從頭動(dòng)到腳閱讀心得

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1、為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場(chǎng)安保新項(xiàng)目的正常、順利開(kāi)展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個(gè)人素質(zhì)的培訓(xùn)計(jì)劃從頭動(dòng)到腳閱讀心得　　第七周　　小班健康活動(dòng)《從頭動(dòng)到腳》　　活動(dòng)目標(biāo)：　　1、模仿不同動(dòng)物的動(dòng)作?！　?、嘗試用“我是??我會(huì)??你會(huì)嗎”的句式玩接龍游戲?！　』顒?dòng)準(zhǔn)備：　　幼兒用書　　活動(dòng)過(guò)程：　　1、和幼兒一起逐頁(yè)看圖畫書《從頭動(dòng)到腳》，教師一邊模仿動(dòng)物一邊念圖畫書，請(qǐng)幼兒一邊說(shuō)“這個(gè)我會(huì)”，一邊模仿教師的動(dòng)作。　　——這本書里面有一些很能干的動(dòng)物，他們會(huì)做各種動(dòng)作，一起來(lái)看看吧?！沂瞧簌Z，我會(huì)轉(zhuǎn)頭。你會(huì)嗎？　　——你知道大猩猩捶胸是什

2、么意思嗎？　　——是在對(duì)他的朋友說(shuō)“你們好”。我們一起來(lái)學(xué)大猩猩和大家打招呼吧?！　?、組織12名幼兒圍成一圈。用“我是??我會(huì)??你會(huì)嗎”的句式玩接龍游戲，句式做提示和引導(dǎo)。目的-通過(guò)該培訓(xùn)員工可對(duì)保安行業(yè)有初步了解，并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力，可提升其的專業(yè)水平，并確保其在這個(gè)行業(yè)的安全感。為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場(chǎng)安保新項(xiàng)目的正常、順利開(kāi)展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個(gè)人素質(zhì)的培訓(xùn)計(jì)劃　　——請(qǐng)小朋友們每人扮演一只動(dòng)物，來(lái)玩動(dòng)作接龍的游戲。一個(gè)小朋友扮演企鵝，并說(shuō)：“我是企鵝，我會(huì)轉(zhuǎn)頭。你會(huì)嗎？”旁邊的小朋友要一邊模仿這個(gè)動(dòng)作一邊

3、說(shuō)：“這個(gè)我會(huì)！”然后這名小朋友接著說(shuō)：“我是長(zhǎng)頸鹿，我會(huì)彎脖子。你會(huì)嗎？”下一個(gè)小朋友接著說(shuō)：“這個(gè)我會(huì)！”??　　主題活動(dòng)從頭到腳　　前進(jìn)幼兒園大班填表人周玲霞　　實(shí)施時(shí)間:_4_月12_日------_4_月23_日　　一、主題生成背景　　幼兒對(duì)自己的身體充滿認(rèn)識(shí)的興趣。幫助他們了解身體，逐步提升自我認(rèn)識(shí)的水平?！　×私馄つw的特點(diǎn)與作用，能憑借觸覺(jué)及原有經(jīng)驗(yàn)辨認(rèn)觸摸對(duì)象。通過(guò)畫圈、數(shù)數(shù)活動(dòng)，能正確判斷身體器官的單、雙數(shù)。大膽嘗試用腳作畫，感受腳的特別能力。體驗(yàn)想象帶來(lái)的樂(lè)趣。能分辯安全和不安全的事，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。學(xué)唱歌曲，嘗試唱附點(diǎn)音符和連音。通過(guò)不

