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《初中英語高效課堂之我見》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、初中英語高效課堂之我見 摘要：新課改理念要求我們教師首先轉(zhuǎn)變思想，在教學(xué)中以學(xué)生為主體，面向全體學(xué)生，把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，成為學(xué)習(xí)的主體。由過去的被動接受知識，變?yōu)橹鲃犹剿髦R，體驗學(xué)習(xí)帶來的樂趣?！ ￡P(guān)鍵詞：初中英語；高效課堂 中圖分類號：G632文獻標(biāo)識碼：B文章編號：1002-7661（2016）02-218-01 隨著教育改革的發(fā)展，我縣掀起了一輪轟轟烈烈的新課程改革浪潮。新課改理念要求我們教師首先轉(zhuǎn)變思想，在教學(xué)中以學(xué)生為主體，面向全體學(xué)生，把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，成為學(xué)習(xí)的主體。由過去的被動接受知識，
2、變?yōu)橹鲃犹剿髦R，體驗學(xué)習(xí)帶來的樂趣。教師由過去的主講轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的主導(dǎo)，讓學(xué)生成為課堂的演員，老師成為導(dǎo)演。因此，在英語教學(xué)中必須實施新課改，打造高效英語課堂。怎樣才能打造高效課堂？下面，我就淺談一些自己平時的教學(xué)體會?！ ∫弧⒆⒅嘏囵B(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣 興趣是最好的老師，要想把英語學(xué)好，必須先培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。對學(xué)習(xí)者來說，“興趣”5將直接影響學(xué)習(xí)效果。因此教師要想盡辦法，把他們的注意力集中在課堂上。新教材內(nèi)容貼近學(xué)生的生活，與當(dāng)今世界信息技術(shù)相聯(lián)系，在教學(xué)的過程中，應(yīng)充分挖掘其趣味性，喚起情感共鳴，引起學(xué)生興趣。例如在學(xué)習(xí)七年級下冊Uni
3、t9Whatdoeshelooklike？描述人的外貌時，我讓兩組學(xué)生到臺前扮成模特，走模特步，其他的學(xué)生對他們逐一描述。在描述的過程中，我夸某一個男模特：“Heishandsome.”同時我也夸描述的這個男學(xué)生：“Youareveryhandsome，too.”讓全班同學(xué)都非常高興。讓學(xué)生自己表演，這就讓學(xué)生無形之中對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣，我又夸表演者與描述者h(yuǎn)andsome，這讓他們對學(xué)習(xí)更加感興趣。同學(xué)們個個情趣高昂，紛紛爭著要上臺表演?！ ‘?dāng)然，興趣的培養(yǎng)不是一朝一夕的，而要長期堅持。教師應(yīng)做到備學(xué)生、備教材，精心設(shè)計每一節(jié)課，都使其有趣味性。創(chuàng)造
4、和諧的課堂氣氛，充分調(diào)動學(xué)生的主動性和積極性，應(yīng)多鼓勵少批評，哪怕這個學(xué)生僅僅取得一點進步，也要積極表揚。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力，增強他們的學(xué)習(xí)積極性，變被動應(yīng)付為主動探求知識，使之成為樂學(xué)者。 二、營造良好的師生關(guān)系，創(chuàng)設(shè)寬松的課堂氛圍5 教師在教學(xué)過程中起主導(dǎo)作用，同時也要發(fā)揮學(xué)生的自覺性和積極性。建立愉快、融洽的教學(xué)氛圍是實現(xiàn)課堂高效的基礎(chǔ)。教師要做學(xué)生的貼心人，了解他們的心理特點，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、身心健康，體諒他們學(xué)習(xí)的難處，善于激勵他們。教師要放下架子與學(xué)生形成一種民主、平等、朋友式的新型師生關(guān)系。在課堂教學(xué)中，我們所面對的學(xué)生學(xué)習(xí)程度參差
5、不齊，教師要尊重學(xué)生的思想，不要挫傷他們的積極性。尤其對差生，教師的態(tài)度要慎重、委婉，努力尋找他們的閃光點加以鼓勵，幫助他們樹立信心，給他們介紹一些方法，和他們建立一種融洽的關(guān)系。師生的融洽關(guān)系會使學(xué)生感到課堂氣氛輕松，愿意配合老師教學(xué)，使教與學(xué)的活動得到良好開展，從而創(chuàng)建出有效的學(xué)習(xí)氣氛?！ ≌n堂的學(xué)習(xí)氣氛活躍，師生合作、交流的方式靈活，學(xué)生就會樂于展示、勇于展示。幾乎小組每個同學(xué)的積極性都調(diào)動起來，學(xué)生能夠充分發(fā)揮自己的個性和能力，小組成員都有機會展示自己的內(nèi)容，這才是英語高效課堂最突出的特點。事實也證明，協(xié)調(diào)合作的師生關(guān)系無疑能為達到共同的教學(xué)
6、目標(biāo)產(chǎn)生促進作用。更重要的，這種交往還可以使人和人之間的合作精神得以增強?！ ∪?yōu)化課前準(zhǔn)備，保障高效的課堂 要實現(xiàn)課堂高效，光靠培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和營造良好的師生關(guān)系還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還必須下足課前準(zhǔn)備功夫?！芭_上一分鐘，臺下十年功”5，備課不是單純地寫教案，而必須備教材、備學(xué)生，不僅要花功夫鉆研教材、理解教材，仔細(xì)琢磨教學(xué)的重難點，更要了解學(xué)生的實際情況，合理設(shè)計教學(xué)活動。教材是源于生活并服務(wù)于課堂教學(xué)的，教學(xué)內(nèi)容也應(yīng)從生活中來到生活中去。因此，在備課時，教師可以從學(xué)生的實際生活出發(fā)，從生活中挖掘教育資源，從生活中創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，從而在現(xiàn)實的課堂教學(xué)
7、實踐中解決教材所要傳達的各種信息。在深入了解教材和備好教材之間的關(guān)鍵是要學(xué)會整合課堂教學(xué)資源，要進行合理的取舍、調(diào)整、整合，使其成為適合自己教學(xué)特色的教案，適合學(xué)生自己的學(xué)習(xí)。在備課時，還要仔細(xì)考慮課堂教學(xué)中的細(xì)節(jié)問題，對于課堂上學(xué)生可能出現(xiàn)的認(rèn)知偏差要有充分的考慮，針對可能發(fā)生的情況設(shè)計應(yīng)急方案，確保課堂教學(xué)的順利進行。還要設(shè)計高質(zhì)量的有針對性的課堂練習(xí)。再根據(jù)教學(xué)過程的設(shè)計和教學(xué)的實際需要制作好教學(xué)所必須的教具或課件等。這些課前準(zhǔn)備，靠一個人的能力、精力，難以達到盡善盡美，所以我們的導(dǎo)學(xué)案就必不可少?！ ∷?、注重教學(xué)設(shè)計，優(yōu)化教學(xué)過程 新課標(biāo)教
8、學(xué)理念強調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性。因此，教師應(yīng)當(dāng)明確課堂教學(xué)的主體是學(xué)生，課堂教學(xué)的目標(biāo)、內(nèi)容及手段應(yīng)當(dāng)隨課堂教學(xué)
