高中語文第8課《咬文嚼字》課件新人教版必修5

ID:29133559

大?。?.76 MB

頁數(shù):46頁

時(shí)間:2018-12-16

高中語文第8課《咬文嚼字》課件新人教版必修5_第1頁
高中語文第8課《咬文嚼字》課件新人教版必修5_第2頁
高中語文第8課《咬文嚼字》課件新人教版必修5_第3頁
高中語文第8課《咬文嚼字》課件新人教版必修5_第4頁
高中語文第8課《咬文嚼字》課件新人教版必修5_第5頁
資源描述:

《高中語文第8課《咬文嚼字》課件新人教版必修5》由會員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫

1、導(dǎo)入新課一看到“咬文嚼字”這四個(gè)字,不少人會覺得是在諷刺某些人不理解字詞的真正含義和精神實(shí)質(zhì)而死摳文字,查查手頭的《現(xiàn)代漢語詞典》也是這個(gè)意思。但是朱光潛先生卻賦予這個(gè)成語以特殊的含義,即“在閱讀和寫作時(shí),我們必須有一字不肯放松的謹(jǐn)嚴(yán)”。老鼠掉進(jìn)書箱里咬文嚼字學(xué)習(xí)目標(biāo)1.引導(dǎo)學(xué)生分析文章結(jié)構(gòu)、論證方法,培養(yǎng)求真求是的“咬文嚼字”精神。2.結(jié)合課文,品味佳句,培養(yǎng)學(xué)生鑒賞語言的能力。3.通過品味佳句,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)表獨(dú)立見解的能力。4.通過學(xué)習(xí),使學(xué)生從課文內(nèi)容和寫法上獲得一些啟示,熱愛祖國語言文字,養(yǎng)成咬文嚼字的習(xí)慣。重點(diǎn):1.分析文章結(jié)構(gòu)、論證方法,正確理解作者觀點(diǎn)。2.品味

2、佳句,培養(yǎng)發(fā)表獨(dú)立見解的能力。難點(diǎn):通過學(xué)習(xí)本文,使學(xué)生重視咬文嚼字和遣詞造句,提高品味語言的能力。咬文嚼字的含義A形容過分推敲字句B形容掉書袋或賣弄學(xué)問C不重視實(shí)質(zhì),只在某些字句上糾纏,或強(qiáng)詞奪理。你能讀準(zhǔn)這些字嗎?勁召開粗獷良莠不齊天下沒有不散的筵席白雪皚皚敗在一撇上的戰(zhàn)爭據(jù)資料記載:1930年4月,閻錫山、馮玉祥結(jié)成反蔣聯(lián)盟,發(fā)動(dòng)了討蔣的中原大戰(zhàn)。閻、馮兩部預(yù)定在豫、晉交界處的沁陽會師,以求一舉聚殲河南的蔣軍??墒牵@場戰(zhàn)爭卻沒能在原計(jì)劃的河南“沁陽”境地開戰(zhàn),而是弄到了河南的“泌(bì)陽”。沁陽在河南的北部,即黃河以北,而泌陽則在河南的南部,這一北一南相差200多

3、公里。所以,最終導(dǎo)致了這場戰(zhàn)爭的失敗?!岸《 北緸榉ツ韭曃陌惨恢校簭垥暂x7月28日,張紀(jì)中版的《西游記》挾風(fēng)帶勢在湖北經(jīng)視震撼登場。新版場面宏大,特技絢麗,令人耳目一新的視覺沖擊絕非老版本同日而語;新版的臺詞劇情,中規(guī)中矩,所引辭章頗具原著汁味,也不似新版《三國》、《紅樓》那般雷人。不過細(xì)究之下,還是能發(fā)現(xiàn)不少新版的“穿幫”之處,我們且從悟空學(xué)道(見第一集)一節(jié)說起。悟空在尋訪須菩提祖師的途中,曾聽得一個(gè)樵夫唱歌,歌曰:“觀棋柯爛,伐木丁丁,云邊谷口徐行。賣薪沽酒,狂笑自陶情。蒼徑秋高,對月枕松根,一覺天明。認(rèn)舊林,登崖過嶺,持斧斷枯藤。”乃是一闋《滿庭芳》。悟空隨玄奘西天

