活動(dòng)教學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用

《活動(dòng)教學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。

1、活動(dòng)教學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用摘要：伴隨社會(huì)快速發(fā)展，與之而來(lái)的教育教學(xué)觀念的更新迫在眉睫，新一輪的課程改革已逐漸深入，數(shù)學(xué)的活動(dòng)教學(xué)法成為當(dāng)前教育教學(xué)發(fā)展的需要，此教學(xué)法提倡以學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主要參與者，教師是指導(dǎo)者，這種新型教學(xué)法如何與教師的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，使之快速融入到日常教學(xué)中，成為廣大教師面臨的重要問(wèn)題。本文在對(duì)此教學(xué)法深入探索的前提下，結(jié)合當(dāng)前優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)初中階段的數(shù)學(xué)教學(xué)提出了自己的建議和意見(jiàn)，希望對(duì)以后的初中數(shù)學(xué)教學(xué)工作有所幫助。關(guān)鍵詞：初中數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)教學(xué)法運(yùn)用隨著新一輪課程改革的深入開(kāi)展，初中數(shù)

2、學(xué)教學(xué)也不甘落后，在課程改革的大潮中不斷發(fā)展和完善，樹(shù)立新型的教育教學(xué)理念已成為廣大教師的需要，“以人為本”提倡“終身受教育”，“人的連續(xù)性發(fā)展”早已成為人們的共識(shí)。數(shù)學(xué)《新課標(biāo)》明確提出：在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人。教師只是作為參與者、指導(dǎo)者。為了學(xué)生的全面發(fā)展和提高課堂教學(xué)效率，初中數(shù)學(xué)“活動(dòng)化教學(xué)法”的運(yùn)用和推廣成為人們密切關(guān)注的焦點(diǎn)。一、什么是活動(dòng)教學(xué)活動(dòng)教學(xué)法的自身特點(diǎn)就是在整個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體。在以前的數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中，教師在上面苦口婆心地講，學(xué)生在下面無(wú)所適從地聽(tīng)，學(xué)生只是作為被動(dòng)接受知識(shí)的

3、對(duì)象，被硬生生填入許多難以理解的知識(shí)，對(duì)所學(xué)知識(shí)一知半解，不懂得如何在實(shí)際生活中學(xué)以致用?；顒?dòng)教學(xué)法以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為主要出發(fā)點(diǎn)，以學(xué)生自身主動(dòng)投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中來(lái)為目標(biāo)，以學(xué)生的主動(dòng)接受為目的，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全方位發(fā)展。數(shù)學(xué)教學(xué)中不再運(yùn)用以前的檢查測(cè)驗(yàn)，教師也不再像以前那樣監(jiān)督學(xué)生，而是學(xué)生自主活動(dòng)、認(rèn)識(shí)、理解、掌握知識(shí)的過(guò)程。在課堂上形成師生之間、生生之間的學(xué)習(xí)互動(dòng)，對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)共同探索，表現(xiàn)當(dāng)前數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)性、全面性、進(jìn)步性的特點(diǎn)，這也是義務(wù)教育階段數(shù)學(xué)教育的目標(biāo)。表現(xiàn)了數(shù)學(xué)教學(xué)以人的全面發(fā)展為目的，以全體學(xué)生的發(fā)展為目標(biāo)

4、，落實(shí)"人人掌握自身必需的數(shù)學(xué)；不同的人學(xué)習(xí)不同的數(shù)學(xué)”的思想觀點(diǎn)。二、如何進(jìn)行活動(dòng)教學(xué)第一，研究學(xué)習(xí)主體?，F(xiàn)代心理學(xué)告訴我們，初中學(xué)生有著很強(qiáng)的可變性和效仿性，初中階段是人生變化最大的時(shí)期，是學(xué)生的身體和心理的快速成長(zhǎng)期，在這個(gè)時(shí)期，學(xué)生的身體迅速成長(zhǎng)，心理尚未成熟，也是容易出現(xiàn)“叛逆”的時(shí)期，但同時(shí)也是他們?nèi)姘l(fā)展的關(guān)鍵階段，這個(gè)階段的教育不容忽視。為了使學(xué)生平穩(wěn)渡過(guò)這個(gè)時(shí)期，教師就要掌握他們這個(gè)階段的心理特性，進(jìn)行有針對(duì)性的教育。初中階段學(xué)生的心理特性有：(1)身體發(fā)育逐漸完全，向往性的了解。(2)關(guān)注學(xué)習(xí)生活當(dāng)中的

