人教版選修《新聞閱讀與實(shí)踐》同步助學(xué):中國(guó)市場(chǎng)人人都想分享的蛋糕

人教版選修《新聞閱讀與實(shí)踐》同步助學(xué):中國(guó)市場(chǎng)人人都想分享的蛋糕

ID:30806032

大?。?28.00 KB

頁(yè)數(shù):17頁(yè)

時(shí)間:2019-01-03

人教版選修《新聞閱讀與實(shí)踐》同步助學(xué):中國(guó)市場(chǎng)人人都想分享的蛋糕_第1頁(yè)
人教版選修《新聞閱讀與實(shí)踐》同步助學(xué):中國(guó)市場(chǎng)人人都想分享的蛋糕_第2頁(yè)
人教版選修《新聞閱讀與實(shí)踐》同步助學(xué):中國(guó)市場(chǎng)人人都想分享的蛋糕_第3頁(yè)
人教版選修《新聞閱讀與實(shí)踐》同步助學(xué):中國(guó)市場(chǎng)人人都想分享的蛋糕_第4頁(yè)
人教版選修《新聞閱讀與實(shí)踐》同步助學(xué):中國(guó)市場(chǎng)人人都想分享的蛋糕_第5頁(yè)
資源描述:

《人教版選修《新聞閱讀與實(shí)踐》同步助學(xué):中國(guó)市場(chǎng)人人都想分享的蛋糕》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。

1、7中國(guó)市場(chǎng):人人都想分享的蛋糕■預(yù)習(xí)-基礎(chǔ)夯實(shí)[知識(shí)?梳理]第1步II讀字音——千言萬(wàn)語(yǔ)總關(guān)音(1)單音字淘金(■李琨(■躋身(■(2)多音字徊:浦東(■)樊綱(■)柯達(dá)(■)雇員(■)引擎()束縛(■))徘徊率、「()效率)低徊.()率領(lǐng))累計(jì)r<)解釋)累贅解<()押解)勞累、()渾身解數(shù)(1)taopufankunke9Ujiqingfu)))jiexie[、???vleijie【答案】(2)huaihuilushuaileitan(煤垃n攝xiAngJ^xianglong(得16ng()斷)望蜀【答案】搏碳炭像相壟隴第2步I

2、I寫(xiě)字形——奧妙無(wú)窮方塊字bo(脈b6(第3步II用詞語(yǔ)——送你一雙慧眼(1)關(guān)心關(guān)注關(guān)心:①留意,注意。女口:他的身體漸漸不好了,但他仍然關(guān)心氣候的變辨化。②關(guān)懷,掛念。如:關(guān)心群眾生活。析關(guān)注:關(guān)心重視。如:我們密切關(guān)注事態(tài)的發(fā)展。例句①《人民H報(bào)》記者近日就患兒家長(zhǎng)的患兒賠償問(wèn)題,采訪了屮國(guó)乳制品工業(yè)協(xié)會(huì)有關(guān)負(fù)責(zé)人。記者了解到,三鹿集團(tuán)等22家責(zé)任企業(yè)決定建立醫(yī)療賠償基金。②人民網(wǎng),西部淫生的“小餐桌”,云南、廣四、貴州等貧困地區(qū)30%小沖生營(yíng)養(yǎng)不良。(2)目的目標(biāo)辨析目的:是指想要達(dá)到的地點(diǎn)或境地;比較抽彖,是某種行為活動(dòng)的

3、普遍性的、統(tǒng)…性的、終極性的宗旨或方針??跇?biāo):是指想要達(dá)到的境地或標(biāo)準(zhǔn);比較具體,是某種行為活動(dòng)的特殊性的、個(gè)別化的、階段性的追求或目的。目標(biāo)與目的有共同的結(jié)果,但目標(biāo)更側(cè)重于可量化,而目的是沒(méi)有任何時(shí)限的。例句①只有明確,才能對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有畏難情緒,而且對(duì)知識(shí)也會(huì)掌握得越多、越好。②據(jù)綜合外媒報(bào)道,凱迪拉克CEO鮑勃?弗格森近日表示,凱迪拉克今年在美銷(xiāo)量增長(zhǎng)32%o【答案】(1)①關(guān)心②關(guān)注⑵①目的②目標(biāo)第4步II辨熟語(yǔ)一一于細(xì)微處細(xì)斟酌請(qǐng)判斷下列加點(diǎn)的成語(yǔ)使用是否止確。(1)依靠貪官的“自覺(jué)”來(lái)反腐,本就是與狼共舞,更何況缺乏監(jiān)督和

