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《人教版小學(xué)音樂(lè)三年級(jí)上冊(cè)《動(dòng)畫(huà)城》教案》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。
1、動(dòng)畫(huà)城（修改稿）教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)學(xué)唱《動(dòng)畫(huà)城》，培養(yǎng)學(xué)生自然大方的演唱習(xí)慣。2、模擬不同動(dòng)畫(huà)人物的表情、動(dòng)作進(jìn)行表演，發(fā)展學(xué)生的音樂(lè)表現(xiàn)力。3、將學(xué)生對(duì)動(dòng)畫(huà)片的興趣引向音樂(lè)，通過(guò)演唱的手段，激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)表現(xiàn)力。教學(xué)重點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生用天真活潑的聲音演唱《動(dòng)畫(huà)城》引導(dǎo)學(xué)生鑒賞和感受動(dòng)畫(huà)片中的音樂(lè)教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生能積極參與音樂(lè)活動(dòng)，自信大方的表演。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入猜一猜：師：同學(xué)們，你們喜歡看動(dòng)畫(huà)片嗎？（喜歡）老師先來(lái)播放幾段錄音，大家說(shuō)一說(shuō)這幾錄音的名字叫什么？播放音樂(lè)《小鯉魚(yú)歷險(xiǎn)記》《西游記》《大頭兒子和小頭爸爸》《聰明的一休》。生：。。。。。。師：同學(xué)們回答的真好！師：那下面
2、播放的這首又是什么樂(lè)曲？生：《大風(fēng)車(chē)》。師：對(duì)，是中央電視臺(tái)“大風(fēng)車(chē)欄目”的主題曲，在這個(gè)欄目里有座城堡，專門(mén)播放各種各樣的動(dòng)畫(huà)片。大家知道是什么城嗎？生：動(dòng)畫(huà)城師：那么，今天我們一起去動(dòng)畫(huà)城做客吧！可是在動(dòng)畫(huà)城入口的墻上掛著一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著，“想要入城者，必須先闖關(guān)，通關(guān)者，才能進(jìn)城做客。”這可怎么辦呀？同學(xué)們你們有沒(méi)有信心闖關(guān)，一起進(jìn)入動(dòng)畫(huà)城做客呀？生：有師：好我們先來(lái)看第一關(guān)：打節(jié)奏要求：老師先拍、學(xué)生跟老師學(xué)，師生合作完成。（1）XXXXXXX
3、XXXXXX
4、（2）XXXXXX--
5、XXXXXX--
6、。好！同學(xué)們真聰明，這么快就闖過(guò)了第一關(guān)，我們繼續(xù)來(lái)闖關(guān)吧！第二關(guān)：唱旋
7、律。要求：同上。（1）4
8、41176565
9、326326
10、（2）4
11、4555565---
12、444454---
13、（3）4
14、433354321
15、2------34
16、5134321---------
17、師：恩！同學(xué)們真棒，快看，城堡的大門(mén)已經(jīng)打開(kāi)了，聽(tīng)！動(dòng)畫(huà)城里的小主人來(lái)歡迎你們了，你們看都有誰(shuí)來(lái)歡迎你們了？（白雪公主和七個(gè)小矮人、大灰狼、黑貓警長(zhǎng)、藍(lán)皮鼠、老巫婆、海的女兒）來(lái)了這么多動(dòng)畫(huà)明星，同學(xué)們你們高興么？生：高興你們聽(tīng)！他們?cè)诔?，他們是怎樣介紹自己的城堡的？（聽(tīng)錄音）生：不用磚不用瓦，只是用許許多多的圖畫(huà)連起來(lái)建成的。生：這里有誠(chéng)實(shí)。生：這里有狡詐。生：這里有糊涂的智者。生：這里