5、同伴關(guān)系。(3)體現(xiàn)出爭(zhēng)強(qiáng)好勝、崇尚快樂(lè)、積極好動(dòng)的特點(diǎn)。(4)喜歡單獨(dú)行動(dòng)，有逆反心理，并逐漸增強(qiáng)。第二，對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的應(yīng)用性進(jìn)行深入研究。數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程要求學(xué)生邊學(xué)習(xí)、邊動(dòng)手、邊動(dòng)腦，知識(shí)掌握和學(xué)習(xí)運(yùn)用相結(jié)合，來(lái)實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。實(shí)踐是知識(shí)的最終運(yùn)用。我一直從事數(shù)學(xué)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)，在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，我有深切的體會(huì)：在數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中，注重知識(shí)傳授的同時(shí)，要重視數(shù)學(xué)知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用，把所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用到生活中去，展現(xiàn)數(shù)學(xué)的實(shí)際價(jià)值，使學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。在實(shí)際應(yīng)用中，學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)也能產(chǎn)生深刻的印象，并能靈活運(yùn)用學(xué)到的數(shù)學(xué)

6、知識(shí)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)?，F(xiàn)在科學(xué)飛速發(fā)展，人的學(xué)習(xí)活動(dòng)不會(huì)停止，必須終生學(xué)習(xí)。如何使學(xué)生樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，以及怎樣進(jìn)行終身學(xué)習(xí)？我根據(jù)實(shí)際情況，開(kāi)展了“興趣數(shù)學(xué)”課外活動(dòng)，在這項(xiàng)活動(dòng)中，注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的訓(xùn)練。如在平時(shí)活動(dòng)中，使學(xué)生口、手、腦協(xié)同配合，掌握數(shù)學(xué)知識(shí)和數(shù)學(xué)技能。我們把活動(dòng)的重點(diǎn)放在學(xué)生參與的過(guò)程，活動(dòng)的結(jié)果只作參考，重視學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)方法的錘煉、提升和創(chuàng)新，效果很好。我們?cè)跀?shù)學(xué)教學(xué)實(shí)驗(yàn)中開(kāi)展了一項(xiàng)日常生活實(shí)驗(yàn)一一'‘縣城的公交車運(yùn)營(yíng)情況調(diào)查”，在這項(xiàng)活動(dòng)中，學(xué)生普遍和教師、同學(xué)、家長(zhǎng)

7、、乘客、駕駛員、售票員、公交公司負(fù)責(zé)人等接觸，拓展了學(xué)生的交往范圍，拓寬了學(xué)生的視野，同學(xué)們共同制訂活動(dòng)計(jì)劃，對(duì)市民進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，和公交公司負(fù)責(zé)人進(jìn)行了交談。在整個(gè)活動(dòng)當(dāng)中，發(fā)生了許多令學(xué)生受益終生的事情，學(xué)生對(duì)當(dāng)前社會(huì)上存在的各種情況有了初步的了解，認(rèn)識(shí)到同學(xué)之間團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性，理解了課堂上學(xué)到的知識(shí)能夠運(yùn)用到實(shí)際生活中去，獲得了成功體驗(yàn)。最后，學(xué)生完成“縣城公交車運(yùn)營(yíng)情況調(diào)查”報(bào)告。學(xué)生在報(bào)告中對(duì)當(dāng)前的公交車運(yùn)營(yíng)情況發(fā)表了自己的看法，并提出了改進(jìn)意見(jiàn)，交給了縣公交公司的負(fù)責(zé)人。鼓勵(lì)學(xué)生為本次活動(dòng)制作網(wǎng)頁(yè)，把此次活動(dòng)

8、的成果寫進(jìn)去。還有啟發(fā)學(xué)生寫社會(huì)體驗(yàn)文章，并投寄到雜志社，當(dāng)學(xué)生的作品刊登在雜志上時(shí)，教師和學(xué)生得到的是更多的喜悅。這表明了學(xué)生的進(jìn)步，表明了學(xué)生在數(shù)學(xué)知識(shí)和實(shí)際應(yīng)用過(guò)程中得到了快樂(lè)，這些都說(shuō)明了實(shí)踐教學(xué)的重要性?；顒?dòng)教學(xué)法是為了學(xué)生全面發(fā)展，主要解決不同層次、不同能力的學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中均能獲得自我發(fā)展