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《新課程背景下的高考改革及復(fù)習(xí)策略研討》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。
1、新課程背景下的高考改革及復(fù)習(xí)策略研討 摘要：新課程傳達(dá)出的理念是既要學(xué)生掌握知識(shí)，又要培養(yǎng)學(xué)生的能力。在新課程實(shí)施的這個(gè)大背景下，如何改進(jìn)物理的復(fù)習(xí)課教學(xué)，把握高考物理命題走向、提高物理復(fù)習(xí)的有效性，是每個(gè)高中物理教師應(yīng)該認(rèn)真思考的問(wèn)題。真正有效地提高物理復(fù)習(xí)課的效率，已成為廣大高三物理教師所面臨的研討話題之一。就物理高考改革及復(fù)習(xí)策略進(jìn)行了探討?！ ￡P(guān)鍵詞：新課程；高考物理復(fù)習(xí)；策略；有效性 高考具有兩大功能：選拔功能和導(dǎo)向功能。選拔功能，要求高考題具有適當(dāng)?shù)碾y度、必要的區(qū)分度和較高的效度，將那些具有進(jìn)一步學(xué)習(xí)潛能的合格新生選拔到高校；導(dǎo)向功能，亦即所謂的“指揮棒”，要求高考命題要對(duì)
2、中學(xué)物理教學(xué)及教學(xué)改革具有指導(dǎo)作用。所以高考試題必然要體現(xiàn)國(guó)家對(duì)高中教育的基本要求和教改方針，促進(jìn)教育觀念、教育行為的轉(zhuǎn)變。而國(guó)家對(duì)高中教育的要求和教改指導(dǎo)主要體現(xiàn)在課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說(shuō)明等有關(guān)指導(dǎo)性文件之中，而教材（課本）又是高考選拔的效度目標(biāo)所指重要內(nèi)容，是高考命題的資源依據(jù)。因此，課標(biāo)、教材和考綱說(shuō)明之間必然有內(nèi)在的聯(lián)系，結(jié)合高考的功能與特點(diǎn)揭示他們之間的聯(lián)系，我們就可以揭示高考的命題規(guī)律、趨勢(shì)，對(duì)新的高考進(jìn)行合理的預(yù)測(cè)，以此希望對(duì)學(xué)生的復(fù)習(xí)備考起到事半功倍的效果?！ ∫弧⒆龊弥苊艿膹?fù)習(xí)計(jì)劃，夯實(shí)基礎(chǔ)，提高復(fù)習(xí)效果 抓實(shí)三輪復(fù)習(xí)，重在基礎(chǔ)。5 1.第一輪復(fù)習(xí)策略 通過(guò)系統(tǒng)、全面的第
3、一輪復(fù)習(xí)，要讓學(xué)生構(gòu)建起自己的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系，進(jìn)行典型例題的積累以及相關(guān)的思想方法的總結(jié)等。 第一輪復(fù)習(xí)資料應(yīng)該低起點(diǎn)，重視基本概念和基本知識(shí)，要面向絕大多數(shù)學(xué)生；強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)、全面系統(tǒng)要符合考綱要求，突出系統(tǒng)性；同步練習(xí)適中，無(wú)偏題、怪題，要讓學(xué)生有信心，突出導(dǎo)向性。對(duì)于第一輪復(fù)習(xí)中的同步檢測(cè)我建議自己編寫，命卷教師可以根據(jù)自己的教學(xué)過(guò)程中學(xué)生暴露的問(wèn)題來(lái)有針對(duì)性地命制試題，提高檢測(cè)的有效性?！ “纯季V的要求，以本為本，全面系統(tǒng)、扎實(shí)有效地打好“雙基”。按考試說(shuō)明上對(duì)知識(shí)點(diǎn)的要求，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)（概念、規(guī)律），要求在本質(zhì)上深刻理解，在適用條件與范圍上要全面系統(tǒng)地構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)；對(duì)非主干知識(shí)，要“掃
