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《淺談如何建設(shè)一個(gè)良好的班集體》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。
1、淺談如何建設(shè)一個(gè)良好的班集體 摘要：作為一名教師隊(duì)伍的新人，如何做好班主任，特別是做好一名傳授專業(yè)技術(shù)知識(shí)與能力的技師學(xué)院的班主任，是一直從事技校班主任工作的同事們所困惑和需要探討的議題。本文結(jié)合實(shí)踐探索與現(xiàn)實(shí)思考，總結(jié)并分享了建設(shè)一個(gè)良好的班集體的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)?！ ￡P(guān)鍵詞：班主任技師動(dòng)手能力認(rèn)知能力 隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制由中國(guó)制造到中國(guó)創(chuàng)造的改革和人們逐漸開始重視職業(yè)教育對(duì)企業(yè)和社會(huì)發(fā)展的影響力，越來(lái)越多的企業(yè)在用人用工方面開始由“唯學(xué)歷是從”轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)技術(shù)人才的需求越來(lái)越高。為了更好地提高學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，在擔(dān)任專業(yè)課任課教師的同時(shí)，也需要成為一名為班級(jí)學(xué)生
2、指明成長(zhǎng)方向和樹立正確人生觀、職業(yè)觀的班主任?！ ≡谶@里，筆者試和大家探討，在一體化教學(xué)環(huán)境下應(yīng)當(dāng)如何做好一名既能教書又能育人的合格班主任教師?！ ∫弧⑷绾谓ㄔO(shè)一個(gè)良好的班集體 如何建設(shè)一個(gè)具有較好的學(xué)習(xí)、生活氣氛，學(xué)習(xí)方面學(xué)生之間能夠團(tuán)結(jié)互助，生活方面態(tài)度能夠積極向上的班集體氛圍是非常至關(guān)重要的。因?yàn)?，只有在這樣良好的氛圍中，教師才能順利地開展教育和教學(xué)活動(dòng)，也只有這樣才能產(chǎn)生較好的教學(xué)效果，在培養(yǎng)良好班集體方面，筆者總結(jié)了如下幾點(diǎn)。 1.培養(yǎng)良好的班風(fēng)6 一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)需要有一個(gè)和諧和積極向上的班級(jí)氛圍，這種班級(jí)氛圍就是我們所說(shuō)的“班風(fēng)”。首先，班主任對(duì)學(xué)生
3、正確的態(tài)度是形成良好班風(fēng)的前提。班風(fēng)則是該班級(jí)學(xué)習(xí)和生活態(tài)度的一個(gè)縮影。學(xué)生間是否能夠做到學(xué)習(xí)上相互支持，生活上相互幫扶；日常的生活過(guò)程中有無(wú)集體觀念，以及集體觀念的是否正確等，都是衡量班集體是否是一個(gè)優(yōu)秀的班集體的重要標(biāo)志，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)、生活態(tài)度和良好班風(fēng)的具體做法如下： ?。?）明確工作和學(xué)習(xí)任務(wù)，提高認(rèn)識(shí)。根據(jù)學(xué)生守則、學(xué)生行為規(guī)范的要求來(lái)組織和培養(yǎng)班集體，對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的學(xué)習(xí)觀、人生觀的引導(dǎo)和教育，提高學(xué)生的集體榮譽(yù)感、責(zé)任感和社會(huì)公德意識(shí)。 ?。?）辦好黑板報(bào)。黑板報(bào)是每個(gè)班級(jí)展示形象、展現(xiàn)班級(jí)文化的前沿陣地。黑板報(bào)不僅能夠體現(xiàn)出班級(jí)的學(xué)習(xí)狀況，還可以充分
