《中國市場：人人都想分享的蛋糕》習題2

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1、《中國市場：人人都想分享的蛋糕》習題積累與運用1．下列詞語中加點字的注音，全部正確的一項是（　　）（3分）A．跌宕（dànɡ）　　　　　　引擎（qínɡ）束縛（fù）　　　　　　供不應求（ɡònɡ）B．踱步（duó）　　　　　　契約（qì）帷幕（wéi）　　　　　　鍥而不舍（qì）C．壟斷（lǒnɡ）　　　　　　租賃（lìn）潛力（qián）　　　　　　果實累累（léi）D．帳簿（bù）　　　　　　躋身（jǐ）手鐲（zhuó）　　　　　　藏頭露尾（lòu）解析　A項“供”應讀ɡōnɡ；B項“鍥”應讀qiè；D項“躋”應為jī，“露”應為lù。答案　C2．下列各句中，加點

2、的詞語使用恰當?shù)囊豁検牵ā　。?分）A．在這次舉行的“當代書法展”上，各種書體與風格的作品等量齊觀，保證了展覽的專業(yè)性與流派的代表性。B．近年來，隨著流域經(jīng)濟的快速發(fā)展，松花江污染問題也日漸嚴重，因此恢復松花江的生態(tài)功能間不容發(fā)。C．在今年的“排隊推動日”活動中，雖仍有鳳毛麟角的幾個“不自覺者”，但廣大市民不論乘車還是購物都能自覺排隊。D．聽說這家晚報和當?shù)仉娦挪块T將聯(lián)合舉辦高校招生大型電話咨詢會，請有關專家答疑解惑，考生和家長都喜出望外。解析　A項，等量齊觀：等，同等；量，衡量，估量；齊，一齊，同樣。指對有差別的事物同等看待。B項，間不容發(fā)：空隙中容不下一根頭發(fā)。比

3、喻與災禍相距極近或情勢危急到極點。C項，鳳毛麟角：比喻珍貴而稀少的人或物。D項，喜出望外：由于沒有想到的好事而非常高興。答案　D3．下列句子中，沒有語病的一項是（　?。?分）A．素質可以理解為人在先天條件的基礎上，在家庭、社會的影響下，經(jīng)過后天的教育所形成的穩(wěn)定的心理品格。B．當今的環(huán)境保護技術不僅做到了生產過程不浪費資源、不污染環(huán)境，保證產品使用的清潔高效，而且產品使用后廢棄物的有效回收和循環(huán)利用。C．在新形勢下，我們應該樹立新的文化發(fā)展觀，推進和挖掘文化體制創(chuàng)新和特色文化內涵，著力開發(fā)富有時代精神和廣東特色的文化產品。D．對調整工資、發(fā)放獎金、提高職工的福利待遇等

4、問題，文章從理論上和政策上作了詳細的規(guī)定和深刻的說明，具有很強的指導意義和可操作性。解析　B項，成分殘缺，在“而且”后加入“做到了”。C項，搭配不當，應為“推進文化體制創(chuàng)新和挖掘特色文化內涵”。D項，語序不當，應為“從理論上作出深刻的說明，從政策上作了詳細的規(guī)定”。答案　A4．將下列語句依次填入文中的橫線處，使上下文意思連貫。只填序號。（6分）人們常常期望一個經(jīng)歷了重大苦難的人生活得與眾不同，________；________。生命中那些最深刻的體驗必定也是最無奈的，________，________。當然，淹沒并不等于不存在了，________，________。①它

5、們缺乏世俗的對應物②然而，實際上，只要他活下去，他仍舊只能是蕓蕓眾生中的一員，他依然會被卷入世俗生活的旋渦③人們認為他應該比別人有更積極或者更超脫的人生境界④成為每一個人既無法面對也無法逃避的心靈暗流⑤它們仍然存在于日常生活所觸及不到的深處⑥因而不可避免地會被日常生活的潮流所淹沒正確順序：__________________________解析　語段開頭談“活得與眾不同”，只有②③兩句能與此銜接，②句“然而”表明與前文之間是轉折關系，用分號隔開，所以②在③之后；另外，從后文“淹沒”看，第四個空應該填⑥；承“淹沒并不等于不存在了”，下文應該接⑤，“仍然存在于……”；⑤談到

6、“觸及不到的深處”，正好和④中的“心靈暗流”相呼應。所以最后兩個空應該填⑤④；剩下的①句自然就在第三個空了。答案?、邰冖佗蔻茛荛喿x與鑒賞一、課內精讀閱讀課文正文第一部分，完成后面的題目。5．由本部分文字可以看出中國市場有什么樣的特點？（6分）答：_____________________________________________________________________________________________________________________________答案　中國市場并非像外國投資者想象的那樣繁榮，但是具有巨大的潛力。6．這段文字的

7、一大特色是大段引用了有關專家的言論，這樣寫有什么好處？（6分）答：_______________________________________________________________________________________________________________________解析　在這段文字中，專家的觀點是主體，他們都是各自領域的權威，而且運用大量的數(shù)據(jù)說話，極有說服力。答案　專家的論述，是深刻的、有力的，作者借用他們的觀點，使自己的討論更深入更廣泛，更具學術意味，也給讀者最大的信服力。7．這段文字在結構上作者