中國(guó)流行歌曲中的女性形象研究

中國(guó)流行歌曲中的女性形象研究

ID:30621817

大?。?3.10 KB

頁數(shù):12頁

時(shí)間:2019-01-01

中國(guó)流行歌曲中的女性形象研究_第1頁
中國(guó)流行歌曲中的女性形象研究_第2頁
中國(guó)流行歌曲中的女性形象研究_第3頁
中國(guó)流行歌曲中的女性形象研究_第4頁
中國(guó)流行歌曲中的女性形象研究_第5頁
資源描述:

《中國(guó)流行歌曲中的女性形象研究》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。

1、從本學(xué)科出發(fā),應(yīng)著重選對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)具有一定實(shí)用價(jià)值和理論意義的課題。課題具有先進(jìn)性,便于研究生提出新見解,特別是博士生必須有創(chuàng)新性的成果中國(guó)流行歌曲中的女性形象研究摘要 本文運(yùn)用符號(hào)學(xué)的研究方法,對(duì)上個(gè)世紀(jì)90年代一些上榜的流行歌曲進(jìn)行抽樣分析,通過對(duì)歌詞、音樂、歌手形象進(jìn)行分析后發(fā)現(xiàn),大陸的流行歌曲中仍然存在傳統(tǒng)的性別陳規(guī)定型;流行歌曲的商業(yè)化傾向決定其利用女性形象作招徠、在一定程度上忽視女性在社會(huì)發(fā)展中的角色變遷等問題?! £P(guān)鍵詞 流行歌曲 社會(huì)性別 女性形象    一、流行歌曲與女性關(guān)系的研

2、究歷程  中國(guó)編輯?! ≡谂灾髁x研究中,社會(huì)性別是一個(gè)被廣泛應(yīng)用的核心概念。美國(guó)歷史學(xué)家瓊·W·斯科特給社會(huì)性別下的定義是:“社會(huì)性別是基于可見的性別差異的構(gòu)成要素,是表示權(quán)力關(guān)系的一種基本形式?!比藗兺ǔUJ(rèn)為傳媒真實(shí)直接地表現(xiàn)了現(xiàn)實(shí),但社會(huì)性別理論則指出,這些形象不可避免地經(jīng)過了父權(quán)文化的調(diào)整,以表現(xiàn)父權(quán)文化對(duì)女性角色的期待。  中國(guó)大陸自1995年世婦會(huì)后出現(xiàn)了不少研究女性與媒介關(guān)系的著作與論文課題份量和難易程度要恰當(dāng),博士生能在二年內(nèi)作出結(jié)果,碩士生能在一年內(nèi)作出結(jié)果,特別是對(duì)實(shí)驗(yàn)條件等

3、要有恰當(dāng)?shù)墓烙?jì)。從本學(xué)科出發(fā),應(yīng)著重選對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)具有一定實(shí)用價(jià)值和理論意義的課題。課題具有先進(jìn)性,便于研究生提出新見解,特別是博士生必須有創(chuàng)新性的成果,然而縱觀這些研究,一個(gè)與社會(huì)大眾息息相關(guān)、對(duì)其意識(shí)形態(tài)影響巨大的媒介卻長(zhǎng)期受到忽視,這就是流行歌曲。檢索“中國(guó)期刊網(wǎng)全文數(shù)據(jù)庫”,從社會(huì)性別觀點(diǎn)出發(fā),運(yùn)用大眾傳播學(xué)理論對(duì)大陸流行歌曲進(jìn)行系統(tǒng)研究的論文,至今仍然付之厥如。由于流行歌曲在社會(huì)大眾中有著極高的流行度與影響力,因此從社會(huì)性別角度出發(fā),考察大陸流行歌曲中的女性形象對(duì)補(bǔ)充我國(guó)媒介中的女性形象

4、研究有著重要意義。  英美學(xué)者與港臺(tái)學(xué)者較早意識(shí)到流行歌曲中女性形象的研究問題,歌詞、聽眾和音樂產(chǎn)業(yè)是研究較為集中的三個(gè)領(lǐng)域。西方傳播學(xué)的實(shí)證主義學(xué)者在對(duì)流行歌曲的歌詞作內(nèi)容分析時(shí)發(fā)現(xiàn):歌詞不僅是反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)的媒介,而且也是建構(gòu)現(xiàn)實(shí)的媒介,歌詞會(huì)在其重復(fù)的旋律與簡(jiǎn)化容易上口的標(biāo)語式歌詞中對(duì)受眾的性別意識(shí)做出限定、規(guī)劃,從而建構(gòu)一個(gè)有利于當(dāng)權(quán)的性別意識(shí)形態(tài)繼續(xù)維持社會(huì)秩序。但由于實(shí)證主義的研究方法過于強(qiáng)調(diào)對(duì)歌詞進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,而忽略了流行歌曲中的歌聲(音色)、音樂形式(旋律、節(jié)奏、編曲)的研究。作為

