高校音樂(lè)廳的運(yùn)營(yíng)管理如何與時(shí)俱進(jìn)

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1、高校音樂(lè)廳的運(yùn)營(yíng)管理如何與時(shí)俱進(jìn)　　摘要：隨著國(guó)家及地方財(cái)政對(duì)高?；A(chǔ)設(shè)施投入的加大，相當(dāng)數(shù)量的高校都建立了自己的藝術(shù)表演場(chǎng)館，其運(yùn)營(yíng)模式和管理機(jī)制如何適應(yīng)變化的形勢(shì)，是高校音樂(lè)廳管理者必須深入思考和應(yīng)對(duì)的問(wèn)題。本文將部分高校自有場(chǎng)館中具有代表性的音樂(lè)廳作為研究對(duì)象，通過(guò)調(diào)研和綜合分析，對(duì)高校音樂(lè)廳的運(yùn)營(yíng)模式和管理機(jī)制的建設(shè)和發(fā)展提出參考。　　關(guān)鍵詞：音樂(lè)廳；運(yùn)營(yíng)；管理；模式　　黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為總書記的黨中央站在時(shí)代高度，對(duì)國(guó)家文化軟實(shí)力的提升和現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系的建設(shè)作出了一系列重要部署?！秶?guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十三個(gè)五年規(guī)劃綱要（草案）》提出，堅(jiān)持社會(huì)主義先進(jìn)文化前進(jìn)

2、方向，堅(jiān)持以人民為中心的工作導(dǎo)向，堅(jiān)持把社會(huì)效益放在首位、社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益相統(tǒng)一，加快文化改革發(fā)展，推動(dòng)物質(zhì)文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展，建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)?！　∷囆g(shù)是人類精神文明創(chuàng)造的成果，具有高度的文化內(nèi)涵，在傳承中華文化方面，藝術(shù)教育的使命顯得尤為重要。高校音樂(lè)廳作為以非營(yíng)利性表演為主的藝術(shù)平臺(tái)和載體，在繁榮發(fā)展社會(huì)主義文藝，豐富文化產(chǎn)品和服務(wù)，構(gòu)建現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系方面意義重大。　　高校音樂(lè)廳的屬性關(guān)系論略9　　本課題以北京大學(xué)百周年紀(jì)念講堂、中央音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)廳、香港浸會(huì)大學(xué)會(huì)堂、星海音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)廳等作為研究對(duì)象，采用實(shí)地調(diào)研法、訪談法等研究方法，對(duì)音樂(lè)廳的功能定位、人員管理、

3、資金管理、營(yíng)銷宣傳等涉及到運(yùn)營(yíng)管理的方面進(jìn)行了調(diào)查和研究。　　以美國(guó)學(xué)者勞倫斯（P.R.Lawance）和洛希（J.W.Lorsch）為代表的權(quán)變理論學(xué)派最早論述了外部環(huán)境和組織結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系，提出組織要針對(duì)不同的具體條件采用不同的運(yùn)營(yíng)模式及管理方法。高校音樂(lè)廳的外部環(huán)境和屬性關(guān)系決定了其與一般表演藝術(shù)組織相比，在運(yùn)營(yíng)管理方式上具有一定的特殊性，主要體現(xiàn)在以下幾方面：　　1.高校獨(dú)立管理模式　　高校音樂(lè)廳的建設(shè)目的和使用功能主要定位在保障、服務(wù)高校藝術(shù)實(shí)踐教育及文化交流和藝術(shù)傳播等方面。例如：綜合性、多功能的場(chǎng)館―北京大學(xué)百周年紀(jì)念講堂（以下簡(jiǎn)稱講堂），設(shè)施完善，并且對(duì)演出項(xiàng)目的藝術(shù)水

