公文寫作中請示和報告的區(qū)別_1

《公文寫作中請示和報告的區(qū)別_1》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。

1、中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實用性，而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。在教學(xué)中如果注重挖掘這些因素公文寫作中請示和報告的區(qū)別　　公文寫作中請示和報告的區(qū)別　　近段時間，公司部分干部在公文寫作傳遞過程中，經(jīng)常出將請示與報告錯用的現(xiàn)象，有時一起使用；“請示”和“報告”是兩個不同的文種，雖然均屬于上行文，但使用時應(yīng)把握好其主要區(qū)別：　　一是行文功能不同?！皥蟾妗敝饕窍蛏霞墕挝粎R報情況、反映問題；“請示”主要是請求上級單位批準、指示和解決問題；請示是請示上級,須報上級批復(fù)，報

2、告是向上級報告工作情況,不須批復(fù)?！　《翘幚矸绞讲煌?。“報告”屬閱件，上級單位可只閱不回復(fù)；“請示”屬辦件，上級單位無論同意與否，均應(yīng)回復(fù)意見，請示帶有迫切性?！　∪菚r間要求不同?！罢埵尽睉?yīng)在事前行文，即事前請示；“報告”一般是報告有關(guān)情況或辦理結(jié)果，在事前、事中、事后均可報告?！　≌埵镜奶攸c:　　1、只用于向有隸屬關(guān)系的上級或有業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系的上級主管機關(guān)請求請示、批準事項時用；　　2、請示的事項必須是本部門職權(quán)范圍內(nèi)無法確定或處理的；　　3、必須事前請示；并恰當(dāng)?shù)貙⑵淙诤?、滲透在教學(xué)當(dāng)中，

3、對培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操，提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識水平會大有裨益。中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實用性，而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。在教學(xué)中如果注重挖掘這些因素　　4、必須要求上級明確表態(tài)、批復(fù)；　　報告的類型：工作報告、專題報告、答復(fù)報告、遞送報告　　請示的寫作要求：　　1、區(qū)分請示與報告的異同，請示是呈請，報告是呈報；　　2、寫請示要一文一事；　　3、主送一個領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)，不要搞“多頭”請示；　　4、請示的語氣要謙和；　　5、堅持逐級行文的原則?！　∫虼?，把握“

4、請示”與“報告”的區(qū)別，關(guān)鍵在于上報的事項如需得到上級單位的回復(fù)意見，即應(yīng)當(dāng)使用“請示”，而不可用“報告”?！　≈苋珓僬淼诙汗膶懽?命令(令)、議案、決定、指示、公告、通告、通知、通報、報告、請示、批復(fù)、函、會議紀要)24800字并恰當(dāng)?shù)貙⑵淙诤?、滲透在教學(xué)當(dāng)中，對培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操，提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識水平會大有裨益。中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實用性，而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。在教學(xué)中如果注重挖掘這些因素　　公文的種類簡稱文種。根據(jù)國務(wù)院

5、辦公廳19xx年修訂發(fā)布的《國家行政機關(guān)公文處理辦法》規(guī)定，公文種類主要包括：命令（令）、議案、決定、指示、公告、通告、通知、通報、報告、請示、批復(fù)、函、會議紀要?！　」淖鳛閭鬟_和貫徹黨和國家的方針政策、聯(lián)系和處理各級機關(guān)公務(wù)的工具，體現(xiàn)著組織的意志，表達著組織的主張，顯現(xiàn)著組織活動的行為目的。因此，公文的種類和體式取決于公文的性質(zhì)和公務(wù)活動的內(nèi)容與方式。不同的文種反映著公文不同的內(nèi)容與作用。各機關(guān)在擬制公文時，必須從實際需要出發(fā)，根據(jù)本機關(guān)的職權(quán)范圍、所處地位與發(fā)文目的，正確使用文種。在機關(guān)

6、單位，除了應(yīng)用公文之外，經(jīng)常用到的還有常用文書。常用文書包括：計劃類、總結(jié)類、講話類和信息類等?！　⊥ǜ妗　∫弧⑼ǜ娴母拍睢　⊥ǜ孢m用于在一定范圍內(nèi)公布應(yīng)當(dāng)遵守或者周知的事項?！　《?、通告的特征　?。ㄒ唬┯糜谛家话阈允马棧袆e于公告宣布重大事項。　?。ǘ┩ǜ嬷辉趪鴥?nèi)一定范圍內(nèi)公布，有別于公告向國內(nèi)也向國外公布?！　。ㄈ┩ǜ婵梢杂筛骷墮C關(guān)、人民團體、企業(yè)或事業(yè)單位發(fā)布，有別于公告只能由地位較高機關(guān)發(fā)布。　?。ㄋ模┩ǜ娌粚懱ь^，無主送單位。　　三、通告的種類并恰當(dāng)?shù)貙⑵淙诤稀B透在教學(xué)當(dāng)中，對

7、培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操，提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識水平會大有裨益。中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實用性，而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。在教學(xué)中如果注重挖掘這些因素　　周知類通告。主要是使受文者了解重要情況、重要消息。因此文中不提直接的執(zhí)行要求。執(zhí)行類通告。主要向受文者交待需要遵守、執(zhí)行的政策、措施以及其他行為規(guī)范，具有一定的強制力?！　∷?、通告的寫作格式　　通告由標題、正文、發(fā)文機關(guān)和日期等部分組成。　　標題由發(fā)文機關(guān)、事由、文種構(gòu)成。根據(jù)具體情況，也可使用發(fā)文機關(guān)

8、加文種、事由加文種或只寫“通告”二字?！　≌挠删売珊屯ǜ媸马梼刹糠纸M成。緣由為發(fā)布通告的原因和根據(jù)，事項為須知和遵守的內(nèi)容。用“特通告如下”轉(zhuǎn)承連接。通告事項是面對大眾的，應(yīng)簡潔明了，敘述清楚，通俗易懂，便于掌握。結(jié)尾部分可提出要求、希望，并用“特此通告”作結(jié)。有時也可不寫，形式比較靈活?！　∈鹈腿掌谡暮蠛炇鸢l(fā)布通告的機關(guān)名稱和日期?！　⊥ㄖ　∫?、通知的概念　　通知適用于批轉(zhuǎn)下級機關(guān)公文，轉(zhuǎn)發(fā)上級機關(guān)和不相隸屬機關(guān)的公文；發(fā)布規(guī)章；傳達要求下級機關(guān)辦理和有關(guān)單位需要周知或者共同執(zhí)行的事項