小學(xué)音樂(lè)特長(zhǎng)生培訓(xùn)計(jì)劃

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1、為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展,保障停車場(chǎng)安保新項(xiàng)目的正常、順利開(kāi)展,特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個(gè)人素質(zhì)的培訓(xùn)計(jì)劃小學(xué)音樂(lè)特長(zhǎng)生培訓(xùn)計(jì)劃  小學(xué)音樂(lè)、美術(shù)特長(zhǎng)生培訓(xùn)計(jì)劃  一、指導(dǎo)思想  二、在文藝、音樂(lè)、美術(shù)、體育、信息技術(shù)、科技制作等活  動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣,提高學(xué)生獨(dú)立思考能力和動(dòng)手操作的能力,學(xué)會(huì)自主創(chuàng)新,學(xué)會(huì)欣賞美、創(chuàng)造美?! ?、音樂(lè)、美術(shù)特長(zhǎng)小組  班里有一部分同學(xué)美術(shù)畫(huà)得特別好,手工制作也有意思,由這些同學(xué)組成一個(gè)美術(shù)特長(zhǎng)小組,由美術(shù)教師負(fù)責(zé),利用課堂和課余時(shí)間一起練習(xí)畫(huà)畫(huà)、做手工,并負(fù)責(zé)班級(jí)板報(bào)的設(shè)計(jì)和

2、更新?! ?、地方、信息技術(shù)、綜合小組  由班級(jí)里喜愛(ài)電腦的學(xué)生和動(dòng)手能力強(qiáng)的學(xué)生組成,由信息技術(shù)教師負(fù)責(zé),指導(dǎo)學(xué)習(xí)電腦知識(shí)和相關(guān)制作?! 《?、實(shí)施步驟:  第一階段:選拔學(xué)生、確定培養(yǎng)目標(biāo)與方法目的-通過(guò)該培訓(xùn)員工可對(duì)保安行業(yè)有初步了解,并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力,可提升其的專業(yè)水平,并確保其在這個(gè)行業(yè)的安全感。為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展,保障停車場(chǎng)安保新項(xiàng)目的正常、順利開(kāi)展,特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個(gè)人素質(zhì)的培訓(xùn)計(jì)劃  每學(xué)年度開(kāi)始,教師從自己的日常教學(xué)工作中選拔有專長(zhǎng)及有發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)生,作為初步的培養(yǎng)對(duì)象,還可根據(jù)學(xué)生發(fā)

3、展情況進(jìn)行調(diào)整,或增加或變換。依據(jù)具體情況確立培養(yǎng)目標(biāo)和措施?! 〉诙A段:具體實(shí)施完善階段  利用課外活動(dòng)時(shí)間和節(jié)假日,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練,并積極組織學(xué)生參加各種比賽和表演活動(dòng),使學(xué)生勇于展現(xiàn)自己的能力,并不斷提高藝術(shù)水平?! 〉谌A段:形成良好的育人氛圍  通過(guò)以上工作,使學(xué)校形成良好的育人氛圍,涌現(xiàn)出越來(lái)越多的具有專長(zhǎng)甚至多才多藝的學(xué)生?! ∪?、主要方法與措施:  1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組,由主管教學(xué)的校長(zhǎng)為組長(zhǎng),由學(xué)校教導(dǎo)處主任為副組長(zhǎng),各教研組長(zhǎng)和藝術(shù)課教師為成員組成?! ?、組織課任教師為骨干,成立課外活動(dòng)小組,針對(duì)學(xué)生愛(ài)好進(jìn)行培養(yǎng)指

4、導(dǎo)。  3、本著老師教學(xué)生、學(xué)生教學(xué)生的原則,開(kāi)展互助式、互動(dòng)式的輔導(dǎo),充分發(fā)揮學(xué)生的聰明才智。  4、定期進(jìn)行比賽,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望?! ?、教育學(xué)生取人之長(zhǎng)、補(bǔ)己之短,互相學(xué)習(xí),共同提高?! ?、在班級(jí)創(chuàng)建各類文藝、書(shū)法、寫(xiě)作、美術(shù)、音樂(lè)等比賽活動(dòng),給學(xué)生創(chuàng)設(shè)展示才華的機(jī)會(huì)目的-通過(guò)該培訓(xùn)員工可對(duì)保安行業(yè)有初步了解,并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力,可提升其的專業(yè)水平,并確保其在這個(gè)行業(yè)的安全感。為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展,保障停車場(chǎng)安保新項(xiàng)目的正常、順利開(kāi)展,特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個(gè)人素質(zhì)的培訓(xùn)計(jì)劃  總之,通過(guò)培養(yǎng)學(xué)習(xí),