5、修正,上世紀(jì)80年代到90年代有批判主義學(xué)者從音樂的類型出發(fā),融合歌詞、旋律、演出等因素,來討論音樂與性別問題。  結(jié)合以上學(xué)者的研究成果,筆者嘗試運(yùn)用符號(hào)學(xué)的研究方法,對(duì)上個(gè)世紀(jì)90年代一些廣為傳唱的流行歌曲進(jìn)行抽樣分析,考察我國(guó)流行歌曲中的女性形象?!   《?、符號(hào)學(xué)的研究方法及抽樣結(jié)果  課題份量和難易程度要恰當(dāng),博士生能在二年內(nèi)作出結(jié)果,碩士生能在一年內(nèi)作出結(jié)果,特別是對(duì)實(shí)驗(yàn)條件等要有恰當(dāng)?shù)墓烙?jì)。從本學(xué)科出發(fā),應(yīng)著重選對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)具有一定實(shí)用價(jià)值和理論意義的課題。課題具有先進(jìn)性,便于研究生

6、提出新見解,特別是博士生必須有創(chuàng)新性的成果  1 符號(hào)學(xué)理論  符號(hào)學(xué)分析的基本單位是符號(hào),它包括兩個(gè)部分:一部分為我們通過感覺感知的物體(能指);另一部分為物體向我們表述的內(nèi)容,即它的意義(所指)。1949年瑞士著名語言學(xué)家索緒爾主張“符號(hào)”由兩部分組成,一個(gè)是符號(hào)的物質(zhì)表現(xiàn)形式——語言、形象、表情,在流行歌曲中如歌詞、音樂、歌手外型等都是“能指”即符號(hào)的具體形式;另一個(gè)是這些符號(hào)在各個(gè)不同傳送者或收者心理上所產(chǎn)生的理念,即“所指”,也就是符號(hào)被理解的意義?!   ? 抽樣評(píng)價(jià)指標(biāo)  參考世婦

7、會(huì)《行動(dòng)綱領(lǐng)》第四章J·婦女與媒體及柯永輝(1994)、卜衛(wèi)、劉伯紅(1997)等關(guān)于流行歌曲、廣告中的女性形象研究的評(píng)價(jià)指標(biāo),經(jīng)過對(duì)所選樣本歌曲的反復(fù)傾聽和思考,確定了以下三組測(cè)量指標(biāo):  1、歌曲分類指標(biāo)  (1)涉及兩性情愛關(guān)系:①對(duì)愛情的渴望與愛情關(guān)系的建立;②傾述相思之情,追憶往昔與愛情關(guān)系的瓦解;③對(duì)愛情關(guān)系的社會(huì)評(píng)價(jià)  (2)不涉及兩性情愛關(guān)系,與上述內(nèi)容無關(guān)的歌曲  2、聲音的指標(biāo)課題份量和難易程度要恰當(dāng),博士生能在二年內(nèi)作出結(jié)果,碩士生能在一年內(nèi)作出結(jié)果,特別是對(duì)實(shí)驗(yàn)條件等要有

8、恰當(dāng)?shù)墓烙?jì)。從本學(xué)科出發(fā),應(yīng)著重選對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)具有一定實(shí)用價(jià)值和理論意義的課題。課題具有先進(jìn)性,便于研究生提出新見解,特別是博士生必須有創(chuàng)新性的成果  流行音樂的音樂元素大致包括:旋律、節(jié)奏、編曲、演唱者音色等。這些元素將對(duì)流行歌曲的文本意義產(chǎn)生增強(qiáng)或削弱的作用?! ?、歌手形象指標(biāo)  歌手的形象與性別(包括年齡、身材、打扮及言行舉止,唱風(fēng)等),都對(duì)塑造性別主體形象有著重要的意義?!   ? 研究樣本  根據(jù)對(duì)近20年大陸流行歌壇的發(fā)展考察,本研究選擇1994、1995年《音像世界》兩年的上榜流行

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無此問題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。