經(jīng)濟學(xué)信息范式研究_1

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1、從本學(xué)科出發(fā)，應(yīng)著重選對國民經(jīng)濟具有一定實用價值和理論意義的課題。課題具有先進性，便于研究生提出新見解，特別是博士生必須有創(chuàng)新性的成果經(jīng)濟學(xué)信息范式研究信息范式的形成和運用，突破了新古典范式的界域，形成了一些優(yōu)于新古典范式的特點，將經(jīng)濟學(xué)分析的生產(chǎn)可能性邊界大大地外推了。新古典范式是信息范式由以形成的最直接基礎(chǔ)。信息范式本身，本身不過是經(jīng)濟學(xué)理論演進的當代一環(huán)，也面臨著未來的被突破。初步順次考察經(jīng)濟學(xué)信息范式的提出、形成和基本特點，是本文的任務(wù)。本文認為，已經(jīng)形成并仍在發(fā)展的信息范式的基本假設(shè)只有兩條：經(jīng)濟人行為最大化效用動機假設(shè)

2、和信息不完備或不對稱假設(shè)。區(qū)分經(jīng)濟人行為的動機、決策實施過程和結(jié)果，對于理解這兩條基本假設(shè)，理解理性和非理性的關(guān)系，特別關(guān)鍵，而且與筆者讀到的新古典主義和批判新古典主義的各種觀點，都有所不同。本文只在信息范式基本假設(shè)的框架內(nèi)，有所側(cè)重地討論涉及經(jīng)濟學(xué)理性的相關(guān)概念；對延續(xù)了新古典范式的信息范式的基本方法，不多討論。一、新古典范式的缺陷：從信息視角出發(fā)的評析在現(xiàn)代課題份量和難易程度要恰當，博士生能在二年內(nèi)作出結(jié)果，碩士生能在一年內(nèi)作出結(jié)果，特別是對實驗條件等要有恰當?shù)墓烙?。從本學(xué)科出發(fā)，應(yīng)著重選對國民經(jīng)濟具有一定實用價值和理論意義的

3、課題。課題具有先進性，便于研究生提出新見解，特別是博士生必須有創(chuàng)新性的成果經(jīng)濟學(xué)信息范式研究信息范式的形成和運用，突破了新古典范式的界域，形成了一些優(yōu)于新古典范式的特點，將經(jīng)濟學(xué)分析的生產(chǎn)可能性邊界大大地外推了。新古典范式是信息范式由以形成的最直接基礎(chǔ)。信息范式本身，本身不過是經(jīng)濟學(xué)理論演進的當代一環(huán)，也面臨著未來的被突破。初步順次考察經(jīng)濟學(xué)信息范式的提出、形成和基本特點，是本文的任務(wù)。本文認為，已經(jīng)形成并仍在發(fā)展的信息范式的基本假設(shè)只有兩條：經(jīng)濟人行為最大化效用動機假設(shè)和信息不完備或不對稱假設(shè)。區(qū)分經(jīng)濟人行為的動機、決策實施過程

4、和結(jié)果，對于理解這兩條基本假設(shè)，理解理性和非理性的關(guān)系，特別關(guān)鍵，而且與筆者讀到的新古典主義和批判新古典主義的各種觀點，都有所不同。本文只在信息范式基本假設(shè)的框架內(nèi)，有所側(cè)重地討論涉及經(jīng)濟學(xué)理性的相關(guān)概念；對延續(xù)了新古典范式的信息范式的基本方法，不多討論。一、新古典范式的缺陷：從信息視角出發(fā)的評析在現(xiàn)代課題份量和難易程度要恰當，博士生能在二年內(nèi)作出結(jié)果，碩士生能在一年內(nèi)作出結(jié)果，特別是對實驗條件等要有恰當?shù)墓烙?。從本學(xué)科出發(fā)，應(yīng)著重選對國民經(jīng)濟具有一定實用價值和理論意義的課題。課題具有先進性，便于研究生提出新見解，特別是博士生必須

5、有創(chuàng)新性的成果經(jīng)濟學(xué)語匯中，新古典范式、瓦爾拉范式、完全競爭范式、一般均衡范式、競爭－均衡范式或傳統(tǒng)微觀經(jīng)濟學(xué)范式是同義語，意味著傳統(tǒng)微觀經(jīng)濟學(xué)基本理論和模型蘊涵的基本方法和假設(shè)。前面提到，新古典范式中，基本分析方法還是有效和有力的，已經(jīng)為信息范式所承續(xù)；無力和失效的是基本假設(shè)，這些假設(shè)構(gòu)成了新古典范式的核心。新古典范式的最基本假設(shè)，是通過經(jīng)濟學(xué)論著和教科書提煉和廣泛傳布的完全競爭市場假設(shè)。這一假設(shè)由四個特征性條件構(gòu)成：·在完全競爭市場中，經(jīng)濟行為人──買賣者眾多，他們對商品價格的影響力微乎其微，他們都是價格的接受者?！じ鲝S商生產(chǎn)

6、的商品在品質(zhì)上無差異?！べY源在市場中自由流動?！そ?jīng)濟行為人對有關(guān)的商品交易的信息完備。課題份量和難易程度要恰當，博士生能在二年內(nèi)作出結(jié)果，碩士生能在一年內(nèi)作出結(jié)果，特別是對實驗條件等要有恰當?shù)墓烙嫛谋緦W(xué)科出發(fā)，應(yīng)著重選對國民經(jīng)濟具有一定實用價值和理論意義的課題。課題具有先進性，便于研究生提出新見解，特別是博士生必須有創(chuàng)新性的成果它們的基本功能，是論證亞當·斯密在1776年發(fā)表的《國富論》中提出的看不見的手原理：追求自身利益的個人在一只看不見的手的引導(dǎo)下，會出乎他們意愿地促進公共利益，而且會比他們自覺或依靠政府追求公共利益，更有效

7、地促進公共利益。這只看不見的手,就是競爭市場或市場機制，也就是價格機制。因此，經(jīng)濟學(xué)所研究的就是市場機制如何有效地配置資源，解決三個基本問題：生產(chǎn)什幺、如何生產(chǎn)和為誰生產(chǎn)，使社會福利達到帕累托最優(yōu)狀態(tài)。上述假設(shè)、原理和基本問題，構(gòu)成了新古典范式的核心，并通過福利經(jīng)濟學(xué)定理得以精煉表述。在我看來，完全競爭市場假設(shè)中，經(jīng)濟行為人信息完備假設(shè)最為關(guān)鍵，由此可以得出一系列推論：價格可以傳遞市場交易中的一切信息，信息是完備和對稱的，于是經(jīng)濟行為人不必為獲取信息支付成本，他們有效獲取和使用信息的激勵不存在。因此，新古典范式中不存在信息成本和激

8、勵的問題。信息成本是交易成本的最主要組成部分，信息成本為零是交易成本為的必要條件。因此，新古典范式是交易成本為零的世界，在很大程度上取決于信息完備假設(shè)。第三，既然信息完備，市場交易及其前景就是確定的。因此，在新古典范式中，風險和不確定性沒有容身之地