讓管理規(guī)范之花在鐘樓教育綻放

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1、讓管理規(guī)范之花在鐘樓教育綻放——鐘樓區(qū)教育文體局學習貫徹《江蘇省中小學管理規(guī)范》情況報告在鐘樓區(qū)教育文體局管理區(qū)域內(nèi)，現(xiàn)有3所中學，23所小學，24所幼兒園，其中中小學學生人數(shù)22390，教師人數(shù)1413人。為了促進《江蘇省中小學管理規(guī)范》在我區(qū)范圍內(nèi)落到實處，進一步優(yōu)化各學校的育人環(huán)境，規(guī)范教育教學秩序，深化素質(zhì)教育,推進教育健康均衡和長效發(fā)展,全面提高我區(qū)的教育教學質(zhì)量,今年一月份我區(qū)下發(fā)了［常鐘教(2007)1號］文,對全區(qū)學校如何組織培訓學習,自查整改和督查工作作出了具體的部署.我們的指導(dǎo)思想：全面貫徹落實《江蘇省中小學管理規(guī)范》,促進各校向管理要質(zhì)量,向管理要效益,切實提

2、升各校管理水平。以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導(dǎo),確立“以人為本”的教育理念，優(yōu)化育人環(huán)境，進一步促進各校依法管理，自主管理，創(chuàng)新管理，深入推進素質(zhì)教育，提高教育教學質(zhì)量，切實規(guī)范辦學行為，鞏固教育教學改革成果。我們的總體要求：各校在認真貫徹執(zhí)行《江蘇省中小學管理規(guī)范》的要求中，堅持一把手校長親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，各處室重點抓，齊抓共管，形成合力，將工作抓牢、抓實、抓好。在貫徹執(zhí)行《江蘇省中小學管理規(guī)范》實施過程的各個階段和各個環(huán)節(jié)中，加大督導(dǎo)檢查的力度，采取綜合檢查與專項檢查、全面檢查與重點檢查、定期檢查與不定期檢查等方式，全面了解和掌握真實情況，及時改進和推動教育管理

3、工作，以取得實實在在的成效，形成長效管理機制。局把貫徹執(zhí)行《江蘇省中小學管理規(guī)范》的情況作為評先和評優(yōu)的主要標準，列入各校年度考核的基礎(chǔ)性重要指標。我們的具體做法：一．加強學習領(lǐng)會精神，提高思想認識。2007年1月我區(qū)在期末結(jié)束會上就學習貫徹落實《江蘇省中小學管理規(guī)范》作了總動員。在會上，許立新局長親自宣讀了［（2006）33號］文，要求各中小學、機關(guān)各科室、督導(dǎo)室、教研室、教育培訓中心，主管負責人首先要思想上要高度重視，行動上要全力以赴，工作中要一絲不茍，帶領(lǐng)教師認真學習規(guī)范，領(lǐng)會其精神，增強貫徹落實《管理規(guī)范》的自覺性。2007年3月，胡金芳副局長親自宣讀了［常鐘教（2007）

4、1號］文，詳細地把鐘樓區(qū)教育文體局關(guān)于貫徹執(zhí)行《管理規(guī)范》的實施方案以及考核評估細則作了解讀，向各校提出：要組織教師和學生認真學習，開展以“規(guī)范教育管理”為主題的大討論，明確管理規(guī)范內(nèi)容，特點和基本要求，提高各校師生的思想認識；引導(dǎo)師生自覺投入到“管理規(guī)范達標學校”的創(chuàng)建活動中去。組織了分管校長學習班，學習班上每位校長根據(jù)區(qū)教文局《管理規(guī)范》實施方案和評估細則，制定出與本校實際情況相符的管理規(guī)范的實施方案；組織大隊輔導(dǎo)員以主題活動落實規(guī)范細則。我區(qū)對《管理規(guī)范》圍繞學校的可持續(xù)發(fā)展，立足于學校的自律、自查，提出了一系列十分具體、細致周到，易于操作的基本要求。，讓我區(qū)各中小學管理規(guī)范

5、作為學校工作的指南，認真加以落實，依法管理，精致管理，創(chuàng)新管理，自主管理。尤其對當前社會普遍關(guān)注的熱點問題，加大管理力度，規(guī)范辦學行為，形成學校師生可持續(xù)發(fā)展的良好機制。二．加強管理，推進落實，細化目標要求。為了確保《管理規(guī)范》在我區(qū)深入推進，區(qū)教育文體局形成共識，分工合作，就《管理規(guī)范》的八個專項，分布到各科室，全面開展培訓，推動各校貫徹執(zhí)行《管理規(guī)范》結(jié)合各室實際，創(chuàng)造性地貫徹執(zhí)行《管理規(guī)范》：局辦公室主抓：校務(wù)管理、安全管理、校園管理三個專項。就辦學思想端正，堅持依法治校，實行校長負責制，建立健全安全管理制度，建設(shè)平安、文明、和諧校園。進行定期巡視檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時與所在學

6、校提出指導(dǎo)性的意見，并進行回頭看，定期對校舍，設(shè)施進行安全檢查，及時消除安全隱患。每年年初與校長制訂安全責任狀，讓區(qū)域內(nèi)每所中小學都參加“平安校園”創(chuàng)建活動，在每月一次的校長例會中，就校務(wù)管理、安全管理、校園管理、師生管理進行點評。把好的經(jīng)驗交流，把存在問題作為努力的方向，同時例入年度考核之中。為了改善辦學條件，局辦公室和計財科通過多方努力，把學校硬件建設(shè)，裝備配置，教育教學設(shè)備例入財政預(yù)算中，緊緊抓住鐘樓區(qū)2008年創(chuàng)省教育現(xiàn)代化先進區(qū)域，我們借此契機，2007年，我們先后對五所學校重點投資近1500萬元（勤業(yè)一小500萬元、花園二小500萬元、東方小學、荊川小學、蘆墅小學各10

7、0萬元）。對他們的校舍、運動場地，圖書、電腦等專用室進行全面改造?，F(xiàn)在一個整潔、文明的校園環(huán)境，勤奮求知的校園文化，以嶄新的面貌呈現(xiàn)在校園師生面前，真正使我進行廣大學生在文化良好的校園環(huán)境中，在優(yōu)質(zhì)的學校教育中，茁壯成長。組織人事科主抓教師管理，他們對學校執(zhí)行教師資格制度，所有教師持有上崗證，組織教師定期進修，開展校本培訓和教研活動，建立集體備課制度，加強師德建設(shè)等方面的把關(guān)，一絲不茍地教育教師遵章守紀，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表；督促學校尊重學生人格，不歧視、侮落