高中化學《電離平衡》第二課時教案 大綱人教版

高中化學《電離平衡》第二課時教案 大綱人教版

ID:29324032

大小:121.50 KB

頁數(shù):5頁

時間:2018-12-18

高中化學《電離平衡》第二課時教案 大綱人教版_第1頁
高中化學《電離平衡》第二課時教案 大綱人教版_第2頁
高中化學《電離平衡》第二課時教案 大綱人教版_第3頁
高中化學《電離平衡》第二課時教案 大綱人教版_第4頁
高中化學《電離平衡》第二課時教案 大綱人教版_第5頁
資源描述:

《高中化學《電離平衡》第二課時教案 大綱人教版》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、高中化學《電離平衡》第二課時教案大綱人教版[引言]上節(jié)課我們學習了電解質(zhì)的強弱與結(jié)構(gòu)的關(guān)系,并且已經(jīng)知道弱電解質(zhì)的溶液中,既有分子,又有離子,下面我們就來共同學習弱電解質(zhì)的電離平衡的有關(guān)知識。[設(shè)疑]一定量的鹽酸與足量的鋅反應(yīng),生成H2的量取決于什么因素?[生]取決于鹽酸中HCl的物質(zhì)的量[師]那么氫離子濃度相同,溶液體積也相同的鹽酸和醋酸分別與過量的鋅反應(yīng),最后生成的H2是否一樣多?[生甲]一樣多[生乙]醋酸多[師]誰的回答正確呢?等我們學完電離平衡的知識之后自然就會明白。下面我們就以醋酸為例,說一說什么叫電離平衡。[板書]二、弱電解質(zhì)的電離平衡[板書]1.概念[問題探究]CH3C

2、OO-和H+在溶液中能否大量共存?[生]不能。[師]我們知道,醋酸加入水中,在水分子的作用下,CH3COOH會電離成CH3COO-和H+,與此同時,電離出的CH3COO-和H+又會結(jié)合成CH3COOH分子,隨著CH3COOH分子的電離,CH3COOH分子的濃度逐漸減小,而CH3COO-和H+濃度會逐漸增大,所以CH3COOH的電離速率會逐漸減小,CH3COO-和H+結(jié)合成CH3COOH分子的速率逐漸增大,即CH3COOH的電離過程是可逆的。電離(或稱離子化)結(jié)合(或稱分子化)[副板書]CH3COOHCH3COO-+H+[接著講述]在醋酸電離成離子的同時,離子又在重新結(jié)合成分子。當分子

3、電離成離子的速率等于離子結(jié)合成分子的速率時,就達到了電離平衡狀態(tài)。這一平衡的建立過程,同樣可以用速率—時間圖來描述。[投影]弱電解質(zhì)電離平衡狀態(tài)建立示意圖[師]請同學們根據(jù)上圖的特點,結(jié)合化學平衡的概念,說一下什么叫電離平衡。[學生敘述,教師板書]在一定條件(如溫度、濃度)下,當電解質(zhì)分子電離成離子的速率和離子重新結(jié)合生成分子的速率相等時,電離過程就達到了平衡狀態(tài),這叫電離平衡。[師]電離平衡也屬于一種化學平衡,那么化學平衡狀態(tài)有何特征?可以用哪幾個字概括?[生]逆、等、動、定、變。[師]電離平衡狀態(tài)同樣具有這些特征,下面請同學們討論一下,這五個字應(yīng)用到電離平衡狀態(tài)分別指什么?[板書

4、]2.特征:逆、等、動、定、變。[學生討論后回答]逆:弱電解質(zhì)的電離;等:達電離平衡時,分子電離成離子的速率和離子結(jié)合成分子的速率相等;動:動態(tài)平衡,即達電離平衡時分子電離成離子和離子結(jié)合成分子的反應(yīng)并沒有停止;定:達電離平衡時,離子和分子共存,其濃度不再發(fā)生變化;變:指電離平衡也是一定條件下的平衡,外界條件改變,電離平衡會發(fā)生移動。[師]哪些條件改變可引起化學平衡移動?[生]濃度、溫度、壓強。[師]平衡移動的方向是如何確定的?[生]根據(jù)勒夏特列原理。[講述]勒夏特列原理不僅可用來判斷化學平衡的移動方向,而且適用于一切動態(tài)平衡,當然也適用于電離平衡。[問題探究]像我們剛才提到的體積相

5、同,氫離子濃度相同的鹽酸和醋酸分別與足量的鋅反應(yīng),最后醋酸放出H2多,是與醋酸存在電離平衡有關(guān)的,請同學們想一想如何從電離平衡的移動去解釋?[生]由于醋酸存在電離平衡,隨著反應(yīng)的進行,溶液中氫離子濃度降低,使電離平衡正向移動,未電離的醋酸分子繼續(xù)電離,結(jié)果CH3COOH提供的H+的總物質(zhì)的量比HCl多,所以放出H2比鹽酸多。[師]那么反應(yīng)起始時哪種酸與鋅反應(yīng)速率快?為什么?[生]一樣快。因為氫離子濃度相同[師]反應(yīng)過程中速率是否仍相同?[學生討論后回答]不相同。[師]為什么?[生]因為HCl不存在電離平衡,CH3COOH存在電離平衡,隨著H+的消耗,CH3COOH的電離平衡發(fā)生移動,

6、使H+得到補充,所以CH3COOH溶液中H+濃度降低得比HCl中慢,所以CH3COOH在反應(yīng)過程中速率較快。[講述]弱電解質(zhì)電離的過程是一個吸熱過程,溫度改變也會引起平衡移動,請同學們討論以下問題:[投影]在氨水中存在下列電離平衡:NH3·H2O+OH-下列幾種情況能否引起電離平衡移動?向哪個方向移動?①加NH4Cl固體②加NaOH溶液③加HCl④加CH3COOH溶液⑤加熱⑥加水⑦加壓[答案]①逆向移動②逆向移動③正向移動④正向移動⑤正向移動⑥正向移動⑦不移動[講述]加水時,會使單位體積內(nèi)NH3·H2O分子、、OH-粒子數(shù)均減少,根據(jù)勒夏特列原理,平衡會向粒子數(shù)增多的方向,即正向移動

7、。但此時溶液中的及OH-濃度與原平衡相比卻減小了,這是為什么呢?請根據(jù)勒夏特列原理說明。[生]因為根據(jù)勒夏特列原理,平衡移動只會“減弱”外界條件的改變,而不能“消除”。[師]對,看來大家對勒夏特列原理已掌握得很好。在稀釋時,電離平衡正向移動使和Cl-濃度增大,但溶液體積的增大使和Cl-濃度降低,稀釋使體積增大占了主導地位,因此濃度減小。綜合上述,我們可以總結(jié)出影響電離平衡的因素主要有哪些?[學生回答,教師板書]3.影響因素:①濃度②溫度[師]從本節(jié)課內(nèi)容來

當前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學公式或PPT動畫的文件,查看預(yù)覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負責整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細閱讀文檔內(nèi)容,確認文檔內(nèi)容符合您的需求后進行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡(luò)波動等原因無法下載或下載錯誤,付費完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。