音樂特長生訓(xùn)練計(jì)劃

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1、2016年音樂特長生訓(xùn)練計(jì)劃根據(jù)上級(jí)要求，我校音樂組對(duì)報(bào)告音樂特長生的同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃、有目的、有要求的培訓(xùn)。九年級(jí)同學(xué)面臨著中考，因此對(duì)九年級(jí)的音樂特長生的輔導(dǎo)要以考試為主。特制訂特長生訓(xùn)練計(jì)劃今年特長生由我輔導(dǎo)，做好音樂特長生的輔導(dǎo)是我的首要任務(wù)，認(rèn)真做好輔導(dǎo)計(jì)劃，落實(shí)好每一個(gè)教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施，我校的音樂特長生一定能取得好的成績。一、選擇學(xué)生發(fā)動(dòng)學(xué)生先采取自愿報(bào)名，音樂課代表負(fù)責(zé)交給老師，對(duì)報(bào)名的學(xué)生進(jìn)行一次專業(yè)課摸底考試，再結(jié)合文化課成績，初步確定學(xué)生名單。二、訓(xùn)練時(shí)間利用課余時(shí)間進(jìn)行專業(yè)輔導(dǎo)1、初期：現(xiàn)在--3月每周周一

2、至周五大課間、下午5：05—6：00，2、中期：3月—5月每周周一至周五下午4:10—6:003、后期加強(qiáng)訓(xùn)練，每天下午，集中訓(xùn)練，全天?？加?xùn)練。每次活動(dòng)做到先點(diǎn)名，后活動(dòng)，并有教學(xué)記錄。三、輔導(dǎo)內(nèi)容第一階段：視唱、練耳、單聲部視唱、聲樂。第二階段：視唱、練耳、單聲部視唱、樂理、音樂欣賞、主專業(yè)（聲樂、器樂、舞蹈）第三階段：音樂統(tǒng)考?xì)v年試卷練習(xí)。四、教學(xué)計(jì)劃如下：第一階段精選學(xué)生階段1模唱：音階單音音程2節(jié)奏：節(jié)奏模仿一小節(jié)3視唱：以級(jí)進(jìn)、小調(diào)為主的C大調(diào)旋律第二階段基礎(chǔ)練習(xí)1模唱：音階、單音、音程、四小節(jié)旋律2節(jié)奏：節(jié)奏模

3、打四小節(jié)3視唱：簡單的C大調(diào)旋律4聲樂教學(xué)（1）歌唱的爭取姿勢(shì)站、坐姿，腰、肩、頭等等。（2）歌唱的正確呼吸呼吸方式有：胸式、腹式、胸腹聯(lián)合式：快吸慢吸、快吐慢吐等等。（3）歌唱的發(fā)生練習(xí)打開喉嚨歌唱，擴(kuò)展音域，聲音的共鳴（4）歌曲訓(xùn)練歌曲藝術(shù)處理，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)唱能力。（5）樂理教學(xué)腰系統(tǒng)的講解，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)樂簡單的音樂理論。第三階段準(zhǔn)備考試階段1、模唱：能準(zhǔn)確的模唱出四小節(jié)旋律2、節(jié)奏：能準(zhǔn)確的打出四小節(jié)3、視唱：能準(zhǔn)確視唱簡單的C大調(diào)旋律4、聲樂：能脫譜演唱完整歌曲（氣息運(yùn)用自如，頭腔亮點(diǎn)突出，聲音大小控制自如）5、器樂

4、：能脫譜演奏完整曲子（正確表達(dá)情緒）6、練習(xí)歷年音樂統(tǒng)考試題7、模擬專業(yè)匯報(bào)考試六教學(xué)措施1、落實(shí)好上課時(shí)間，要求學(xué)生保證完成老師的教學(xué)任務(wù)。2、要求學(xué)生感覺和體會(huì)老師要求做到的技巧技能。3、指導(dǎo)教師有權(quán)對(duì)在訓(xùn)練期間有違紀(jì)不服從管理的學(xué)生的處理。音樂特長生名單序號(hào)姓名性別班級(jí)聯(lián)系電話家庭住址文化課期中成績專業(yè)1張俊妍女九四460二胡2沈瑞琪女九十521鋼琴3于心愿女九十一560電子琴4張?bào)爿砼牌?50古箏5蘇慧鑫女九七620琵琶6