4、準(zhǔn)一直堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)的篩選機(jī)制，在節(jié)目質(zhì)量上形成了一定的品牌效應(yīng)，又因其具備品牌、地理區(qū)位等優(yōu)勢(shì)，擁有穩(wěn)定的以北京大學(xué)學(xué)生為代表的觀眾群。講堂的多功能廳上演過(guò)多種門類的藝術(shù)表演形式，其中以音樂(lè)會(huì)和戲劇居多，講堂也不定期地與地方戲曲劇團(tuán)合作，將地方戲曲和不同劇種引進(jìn)高校的展示平臺(tái)，為傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化及普及藝術(shù)教育作出了貢獻(xiàn)。9　　講堂隸屬于北京大學(xué)，由北京大學(xué)獨(dú)立管理，這種校屬校管的管理模式使講堂在校內(nèi)資源的使用上具有一定的優(yōu)勢(shì)。講堂在運(yùn)營(yíng)管理上的特點(diǎn)是采取了引入志愿者的機(jī)制。志愿者的來(lái)源為北京大學(xué)在校學(xué)生，他們通過(guò)學(xué)校社團(tuán)組織獲得信息，經(jīng)講堂考核培訓(xùn)申請(qǐng)到志愿者崗位，其工作方向主要為演出場(chǎng)

5、務(wù)和訪談?dòng)浾邇煞矫?，各工作組由組長(zhǎng)進(jìn)行任務(wù)分配，并且在過(guò)程中給予指導(dǎo)和監(jiān)督，以保證工作的進(jìn)度和質(zhì)量。據(jù)擔(dān)任講堂志愿者的學(xué)生們反饋，志愿者工作能夠使熱愛藝術(shù)的他們直接接觸到演出實(shí)務(wù)的一線工作，并且對(duì)他們未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃產(chǎn)生影響?！　∨c講堂高校獨(dú)立管理模式相同的還有中央音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)廳，其隸屬于中央音樂(lè)學(xué)院。柏林愛樂(lè)、費(fèi)城愛樂(lè)、帕瓦羅蒂、小澤征爾、周廣仁、劉詩(shī)昆、郎朗、陳其鋼等著名的樂(lè)團(tuán)、音樂(lè)家都在此舉辦過(guò)音樂(lè)會(huì)。該音樂(lè)廳致力于藝術(shù)的傳播與教育，近年來(lái)，每年都承辦以“創(chuàng)作―理論、表演、科研”為理念的三大音樂(lè)節(jié)：“北京現(xiàn)代音樂(lè)節(jié)”“中央音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)節(jié)”“北京現(xiàn)代電子音樂(lè)節(jié)”。　　中央音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)

6、廳的運(yùn)營(yíng)模式基本遵循高校行政程序，其業(yè)務(wù)方面的組織結(jié)構(gòu)采取項(xiàng)目制的形式，演出業(yè)務(wù)部門以項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)方式與學(xué)院各職能部門進(jìn)行協(xié)作。中央音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)廳以其專業(yè)的管理，開發(fā)了一套完善正規(guī)的票務(wù)銷售系統(tǒng)，穩(wěn)定的銷售渠道加上良好的演出宣傳推廣，不僅能夠滿足院內(nèi)師生對(duì)音樂(lè)廳的使用要求，也輻射到了更多的觀眾群體，使其能夠進(jìn)入音樂(lè)廳欣賞高雅的藝術(shù)?！　?.外包管理模式9　　外包管理模式指高校將其自有表演藝術(shù)場(chǎng)館委托給社會(huì)專業(yè)公司來(lái)運(yùn)營(yíng)管理。香港浸會(huì)大學(xué)會(huì)堂和南京藝術(shù)學(xué)院音樂(lè)廳就曾經(jīng)以對(duì)外招標(biāo)的形式將其承包給專業(yè)公司運(yùn)營(yíng)。這種運(yùn)營(yíng)模式有其優(yōu)勢(shì)但也存在問(wèn)題：優(yōu)勢(shì)在于高校表演藝術(shù)場(chǎng)館承包出去之后，高校與專業(yè)公司

7、各司其職，在管理上，校方管理壓力及財(cái)務(wù)壓力減低；但隨之而來(lái)的問(wèn)題是，場(chǎng)館的演出質(zhì)量與高校的藝術(shù)質(zhì)量要求往往不能保持在同一水平，校方的藝術(shù)教育宗旨與企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理宗旨難以融合，涉及到硬件的使用和維護(hù)方面，雙方往往也存在一定的責(zé)任歸屬分歧等?！　?.高校公司管理模式　　高校公司管理模式指高校成立自己的公司，以企業(yè)化的方式進(jìn)行校屬表演藝術(shù)場(chǎng)館的管理。上海音樂(lè)學(xué)院賀綠汀音樂(lè)廳就采取了這種管理模式：成立了上海音樂(lè)學(xué)院演出公司對(duì)自己的音樂(lè)廳進(jìn)行獨(dú)立的運(yùn)營(yíng)管