統(tǒng)音樂的精髓，透露出一種自人民底層的健康而深沉的氣息，情真意切，扣人心弦，充滿著強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。。2．《二泉映月》曲名的由關(guān)于《二泉映月》曲名的由，祝世匡先生有這樣一段重要的回憶：當(dāng)年錄音后，楊蔭瀏先生問阿炳這支曲子的曲名時(shí)，阿炳說：“這支曲子是沒有名字的，信手拉，久而久之，就成了現(xiàn)在這個(gè)樣子?！睏钕壬謫枺骸澳愠Ｔ谑裁吹胤嚼?”阿炳回答：“我經(jīng)常在街頭拉，也在惠泉亭上拉。”楊先生脫口而出：“那就叫《二泉》吧?！蔽艺f：“光名《二泉》，不像個(gè)完整的曲名，粵曲里有《三潭印月》，是不是可以稱它為《二泉印

6、月》呢?”楊先生說：“印字抄襲得不夠好，我們無錫有個(gè)映河，就叫它《二泉映月》吧！”阿炳當(dāng)即點(diǎn)頭同意?！抖吃隆返那瓦@樣定下了二、讀——整體感知要求⑴先標(biāo)明自然段，解決字詞問題；⑵默讀，快速瀏覽全；⑶請學(xué)生朗讀；⑷結(jié)合內(nèi)容思考，作者在中論述了什么主題？1．需要掌握的字的讀音無錫（xī）煞（shà）勒令（lè）聆聽（líng）稀罕（xī）便攜式（xié）寡婦（guǎ）繼承（ì）衣缽（bō）瀟灑（xi?。┎铰模╨ǚ）蹣跚（pánshān）攙扶（hān）享譽(yù)（xiǎngù）糯米（nuò）截然不同（ié）純粹（uì）報(bào)酬（hóu）盡管（ǐn）巔峰（di

7、ān）誕生（dàn）琵琶（pí）（pá）立即（í）轟動（hōng）推薦（iàn）旋律（lǜ）耗盡（hà）2．詞語積累聆聽：認(rèn)真地聽。寡婦：死了丈夫的婦女。當(dāng)家：主持家務(wù)，泛指主持公務(wù)。稀罕：同“希罕”，①希奇；少見。②認(rèn)為希奇而喜愛。③稀罕的事物。繼承：①依法承受死者的遺產(chǎn)或權(quán)利。②把前人的作風(fēng)、化、知識等接過；繼續(xù)前人的事業(yè)。瀟灑：（神情、舉止）灑脫，大方。步履：行走。糯米：黏性的米谷。衣缽：原指佛教中師父傳授給徒弟的袈裟和飯碗，后泛指傳授下的思想、學(xué)術(shù)、技能等。蹣跚：腿腳不靈便，走路緩慢、搖擺的樣子。和風(fēng)細(xì)雨：比喻方式溫和，不粗暴。截然不同：形

8、容兩種事物毫無共同之處。截然：很分明地、斷然分開的樣子。純粹：①成分純正，沒有雜質(zhì)。②副詞，表示只具有某種傾向、動機(jī)等。報(bào)