資源描述：
《2017新蘇教版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《钅鐵釘銅鈴》教學(xué)反思》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。
1、2017新蘇教版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《年鐵釘銅鈴》教學(xué)反思和舊教材相比，新教材增加了單獨(dú)的偏旁歸類(lèi)識(shí)字，站在成人的角度看，識(shí)字8這樣的金旁字的歸類(lèi)識(shí)字，有了滲透二年級(jí)部首查字典的意識(shí)。借助工具書(shū)，借助部首查字法，我們可以一組一組字來(lái)認(rèn)識(shí)，一個(gè)偏旁下的那些生字，就像一個(gè)大家族里的若干分支若干人，識(shí)字和生活聯(lián)系起來(lái)，似乎就變得有意思多了。課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)于第一學(xué)段的識(shí)字寫(xiě)字教學(xué)是擺在非常重要的位置上的，強(qiáng)調(diào)識(shí)字寫(xiě)字是第一學(xué)段的主要任務(wù)。我們也不缺乏對(duì)識(shí)字寫(xiě)字重要性的認(rèn)識(shí)，落實(shí)起來(lái)也不遺余力。我想提醒大家關(guān)注的是識(shí)字寫(xiě)字的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程中學(xué)生是不是對(duì)學(xué)習(xí)漢字產(chǎn)生了興趣，是不是愿意主動(dòng)
2、學(xué)習(xí)漢字，是不是開(kāi)始有自己的識(shí)字小妙招了？學(xué)習(xí)過(guò)程中的態(tài)度、情感還有價(jià)值觀，同樣值得我們關(guān)注。當(dāng)識(shí)字是一件自己主觀上特別愿意做的事情，識(shí)字的過(guò)程一定是美妙的。識(shí)字8的偏旁歸類(lèi)識(shí)字，是冷冰冰的金屬，這些曾經(jīng)埋藏于地下的礦藏，即使在現(xiàn)實(shí)生活中有了廣泛的應(yīng)用，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，依然是冷冰冰的，這是金屬本身的屬性，也是和學(xué)生的距離。我們要做的是在識(shí)字學(xué)詞的過(guò)程中，讓學(xué)生感受到漢字的溫度，感受到學(xué)習(xí)漢字的魅力。這份魅力我想用學(xué)生熟悉的游戲形式來(lái)打造。教材上給出了有童話意境的插圖，大象老師帶著幾個(gè)小伙伴在做拼字識(shí)字的游戲。另外給出了一首兒歌，一幅小寧寧釘釘子掛銅鈴，又嚇著了小狗的圖畫(huà)
3、，有生活趣味，自然、和諧。當(dāng)識(shí)字和我們的生活相聯(lián)系，孩子們就可以對(duì)這些生字寶寶產(chǎn)生濃厚的興趣了，會(huì)想著和他們交朋友，想著主動(dòng)認(rèn)識(shí)他們，了解他們。這也是我想著要用游戲串起這樣的識(shí)字教學(xué),在游戲中識(shí)字，在直觀的情境中識(shí)字，讓孩子們自己充分地動(dòng)手動(dòng)腦動(dòng)口，去感受漢字的魅力。一個(gè)偏旁（金旁），一組生字：鐵、釘、銅、鈴，做成學(xué)具也不復(fù)雜，打印機(jī)可以幫助我們很快完成這樣的事情，那就和老師一起玩拼字識(shí)字游戲。兩個(gè)詞語(yǔ)，鐵釘、銅鈴，現(xiàn)在的孩子接觸真不多，大人擔(dān)心傷著孩子，加上現(xiàn)在的裝修基本不用釘子，看起來(lái)距離我們生活很近的事物，實(shí)際上離我們卻有一段距離，如兒歌中寧寧那樣去釘釘子，班
4、里能有幾個(gè)孩子有機(jī)會(huì)實(shí)踐一下呢？感慨一下，回到識(shí)字讀詞，想來(lái)編者是要遵循“字不離詞，詞不離句”的意圖，我們的教學(xué)也一樣，不僅僅是能讀準(zhǔn)這兩個(gè)詞，還要能和實(shí)物聯(lián)系起來(lái)，一年級(jí)的孩子理解詞語(yǔ)，能和事物相聯(lián)系，是一種讀懂。和游戲相關(guān)，那就給小狗狗做一回小老師或者代理家長(zhǎng)，在這樣的實(shí)物旁邊貼上詞卡，領(lǐng)著小狗狗認(rèn)一認(rèn)，讀一讀，告訴它這兩個(gè)東西都是金屬的，所以是“金旁”。一首兒歌，兒歌的節(jié)奏感一向是這個(gè)年齡的孩子所喜歡的。一個(gè)半學(xué)期下來(lái)，孩子的拼咅能力是沒(méi)問(wèn)題的，自己借助拼咅，讀準(zhǔn)兒歌,讀出節(jié)奏，畫(huà)面也漸漸能在孩子頭腦中再現(xiàn)。我們要做的是舍得花時(shí)間讓孩子自己去讀，設(shè)計(jì)成闖關(guān)游戲
5、，雖然老套，卻也能讓孩子樂(lè)在其中。有一次涉及到幾個(gè)生字的識(shí)字，形聲字的規(guī)律，和之前學(xué)過(guò)的生字進(jìn)行比較，相信孩子們可以找到自己識(shí)字的小秘訣，也能找到自己主動(dòng)識(shí)字的自信。一年級(jí)的寫(xiě)字，每個(gè)字都需要一筆一畫(huà)教，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，老師認(rèn)真，學(xué)生自然認(rèn)真，示范是不可少的，觀察（讀帖）是不可少的。新教材最方便老師的一點(diǎn)是對(duì)于寫(xiě)字的秘訣有了統(tǒng)一的規(guī)范的說(shuō)法，不需要我們絞盡腦汁去想，就是要落實(shí)到位。識(shí)字8,學(xué)了4個(gè)金旁的字，對(duì)于金旁這個(gè)大家族來(lái)說(shuō)，還有許多字等著我們主動(dòng)去學(xué)習(xí)，翻出字典中金旁的字，用新華字典來(lái)給孩子一點(diǎn)識(shí)字的刺激，也許不為過(guò)。金屬是冷冰冰的，可漢字是有溫度的，學(xué)習(xí)的熱
6、情會(huì)焙熱''宅”旁家族的字。
