如何在體育教學(xué)中體現(xiàn)素質(zhì)教育

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1、如何在體育教學(xué)中體現(xiàn)素質(zhì)教育　　中圖分類號(hào)：G633.96文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：C文章編號(hào)：1672-1578（2013）06-0173-01　　目前我國社會(huì)發(fā)展之快，真可謂是日新月異，社會(huì)在發(fā)展，人類在進(jìn)步，教育該如何發(fā)展才能適應(yīng)目前我國社會(huì)發(fā)展的要求呢？提倡素質(zhì)教育，發(fā)展素質(zhì)教育，是新的歷史時(shí)期發(fā)展的必然要求。它不僅符合我國現(xiàn)階段國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)體制的變化，也是當(dāng)今發(fā)展的必然趨勢，同時(shí)也符合建設(shè)中國特色社會(huì)主義理論的要求?！　?體育教學(xué)中的思想品德素質(zhì)培養(yǎng)　　體育教學(xué)中要教會(huì)做人、生活、求善、養(yǎng)德，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)忍不拔

2、的優(yōu)秀品質(zhì)。　　1.1培養(yǎng)學(xué)生助人為樂的好思想　　體育課上教師要求學(xué)好的學(xué)生幫助學(xué)差的學(xué)生完成教學(xué)任務(wù)，教育學(xué)生做好事，幫助有困難的同學(xué)解決問題，并教育學(xué)生樹立見義勇為，敢于同壞人壞事作斗爭思想，培養(yǎng)學(xué)生為他人服務(wù)的意愿和行為，使學(xué)生從小養(yǎng)成一種助為樂的高尚品德?！　?.2培養(yǎng)學(xué)生善良正直的品格　　在體育教學(xué)中培養(yǎng)尊敬師長，關(guān)心他人。教育學(xué)生做事公正，為人和善，言行一致，文明做事，禮貌待人，不損人利己，不投機(jī)取巧，愛護(hù)公物，培養(yǎng)學(xué)生做新時(shí)期合格的接班人。5　　1.3培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作精神　　體育教學(xué)靠師生、學(xué)生之

3、間的合作。只有一個(gè)團(tuán)結(jié)合作溫暖的集體，才有凝聚力，才能達(dá)到攻無不克，戰(zhàn)無不勝，才能取得好的教學(xué)效果。同時(shí)要教育學(xué)生關(guān)心集體，熱愛集體，具有一種集體榮譽(yù)感。教會(huì)同學(xué)之間的相互交往，尊重他人，理解他人，善于同同學(xué)友好相處，讓學(xué)生明白只有生活在好的合作的集體中，才能創(chuàng)造出優(yōu)異成績?！　?.4培養(yǎng)學(xué)生具有堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)　　體育學(xué)習(xí)中很苦，很累，要求學(xué)生要有吃苦耐勞的精神，要求學(xué)生要具有不怕困難，勇往直前的優(yōu)良品質(zhì)，教學(xué)中教育學(xué)生對應(yīng)做的事情要堅(jiān)持不懈，培養(yǎng)學(xué)生克服困難的意志品質(zhì)，教育學(xué)生對失敗、挫折有一定的承受力，培養(yǎng)

4、學(xué)生勝不驕、敗不餒，頑強(qiáng)拼搏的優(yōu)良作風(fēng)?！　?.5培養(yǎng)學(xué)生自我發(fā)展，掌握終身受用的方法　　體育教學(xué)重要的是發(fā)揮學(xué)生的主體，通過老師的講解與示范，教會(huì)學(xué)生鍛煉身體的方法，培養(yǎng)學(xué)生具備良好的自我發(fā)展能力，讓學(xué)生逐步達(dá)到自我發(fā)展，自我完善，掌握終身受用的方法。　　2體育教學(xué)中的文化科學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)　　文化科學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)，主要是通過基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，基本技術(shù)的掌握，基本技能的形成過程進(jìn)行智能教育，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，學(xué)會(huì)創(chuàng)新?！　?.1培養(yǎng)學(xué)生的求知好學(xué)精神5　　體育是一門綜合性學(xué)科，它包含了多種文化內(nèi)涵。為此，通