18、有聰明的傻瓜。生：這里風(fēng)景如畫(huà)……師：同學(xué)們的小耳朵可真靈，是啊，在動(dòng)畫(huà)城里我們認(rèn)識(shí)了許多的動(dòng)畫(huà)人物，有善良的、誠(chéng)實(shí)的、勇敢的，當(dāng)然還有狡詐的。這些豐富的動(dòng)畫(huà)人物開(kāi)拓了我們的視野，他們的誠(chéng)實(shí)、助人為樂(lè)的好品質(zhì)更是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的，像那些狡詐的不好的品質(zhì)，我們就不去學(xué)習(xí)他。就讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)這首《動(dòng)畫(huà)城》吧。首先，咱們看一下，這首歌是什么調(diào)的呀（g大調(diào)），是幾拍子的歌曲呢，（4/4)拍的，是喬羽作詞。我們先來(lái)看一下這首歌的歌詞（1）老師先跟錄音按節(jié)奏來(lái)朗讀一遍歌詞，同學(xué)們仔細(xì)聽(tīng)。（音樂(lè)）（2）老師帶領(lǐng)學(xué)生朗讀歌詞。（3）學(xué)生自己自由朗讀歌詞。（4）學(xué)生齊聲朗讀歌詞師：嗯！朗讀的不錯(cuò)。
19、同學(xué)們學(xué)的可真快，下面我們來(lái)學(xué)習(xí)歌曲，首先（聽(tīng)錄音），回答問(wèn)題：A:調(diào)號(hào)？拍號(hào)？速度？B:這首歌曲應(yīng)該用什么樣的情緒來(lái)演唱？生：歡快的、天真的、活潑地。（1）下面再聽(tīng)錄音，看看這首歌的情緒是不是像我們說(shuō)的是天真活潑的。（音樂(lè)）師：同學(xué)們說(shuō)是不是啊生：是。師：好。下面我們?cè)賮?lái)聽(tīng)錄音，同學(xué)們跟著唱，注意在演唱歌曲的時(shí)候，不要用力的喊，聲音優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。（情緒是歡快、活潑）（音樂(lè)）（2）逐句教唱，學(xué)生齊唱，。（3）個(gè)別唱（4）跟伴奏唱。五、小結(jié)師：請(qǐng)同學(xué)們回家后觀看《獅子王》和《生生不息》，的動(dòng)畫(huà)視頻，分別看了純畫(huà)面的和有背景音樂(lè)的，感受一下，音樂(lè)在動(dòng)畫(huà)片中的作用。反思：第五單元是介紹卡通歌
20、曲的一個(gè)單元。通過(guò)學(xué)習(xí)卡通歌曲，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注卡通歌曲。而這首《動(dòng)畫(huà)城》就是一首活潑、快樂(lè)的四四拍兒童歌曲。歌曲共有4個(gè)樂(lè)句，其中前兩樂(lè)句是相似樂(lè)句——活潑跳躍，后兩句則是抒情的風(fēng)格——旋律拉寬。在這節(jié)音樂(lè)課中，首先采用音樂(lè)片段的導(dǎo)入方法讓學(xué)生快速進(jìn)入音樂(lè)課中，而且能夠調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)歌曲的情緒。但是在教學(xué)中我認(rèn)為作為教師我給學(xué)生的評(píng)價(jià)語(yǔ)言過(guò)于單一，不夠豐富多彩，特別是表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)的語(yǔ)言，還是不能做到臨場(chǎng)應(yīng)變，收放自如。教學(xué)過(guò)程中，某些環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)的不夠扎實(shí)，重難點(diǎn)不夠突出，出現(xiàn)了“趕”的現(xiàn)象，音樂(lè)技能方面沒(méi)有伸展開(kāi)來(lái)！通過(guò)這次磨課，我從中得到了很多啟示，在拓展教材的同時(shí)，除了開(kāi)闊學(xué)生眼界和體現(xiàn)
21、教學(xué)多元化，還要注意設(shè)計(jì)有效教學(xué)環(huán)節(jié)，要科學(xué)、合理地利用教學(xué)資源，不能喧賓奪主，而將音樂(lè)課中最本質(zhì)的音樂(lè)元素拋棄掉。我想，只有通過(guò)一次次不斷的學(xué)習(xí)、反思，總結(jié)、積累，才會(huì)更加的進(jìn)步。