4、描不留死角”。防止簡(jiǎn)單的復(fù)述課本上的介紹，要通過(guò)組織一定量的問(wèn)題或習(xí)題強(qiáng)化，加深學(xué)生的理解。對(duì)基本技能（思路和方法），在分析與解決問(wèn)題的思路與方法上通過(guò)典型的練習(xí)，形成好的技能習(xí)慣?！ ?.第二輪復(fù)習(xí)策略 在第一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，關(guān)注高考熱點(diǎn)、重點(diǎn)和難點(diǎn)，根據(jù)教學(xué)實(shí)際，打破力、電板塊，以幾個(gè)大知識(shí)板塊為主線，以專題形式把高考內(nèi)容明確化、條理化、規(guī)范化，充分消化第一輪復(fù)習(xí)知識(shí)，全面鞏固第一輪復(fù)習(xí)能力。突出物理的學(xué)科主干，提升學(xué)生的綜合、應(yīng)用能力?！ 〉诙喌奈锢韽?fù)習(xí)在于精，重視精講、精練、精評(píng)、精思。要提高復(fù)習(xí)的有效性，二輪復(fù)習(xí)所用的所有資料都應(yīng)堅(jiān)持校本化，這樣的資料針對(duì)性強(qiáng)，能提高復(fù)習(xí)效率
5、。5 第二輪復(fù)習(xí)一定要有針對(duì)性，教師要少講，學(xué)生已掌握的內(nèi)容就不要再講了。為了提高課堂效率，最好能做到一題多解、一題多變?！ ?.第三輪復(fù)習(xí)策略 本輪復(fù)習(xí)需40天左右，通過(guò)練習(xí)和歸類點(diǎn)評(píng)，將知識(shí)回歸課本。問(wèn)題里面追“因”，課本里面找“根”，引導(dǎo)學(xué)生回到基礎(chǔ)，回歸課本。針對(duì)前一階段復(fù)習(xí)過(guò)程中學(xué)生暴露的問(wèn)題，設(shè)計(jì)典型例題，突出重點(diǎn)、難點(diǎn)。此階段的模擬試題，最好用近年高考試題，且評(píng)講時(shí)按高考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)給出完整、簡(jiǎn)練、規(guī)范的表達(dá)，給學(xué)生提供模仿、學(xué)習(xí)的范本。值得注意的是，在這輪復(fù)習(xí)中的練習(xí)難度一定要適中，太難的話，學(xué)生的自信心會(huì)受到打擊。 二、重視對(duì)教材的再認(rèn)知 物理新課程教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求
6、是以教材為載體，因此，在復(fù)習(xí)過(guò)程中我們不能輕視課本，要“以本為本”“依本扣綱”，重視教材內(nèi)容和教材功能的挖掘。比如，注意通過(guò)課本里的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)、教材典型練習(xí)改編的問(wèn)題、課本各類圖表和圖形滲透來(lái)實(shí)現(xiàn)物理知識(shí)的考查?！ ?.深挖教材，透徹理解基本概念，掌握基本規(guī)律及其運(yùn)用5 基本概念、基本規(guī)律是物理學(xué)的知識(shí)載體，是提高學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的重要內(nèi)容。幾乎每一道考題都是從不同的側(cè)面考查學(xué)生對(duì)這些知識(shí)的理解、運(yùn)用和掌握程度，練習(xí)的目的不是為了做題，而是加深對(duì)這些東西的理解、掌握和運(yùn)用。很多高考試題都是教材內(nèi)容的轉(zhuǎn)化和改編，尤其是占42分之多的高考理綜物理選擇題，都是對(duì)教材中基本概念、基本規(guī)律的變形考查。試
7、想，對(duì)基本概念、基本規(guī)律搞清了，那些作為基本概念、基本規(guī)律的運(yùn)用的大計(jì)算題還有多難呢？ 2.全面理解、掌握教材的附加內(nèi)容，善于從中尋找問(wèn)題 對(duì)教材中設(shè)置的附加板塊，如，“思考與討論”“閱讀材料”“演示實(shí)驗(yàn)”“探究實(shí)驗(yàn)”“研究性學(xué)習(xí)”等，都要給予全面的重視和理解?？v觀10多年來(lái)的高考命題情況，這類內(nèi)容始終是命題的重要取材點(diǎn)?！ ?.實(shí)驗(yàn)是物理學(xué)的基石，實(shí)驗(yàn)技能是考試大綱的五大能力要求之一 力、電的實(shí)驗(yàn)是歷年高考的重點(diǎn)