5、過體育教學(xué)手段，不但能增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，更主要的是能教會(huì)學(xué)生的體育理論知識(shí)，掌握鍛煉的方法、原則，滿足學(xué)生的求知欲望，使學(xué)生學(xué)到體育文化知識(shí)?！　?.2培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)創(chuàng)造　　在體育教學(xué)中，讓學(xué)生設(shè)計(jì)準(zhǔn)備活動(dòng)內(nèi)容，編排徒手操，設(shè)計(jì)場地，制作體育器材等。通過上述情況的鍛煉，能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性和想象力，而學(xué)生的創(chuàng)造性活動(dòng)往往要靠教師的啟發(fā)與引導(dǎo)，所以教師的教學(xué)方法、手段對培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性很重要?！　?.3對學(xué)生進(jìn)行“三基”教育　　體育教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的基本知識(shí)、基本技術(shù)、基本技能，這些是學(xué)生分析問題和解決問題的根本保證，

6、只有在教學(xué)中重視基礎(chǔ)知識(shí)的傳授，讓學(xué)生掌握體育鍛煉的規(guī)律性，才能使學(xué)生的基本技術(shù)迅速提高，基本技能才能得到正常發(fā)揮。　　2.4通過體育教學(xué)促進(jìn)學(xué)生的智能發(fā)展　　田徑教學(xué)的起跑練習(xí)能培養(yǎng)學(xué)生的快速反應(yīng)能力，籃球的投籃命中率能培養(yǎng)學(xué)生的準(zhǔn)確能力，排球的扣球能培養(yǎng)學(xué)生的判斷能力，體操動(dòng)作能培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)空感覺和運(yùn)動(dòng)感覺等，所以學(xué)生的智能水平通過體育教學(xué)能不斷得到提高和發(fā)展?！　?體育教學(xué)中對學(xué)生的身體心理素質(zhì)的培養(yǎng)　　通過身體心理素質(zhì)的培養(yǎng)，可以促進(jìn)學(xué)生的正常生長發(fā)育，提高身體活動(dòng)機(jī)能，養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的腦體結(jié)合

7、，綜合適用腦力和體力的能力，把學(xué)生的心理素質(zhì)調(diào)控在最佳狀態(tài)。　　3.1體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自理自護(hù)能力5　　通過體育動(dòng)作的學(xué)習(xí)，能促進(jìn)學(xué)生的正常生長發(fā)育，增強(qiáng)體質(zhì)，提高各項(xiàng)身體素質(zhì)，練就強(qiáng)壯的身體，養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，提高自理自控能力，適應(yīng)時(shí)代要求?！　?.2體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生健身鍛煉，為終身體育打下基礎(chǔ)　　體育教學(xué)中有很多動(dòng)作能伴隨人的一生進(jìn)行活動(dòng)。田徑中的中長跑項(xiàng)目，球類運(yùn)動(dòng)中的籃球、排球、乒乓球、武術(shù)、氣功等都可以進(jìn)行健身活動(dòng)。通過講授正確的動(dòng)作技術(shù)和科學(xué)健身方法。為終身體育打下良好的

8、基礎(chǔ)?！　?.3對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育　　體育教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行了心理健康教育，通過組織教學(xué)比賽、游戲活動(dòng)及考試、達(dá)標(biāo)、運(yùn)動(dòng)等活動(dòng)，可以培養(yǎng)學(xué)生良好的心理調(diào)控能力及心理穩(wěn)定性和適應(yīng)能力，并向?qū)W生講述健康人的心理標(biāo)準(zhǔn)，對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，使學(xué)生經(jīng)常保持良好的心理狀態(tài)?！　?通過體育教學(xué)對學(xué)生審美藝術(shù)素質(zhì)的培養(yǎng)　　培養(yǎng)學(xué)生審美意識(shí)和愛好，體育教學(xué)不僅要講授動(dòng)作技術(shù)，而且還要教會(huì)學(xué)生在動(dòng)作