4、配套????制度,至今并無(wú)因匿名退贓被輕判或者因未退贓而被重判的案例。(X)請(qǐng)說(shuō)明理由:“與狼共舞”比喻與惡人在一起,隨時(shí)都有危險(xiǎn),須特別謹(jǐn)慎。強(qiáng)調(diào)為惡人在一起?!芭c虎謀皮”指跟老虎商量取下它的皮來(lái),比喻所商量的事跟對(duì)方(多指壞人)利害沖突,絕對(duì)辦不到。強(qiáng)調(diào)要求惡人放棄利益。該語(yǔ)境中強(qiáng)調(diào)的是要求貪官放棄個(gè)人利益,應(yīng)該用“與虎謀皮”。(2)“相比雷鋒,我做的那點(diǎn)事根本微不足道,爭(zhēng)做最美浙江人,這將是我????義務(wù)救火的一個(gè)新起點(diǎn)?!本然鸢⑷?dòng)地對(duì)記者說(shuō)。(J)請(qǐng)說(shuō)明理由:“微不足道”指非常渺小,不值得?提。符合語(yǔ)境,使用正確。[相關(guān)

5、?知識(shí)]中國(guó)走向未來(lái)由美國(guó)時(shí)代華納集團(tuán)旗卜?的《財(cái)富》朵志創(chuàng)辦的《財(cái)富》論壇是全球工商界領(lǐng)袖的高層次聚會(huì),一般探討帶有全球性趨向的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題。1999年上海舉辦第五屆年會(huì)時(shí),主題是“中國(guó):未來(lái)50年”,這是首次將一個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展前景作為主題,這也使屮國(guó)未來(lái)的發(fā)展走向舉世囑目的地位。曲上海市政府承辦的年會(huì)規(guī)模大于以往任何一屆,冇六十家跨國(guó)公司的三百多名總裁、首席執(zhí)行官、高層主管參加,屮國(guó)有二百多家企業(yè)與會(huì),一批小外政要和專家學(xué)者也蒞臨演講。討論議題包括中國(guó)國(guó)有企業(yè)改革、市場(chǎng)開(kāi)放、知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)、壞境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展等。未來(lái)五十年中國(guó)

6、會(huì)怎樣?江澤民說(shuō):“我們的目標(biāo)是,到下個(gè)世紀(jì)中葉基木實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化,把我國(guó)建成富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家,實(shí)現(xiàn)屮華民族的偉大復(fù)興?!彪A段2探究-精研文木[文本探究]一、閱讀課文正文第一部分,回答問(wèn)題。1.由本部分文字可以看出屮國(guó)市場(chǎng)冇什么樣的特點(diǎn)?【答案】屮國(guó)市場(chǎng)并非像外國(guó)投資者想象的那樣繁榮,但是有巨大的潛力。二、閱讀課文第1段,回答問(wèn)題。2.文中說(shuō)“欲獨(dú)霸世界,先逐鹿中國(guó)”,為什么?【答案】①中國(guó)成為1994年以來(lái),全世界第二大資本輸入國(guó);②中國(guó)成為發(fā)展中國(guó)家第一引資國(guó);③中國(guó)成為世界上引進(jìn)外商直接投資最多的國(guó)家。三、閱讀

7、課文第6段,回答問(wèn)題。1.“中國(guó)有12億人口嗎?我認(rèn)為只有3億”,為什么?【答案】市場(chǎng)規(guī)模聽(tīng)起來(lái)大,實(shí)則小,只有3億人真正有消費(fèi)能力。四、閱讀課文第11段,回答問(wèn)題。2.中國(guó)的市場(chǎng)誘人在什么地方?【答案】只要把中國(guó)的勞動(dòng)力市場(chǎng)化程度提高到80%左右,中國(guó)就能夠提供2」億?2.8億的口由廉價(jià)勞動(dòng)力。五、閱讀課文第21段,回答問(wèn)題。5?王強(qiáng)認(rèn)為海爾目前存在的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)是什么?【答案】(1)優(yōu)勢(shì):價(jià)格便宜;質(zhì)量較好;擁有勞動(dòng)力資源。(2)劣勢(shì):核心技術(shù)落后;研發(fā)能力并。[寫(xiě)法?借鑒[典型的選材,生動(dòng)的表達(dá)方式1.選材典型。新聞要用事實(shí)說(shuō)話

8、,但用哪些事實(shí)說(shuō)話更具有說(shuō)服力,這需耍作者對(duì)事實(shí)材料進(jìn)行精心選擇。《中國(guó)市場(chǎng):人人都想分享的蛋糕》選擇海爾和搜狐兩家公司,對(duì)中國(guó)企業(yè)來(lái)說(shuō)就具冇代表性,能夠反映出中國(guó)企業(yè)的經(jīng)驗(yàn)和問(wèn)題。總之,選材上作者注意了典型性。2.夾敘夾議的表達(dá)方式

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫(huà)的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。