5、使學(xué)生在原來(lái)的水平上有一個(gè)較大的提高,熟練掌握一些藝術(shù)技能,從而全面提高學(xué)生各方面的整體素質(zhì),達(dá)到實(shí)施素質(zhì)教育的目的,促進(jìn)課程改革的全面推進(jìn)。  小學(xué)特長(zhǎng)生培養(yǎng)計(jì)劃  六年二班孔令雙  新課程改革實(shí)施以來(lái),素質(zhì)教育日顯重要,它的核心是促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展。為此,我校以未來(lái)社會(huì)對(duì)人才的需要,本著快出人才、出好人才的目標(biāo),重視培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)工作,依據(jù)學(xué)生實(shí)際和學(xué)校具體情況,特制定特長(zhǎng)生培養(yǎng)計(jì)劃如下:  一、培養(yǎng)目標(biāo):  1、以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為主線,注重學(xué)生多種能力的培養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的充分發(fā)展;  2、在文藝、數(shù)學(xué)思維、音

6、樂(lè)、美術(shù)等活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣,提高學(xué)生獨(dú)立思考能力和動(dòng)手操作的能力,學(xué)會(huì)自主創(chuàng)新,學(xué)會(huì)欣賞美、創(chuàng)造美?! 《⒅饕蝿?wù):  1、通過(guò)特長(zhǎng)生培養(yǎng)計(jì)劃的實(shí)施,充分利用現(xiàn)有教育資源,挖掘?qū)W生潛能,促使學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和個(gè)性的發(fā)揮,使學(xué)校形成良好的育人氛圍;  2、使教師徹底改變陳舊的教育教學(xué)觀念,特別是不再以學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn);目的-通過(guò)該培訓(xùn)員工可對(duì)保安行業(yè)有初步了解,并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力,可提升其的專業(yè)水平,并確保其在這個(gè)行業(yè)的安全感。為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展,保障停車場(chǎng)安保新項(xiàng)目的正常

7、、順利開(kāi)展,特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個(gè)人素質(zhì)的培訓(xùn)計(jì)劃  3、鼓勵(lì)、關(guān)注、培養(yǎng)在藝術(shù)方面出類拔萃的學(xué)生,使他們得到更好的發(fā)展空間,能夠不斷進(jìn)步,培養(yǎng)出我校在思維、朗誦、音樂(lè)、體育、美術(shù)等方面的名學(xué)生?! ∪?、培養(yǎng)類別  1、文藝特長(zhǎng)小組  由喜愛(ài)音樂(lè),且在這方面有點(diǎn)天賦的同學(xué)組建一支文藝特長(zhǎng)小組,由音樂(lè)教師負(fù)責(zé),利用課余時(shí)間相互學(xué)習(xí),一起練習(xí)。  2、美術(shù)特長(zhǎng)小組  根據(jù)雙口是農(nóng)民畫(huà)基地的優(yōu)勢(shì),聘請(qǐng)本地農(nóng)民畫(huà)家老進(jìn)行指導(dǎo),由美術(shù)教師負(fù)責(zé)協(xié)助,利用課堂和課余時(shí)間一起練習(xí)畫(huà)畫(huà),并負(fù)責(zé)班級(jí)板報(bào)的設(shè)計(jì)和更新?! ?、朗誦特長(zhǎng)小組  由班主

8、任在班里選拔一批喜愛(ài)朗誦的學(xué)生組建朗誦小組,利用課上和課余時(shí)間進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo),既扎實(shí)了語(yǔ)文能力,又培養(yǎng)特長(zhǎng)?! ?、數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練小組  學(xué)校在六年級(jí)選拔一批具有數(shù)學(xué)思維特長(zhǎng)的學(xué)生,由數(shù)學(xué)骨干教師利用課余時(shí)間進(jìn)

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