4、利用其對(duì)外宣傳的能力，進(jìn)行班集體良好觀念的傳播?！ 。?）鼓勵(lì)和懲罰要適度。正所謂“出師有名”，對(duì)于學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰一定要做到有禮、有節(jié)、有度。因?yàn)檫^(guò)分的懲罰只會(huì)給學(xué)生帶來(lái)負(fù)面的影響，甚至出現(xiàn)厭學(xué)等惡性后果。而獎(jiǎng)勵(lì)和鼓勵(lì)手段的過(guò)度使用也會(huì)造成手段失效或出現(xiàn)驕傲自滿等“副作用”。所以，正確運(yùn)用鼓勵(lì)和懲罰，不僅可以提高同學(xué)們辨識(shí)是非的能力，還可以為樹立良好的班風(fēng)打好基礎(chǔ)?！ 。?）尋找典范。利用正負(fù)面典范可起到正確引導(dǎo)學(xué)生的作用?！ ≌娴牡湫涂梢宰鳛榘駱舆M(jìn)行宣傳，以此來(lái)引導(dǎo)其他學(xué)生效仿。也可通過(guò)鼓勵(lì)或獎(jiǎng)勵(lì)手段對(duì)榜樣進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，通過(guò)多種手段讓學(xué)生充分感受到作為“榜樣”的好處
5、和驕傲。6 負(fù)面的典型需要采用嚴(yán)懲不貸的強(qiáng)硬態(tài)度進(jìn)行處理。根據(jù)實(shí)際情況的需要，還可通過(guò)開展班會(huì)等形式對(duì)類似錯(cuò)誤進(jìn)行深度剖析，在進(jìn)行“殺一儆百”的同時(shí)，也能夠引導(dǎo)學(xué)生了解校園生活的紀(jì)律紅線。 ?。?）加強(qiáng)訓(xùn)練，嚴(yán)格要求。在日常的班風(fēng)建設(shè)過(guò)程中，應(yīng)時(shí)刻嚴(yán)格要求，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的磨煉，學(xué)生們就可以養(yǎng)成良好的習(xí)慣。從新生分班軍訓(xùn)開始養(yǎng)成良好習(xí)慣。若當(dāng)天訓(xùn)練內(nèi)容當(dāng)天掌握，掌握不好晚上繼續(xù)加強(qiáng)訓(xùn)練，直到學(xué)生訓(xùn)練基本掌握。這樣學(xué)生就認(rèn)識(shí)到白天訓(xùn)練的重要性，意識(shí)到做事必須要認(rèn)真對(duì)待，軍訓(xùn)便得到了重視。有了這樣的開始，就可為以后學(xué)生工作的良好開展，打下基礎(chǔ)。 2.發(fā)揮班干部的作用 班
6、干部在一個(gè)班集體中有一定影響力。對(duì)待班干部，要積極引導(dǎo)，大膽啟用。在完成其自身學(xué)業(yè)的同時(shí)，一定要注重他們工作能力的培養(yǎng)。要求他們?cè)谧约旱墓ぷ鲘徫簧弦龅揭陨碜鲃t、各司其職。在培養(yǎng)班級(jí)“領(lǐng)導(dǎo)班子”方面，筆者總結(jié)了如下幾點(diǎn)： ?。?）充分思量、大膽啟用。在選舉班級(jí)干部時(shí)，不但要考慮該學(xué)生學(xué)習(xí)方面的能力，還需要充分考慮該生的綜合素質(zhì)。一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生應(yīng)該在德智體美勞等方面都很優(yōu)秀，而班干部更應(yīng)該如此?！ ∫虼耍x擇一個(gè)好的班干部首先需考慮的應(yīng)是該學(xué)生的思想品德?tīng)顩r，其次才是具有針對(duì)性的崗位能力。例如：體育委員需要體育較好的；宣傳委員需要有文藝氣質(zhì)的；學(xué)習(xí)委員需要學(xué)習(xí)好的?！ ?/p>
7、（2）時(shí)時(shí)觀察、刻刻鞭策。由于教師在擔(dān)任班主任6的同時(shí)，還需要擔(dān)任很多專業(yè)課程的教學(xué)工作。班級(jí)的日常管理實(shí)際上是有班委會(huì)來(lái)進(jìn)行管理的。為了避免班主任對(duì)班級(jí)管理的失控和避免歪風(fēng)邪氣的滋長(zhǎng)，班主任應(yīng)當(dāng)利用課余時(shí)間時(shí)時(shí)觀察，而對(duì)于班干部出現(xiàn)的微小問(wèn)題更是應(yīng)該嚴(yán)肅處理，隨時(shí)抓住機(jī)會(huì)進(jìn)行鞭策?！ 。?）行使權(quán)利、履行義務(wù)。班主任在建立班委會(huì)之初就要明確每個(gè)班干部的權(quán)利和其應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)。時(shí)刻提醒他們，不要只想著做班級(jí)的“土皇帝”，更應(yīng)該當(dāng)同學(xué)們的“公仆”。 3.注意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結(jié)合 在技工院校的學(xué)習(xí)和生活中，個(gè)別學(xué)生紀(jì)律松懈，不喜歡行為約束和管
