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《如何在初中體育教學中體現(xiàn)素質(zhì)教育》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、如何在初中體育教學中體現(xiàn)素質(zhì)教育王文輝《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》指出:“健康體魄是青少年為祖國和人民服務的基木前提，是中華民族旺盛牛命力的體現(xiàn)。學校教育要樹立健康第一的指導思想，切實加強體育工作?！边@就要求在初中體育教學中體現(xiàn)素質(zhì)教育。素質(zhì)教育是一種以提高受教育者諸方面素質(zhì)為目標的教育模式，它重視人的思想道德素質(zhì)、能力培養(yǎng)、個性發(fā)展、身體健康和心理健康教育。那么如何在初中體育教學中體現(xiàn)素質(zhì)教育呢？1注重學牛的思想教育，培養(yǎng)學牛對體育課的興趣體育與健康課程是一門以身體練習為主要手段、以增進中小學牛健康為主要
2、目的的必修課程，是學校課程體系的重要組成部分，是實施素質(zhì)教育和培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展人才不可缺少的重要途徑。它是對原有的體育課程進行深化改革，突出健康目標的一門課程。通過木課程的學習，學生將在和諧、平等、友愛的運動環(huán)境中感受到集體的溫暖和情感的愉悅；在經(jīng)歷挫折和克服困難的過程中，提高抗挫折能力和情緒調(diào)節(jié)能力，培養(yǎng)堅強的意志品質(zhì)；在不斷體驗進步或成功的過程中，增強自尊心和自信心，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力,形成積極向上、樂觀開朗的?；顟B(tài)度。學牛將理解個人健康與群體健康的密切關系，建立起對自我、群體和社會的責任感;形成現(xiàn)代社會所必需的合作與競爭
3、意識，學會尊重和關心他人，培養(yǎng)良好的體育道德和集體主義、社會主義、愛國主義精神，學會獲取現(xiàn)代社會中體育與健康知識的方法。如利用多媒體播放倫敦奧運會上運動員站在領獎臺上的精彩瞬間，讓學生體會到了濃濃的愛國豪情，體驗到運動健兒在賽場上的服從意識和吃苦精神及競爭意識和團隊精神,從而激發(fā)了學牛對體育課的興趣。2優(yōu)化教學方法，提高體育教學的有效性箸名的教育家陶行知說過：“活的人才教育不是灌輸知識，而是將開發(fā)文化寶庫的鑰匙，盡我們知道的教給學生?！斌w育教學亦然。我們體育教師同樣需要優(yōu)化教學方法，采用主題教學、情景教學、復式教學等方法，充分發(fā)揮游戲
4、活動的作用，激發(fā)學生的運動興趣。中學階段的教學可根據(jù)學生自制力和理解力迅速增強的特點，采用有效的教學方法，促進學生運動習慣的形成和學習能力的提高。例如，在技巧訓練“魚躍前滾翻”的教學時，教師在示范動作吋一氣呵成，學生看不清每個動作環(huán)節(jié)的具體要求。因此，本節(jié)課上大部分學生的動作或者不對，或者不完整，很多學生不能體會到“魚躍”的成功感，教學效果極差。對此，在這類課型的教學吋，筆者制作Flash課件進行展示，在每個細節(jié)處進行暫停，對于學生理解較為困難的地方可以冋放，使學生能夠準確掌握整個活動過程的要領，深刻理解魚躍前滾翻的起跳、手撐低頭、團
5、身翻、蹲立這四個環(huán)節(jié)的基本要求，通過這樣教學順利突破教學難點，收到了很好的教學效果。同吋，要加強對新的教學內(nèi)容和方法的研究，培養(yǎng)學生的求知欲，教材要多樣化和具有開放性，要突出重點，不求面面俱到。教材內(nèi)容要有利于引導學生獨立思考和探索，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力,這樣才能提高體育教學的有效性。3強化體育技能訓練，培養(yǎng)學生運動能力運動參與是學生發(fā)展體能、獲得運動技能、提高健康水平、形成樂觀開朗的生活態(tài)度的重要途徑。促使學生主動參與體育活動的關鍵是通過形式多樣的教學手段、豐富多彩的活動內(nèi)容，培養(yǎng)他們參與體育活動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的
6、習慣和終身體育的意識。比如在教學中采用變換法，活躍課堂氣氛。一是變換跑的動作形狀和方向。在跑進中按教師的信號，采用小步跑、高抬腿跑、跨步跑、后蹬跑、后退跑、并步側(cè)跑、前后交叉?zhèn)扰艿染毩?，使學生感到新鮮，課堂氣氛活躍；二是變換環(huán)境跑。耐久跑練習可以在運動場上進行，也可以到學校附近的僻靜小樹林、小山丘、開放性公園等環(huán)境中進行，給學生新異的刺激，提高學生中樞神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，從而對跑步產(chǎn)生興趣。在促使學生積極參與體育活動的基礎上，還應使學生懂得科學鍛煉身體的方法。運動技能學習領域體現(xiàn)了體育與健康課程以身體練習為主的基本特征，學習運動技能也是
7、實現(xiàn)其他領域?qū)W習目標的主要手段之一。通過運動技能的學習，絕大多數(shù)學生將學會多種基本運動技能，在此基礎上形成自己的興趣愛好，并有所專長，提高終身體育鍛煉的意識和能力。同時在學習過程中也能了解到安全地進行體育活動的知識和方法，并獲得在野外環(huán)境中的基本活動技能。4組織體育比賽，激發(fā)學生的體育鍛煉興趣精彩的競賽和表現(xiàn)吸引著億萬觀眾，緊張、激烈、驚險、拼搏的場面緊扣心弦，使人們賞心悅目，激勵和感染著不斷進取的人們。在體育比賽中,運動員你追我趕，每分必爭，每球必奪，不經(jīng)過奮力拼搏，要戰(zhàn)勝對手、奪取勝利是不可能的。正因為如此，“更快、更高、更強”就
8、成了現(xiàn)代奧林匹克運動的口號，它充分表現(xiàn)了體育的競爭意識，這種競爭意識反映了人類勇于接受挑戰(zhàn)，敢于拼搏，勇于勝利的氣慨和人們征服自然、改造社會、超越自我的理想。學校應定期舉行校內(nèi)體育比賽和節(jié)假日體育競賽活動，女小傳統(tǒng)節(jié)日中