4、取經(jīng)是在唐朝,而學(xué)藝則至少應(yīng)在此前500年,讓漢朝人(唐朝前推500年應(yīng)為東漢年間)唱宋詞,著實(shí)讓人噴飯不已。其實(shí),這次“穿越”本屬吳承恩,錯(cuò)就錯(cuò)在新版《西游》的編輯未加斟酌,直接引用。咬文嚼字其樂無窮拿來也還罷了,用了就是用了,不應(yīng)該的是那個(gè)樵夫竟然將“觀棋柯爛,伐木丁丁”中的“丁丁”(音zhēngzhēng)唱成了(dīngdīng)?!岸《 币辉~最早見于《詩經(jīng)·小雅·伐木》:“伐木丁丁,鳥鳴嚶嚶。出自幽谷,遷于喬木”,近代詩人何其芳的代表詩作《秋天》中也有這么一句:“震落了清晨滿披著的露珠,伐木聲丁丁地飄出幽谷。”“丁丁”是個(gè)擬聲詞,本為伐木發(fā)出的聲音?!岸《 保ㄥP音

5、)是金屬器械斫砍在樹木之上發(fā)出的聲音,而“丁丁”(叮音)則是金屬器械與金屬器械交合發(fā)出的聲音。將“丁丁”(zhēngzhēng)唱成(dīngdīng),伐木變成了戰(zhàn)爭,境界全無。一部鴻篇巨制,出現(xiàn)一點(diǎn)這樣那樣的瑕疵在所難免,但這樣知識性的問題還是少出為妙。輕風(fēng)()細(xì)柳,淡月()梅花。輕風(fēng)舞細(xì)柳,淡月隱梅花?!K東坡輕風(fēng)扶細(xì)柳,淡月失梅花?!K小妹輕風(fēng)搖細(xì)柳,淡月映梅花。——蘇東坡為下面的詩句添加動(dòng)詞突出特征“輕風(fēng)”徐徐,若有若無,使“細(xì)柳”動(dòng)態(tài)不顯,唯有“扶”字才恰到好處地描繪出輕風(fēng)徐來柳枝不堪的柔美之態(tài),與“輕”、“細(xì)”相宜,和諧自然?!胺觥弊钟职扬L(fēng)人格化了,給人一

6、種柔美之感。既然恬靜的月亮已經(jīng)輝映大地,梅花自然就沒有白天那么顯眼。在月光映照下,也就淡然失色了。這樣,一個(gè)“失”字,就勾畫了月色和梅花相互交融的情景,營造了一種濃濃的意境。中國是一個(gè)詩的國度。自古至今,騷人墨客舉不勝舉,名家名篇燦若星河。可是,這些詩歌往往不是一氣呵成,而是經(jīng)過反復(fù)的雕琢,才成為千古絕唱。比如,大家熟悉的“春風(fēng)又綠江南岸”的“綠”就經(jīng)過多次推敲。這種推敲,在古詩文里稱為“煉字”,在今天,有位美學(xué)家稱之為——咬文嚼字重點(diǎn)字詞咬文嚼字沒鏃岑寂錙銖必較煙榻蘊(yùn)藉付梓尺牘下乘倒涎(jiáo)(mòzú)(cén)(yùnjiè)(zǐ)(chéng)(tà)(dú)

7、(xián)(zīzhū)速讀全文,提煉出作者的觀點(diǎn),并找出作者的中心論點(diǎn)。……咬文嚼字,非這樣錙銖必較不可。(第三段)咬文嚼字,在表面上像只是斟酌文字的分量,在實(shí)際上就是調(diào)整思想和感情。(第三段)在文字上推敲,骨子里實(shí)在是在思想情感上“推敲”。(第7段)分析思路:從實(shí)例入手,引入論題(1、2)以靜態(tài)例(《史記》李廣射虎)與動(dòng)態(tài)便(賈島苦吟)初步論證中心論點(diǎn)(3、4、5)以正面例(東坡詩句等)與反面例(“套板反應(yīng)”現(xiàn)象),說明咬文嚼字之難,進(jìn)一步論證中心論點(diǎn)(6、7)水到渠成,加以總結(jié)(8)郭老改字引咬文嚼字(正)

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。
关闭