4、同的運(yùn)動(dòng)感知心跳、呼吸等身體變化，發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性和靈敏性、平衡能力和控制能力。　　二、主題展開(kāi)設(shè)想，[文字描述主題網(wǎng)絡(luò)圖]?！　∪?、主題目標(biāo)　　四、主題實(shí)施途徑　　(一)環(huán)境創(chuàng)設(shè)　　1、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)　　1)增添區(qū)域角活動(dòng)材料。目的-通過(guò)該培訓(xùn)員工可對(duì)保安行業(yè)有初步了解，并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力，可提升其的專業(yè)水平，并確保其在這個(gè)行業(yè)的安全感。為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場(chǎng)安保新項(xiàng)目的正常、順利開(kāi)展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個(gè)人素質(zhì)的培訓(xùn)計(jì)劃　　2)將人體器官?gòu)堎N在墻面上，供幼兒觀看。　　3）在主題墻上布置有關(guān)人體健康的知識(shí)，如：保護(hù)眼

5、睛的方法、換牙期間的注意事項(xiàng)等?！　?、區(qū)角材料投放　　表演區(qū)：提供各色水彩筆,自選某一關(guān)節(jié)處,利用關(guān)節(jié)曲伸進(jìn)行想象,創(chuàng)造,表演。閱讀區(qū)：提供有關(guān)人體彩色書籍?！　√剿鲄^(qū)：提供各種物品.如:石頭,木塊,塑料膜,羽毛絲綢,讓幼兒用不同的身體部位去感受物品特征?！　〗巧盒♂t(yī)院游戲，可模擬體檢情景?！　?二)集體教學(xué)活動(dòng)　　自主學(xué)習(xí)活動(dòng)　　1、與主題融合的區(qū)角活動(dòng)內(nèi)容　　科學(xué)區(qū)：神奇的磁鐵　　美工區(qū)：小書簽　　體育區(qū)：拍球接力　　探索區(qū)：多變的天氣　　2、日常生活中的滲透內(nèi)容　　1、自覺(jué)、主動(dòng)喝開(kāi)水，保證一天的飲水量?！　?、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的課堂常規(guī)，端正坐姿，

6、集中注意力，安靜傾聽(tīng)?！　?、懂得一些保護(hù)自己身體的方法?！　?、在室內(nèi)游戲時(shí)不大聲喊叫或追跑，不影響別人。目的-通過(guò)該培訓(xùn)員工可對(duì)保安行業(yè)有初步了解，并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力，可提升其的專業(yè)水平，并確保其在這個(gè)行業(yè)的安全感。為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場(chǎng)安保新項(xiàng)目的正常、順利開(kāi)展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個(gè)人素質(zhì)的培訓(xùn)計(jì)劃　　家園共育　　1、和孩子一起閱讀有關(guān)身體的書籍，并討論身體話題：如我們的心臟有多大，牙齒是怎樣更換的，成人的皮膚與孩子的是否一樣等，以滿足孩子的求知欲望?！　?、家中貼一張“成長(zhǎng)圖表”，記錄孩子的身高、體重、手印等

7、，讓孩子感受自己的成長(zhǎng)?！　?、結(jié)合營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)圖和孩子一起制定一周營(yíng)養(yǎng)食譜　　五、主題反思　　主題價(jià)值與特色　　改進(jìn)設(shè)想　　引導(dǎo)語(yǔ)：這里所有的肢體語(yǔ)言信號(hào)都是供你進(jìn)行判斷的參考，但是也不能簡(jiǎn)單的因?yàn)閹讉€(gè)肢體動(dòng)作就馬上給對(duì)方下結(jié)論！觀察后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，男人一旦開(kāi)口他們的肢體語(yǔ)言才更能說(shuō)明問(wèn)題?！　∮^察15個(gè)細(xì)節(jié)動(dòng)作，從頭到腳讀懂男人心理！　　1、直勾勾的眼神——他不太顧及別人的感受　　如果他一直盯著你，甚至讓你有些發(fā)毛，那么建議你考慮一下要不要繼續(xù)約會(huì)。這是對(duì)別人邊界的侵犯，不管他眼光里充滿的是欲望還是懷疑，這都說(shuō)明此人在社交技能方面有待提高，至少他不太會(huì)顧及到別

8、人的感受?！　∮械哪行杂眠@種眼神作為直白的進(jìn)攻，不過(guò)如此大膽直接的