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《商務(wù)電子商務(wù)論文范文-論高職商務(wù)英語翻譯教學(xué)之我見word版下載》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、商務(wù)電子商務(wù)論文范文:論高職商務(wù)英語翻譯教學(xué)之我見word版下載導(dǎo)讀：本論文是一篇關(guān)于高職商務(wù)英語翻譯教學(xué)之我見的優(yōu)秀論文范文，對正在寫有關(guān)于商務(wù)論文的寫作者有一定的參考和指導(dǎo)作用，論文片段：tcitifyou.../Wcshallbcvcrygratcfulifyou.??/Wcshouldbcthankfulifyouwould.../Weshallbeverymuchobl高職商務(wù)英語翻譯教學(xué)之我見相關(guān)igedifyoucan...等等。總之，教師應(yīng)對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行歸納總結(jié)，對一些常用短語、句型可讓學(xué)生12下一摘要：商
2、務(wù)英語翻譯課程是高職院校商務(wù)英語專業(yè)的必修課，本文結(jié)合高職院校商務(wù)翻譯教學(xué)存在的理市，指出高職院校應(yīng)樹立正確的翻譯教學(xué)理念，商務(wù)英語翻譯教師應(yīng)采取有效的教學(xué)策略，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)出一批符合崗位需求的翻譯人才。關(guān)鍵詞：商務(wù)英語；翻譯教學(xué)；教學(xué)策略□:A［文章編號(hào)］:1002-2139(2013)-2—02商務(wù)英語是國際貿(mào)易活動(dòng)的重要載體。當(dāng)今世界，各國之間的貿(mào)易往來日益頻繁，商務(wù)英語的作用也日益顯著。商務(wù)英語是各國進(jìn)行商務(wù)交流的主要橋梁，只有做好商務(wù)英語翻譯工作，才能進(jìn)行更好地進(jìn)行商務(wù)溝通，取得國際貿(mào)易的成功。因此，商務(wù)英
3、語翻譯在國際貿(mào)易活動(dòng)中起著越來越重要的作用，而如何培養(yǎng)一批具備商務(wù)英語翻譯能力的人才，高等院校的教學(xué)理念及教師的教學(xué)策略卻不容忽視。一.商務(wù)英語翻譯教學(xué)中存在的理由（一）高職院校對翻譯課程不夠重視，教師業(yè)務(wù)素質(zhì)不高目前，高職院校對商務(wù)英語翻譯課程還是不夠重視，可能大多數(shù)院校認(rèn)為?？茖W(xué)生畢業(yè)后極少數(shù)人可從事翻譯工作，所以在師資方面把關(guān)不夠。目前，各高校商務(wù)英語教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)仍無法滿足英語教學(xué)的需要。他們當(dāng)中具備商務(wù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)或熟知商務(wù)知識(shí)而又系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過翻譯理論的教師是少之又少。很多教師只是照本宣科，不能有效地將商務(wù)與翻譯
4、結(jié)合起來。對此，筆者認(rèn)為，高職院校應(yīng)對商務(wù)英語翻譯課程予以重視，在師資方面嚴(yán)格把關(guān)，否則，翻譯課程的設(shè)置形同虛設(shè)，學(xué)生的商務(wù)英語翻譯水平無法提高。（二）學(xué)生英語基礎(chǔ)薄弱，翻譯時(shí)面對諸多理由高職院校的學(xué)生英語基礎(chǔ)相對薄弱，在商務(wù)英語翻譯課程的學(xué)習(xí)過程中面對諸多理由：1?商務(wù)專業(yè)知識(shí)不夠，與商務(wù)相關(guān)領(lǐng)域的詞匯有限；女口：Thedistributoragreestoaccept,onpresentstion,andtopaywithexchange,sightdraftagainstbillofladingattached?譯文
5、：經(jīng)銷商同意在提示時(shí)予以承兌，憑所附提單以即期匯票方式支付。在上述例句中，distributor譯為"經(jīng)銷商”,accept譯為“承兌”,onpresentation譯為"提示”，sightdraft譯為"即期匯票”,billoflading譯為“提單”。如果沒有對商務(wù)知識(shí)的深入了解和對專業(yè)術(shù)語的熟練掌握，要進(jìn)行商務(wù)英語的翻譯必定舉步維艱。（謝金領(lǐng)2005）2.中英文化差異給翻譯學(xué)習(xí)帶來諸多障礙英語和漢語分屬兩種不同的語言，由于人們的思維方式不同而造成語言表達(dá)方式與結(jié)構(gòu)的不同。漢語重“意合”,為了避開繁瑣，常常省略主語和連
6、詞，而英語重“形合”，強(qiáng)調(diào)語言結(jié)構(gòu)的完整性，句子必須有主語。如：“如蒙早復(fù)，不勝感激?！弊g文：“Weshallbeverymuchobligedifyoucananswerusassoonaspossible?”翻譯時(shí)，既要深喑兩種文化的差異，又要采用各種翻譯法進(jìn)行適當(dāng)?shù)奈幕D(zhuǎn)換，學(xué)生如果這一點(diǎn)理解不透，翻譯起來就步履維艱。一.高職院校應(yīng)確立正確的商務(wù)英語翻譯教學(xué)理念商務(wù)英語作為一種專門用途的英語（ESP）,與通用英語（EGP）有著很大的區(qū)別。EGP其內(nèi)容為日常生活英語，其教學(xué)法主要是英語語言本身，而ESP其內(nèi)容多為科技和
7、商務(wù)文章，其教學(xué)法不再研究語言的表層結(jié)構(gòu)，而重點(diǎn)是研究和教授人們?nèi)绾芜\(yùn)用語言去表達(dá)和描述專門領(lǐng)域的工作。（廖瑛莫再樹2005）“商務(wù)英語”是商務(wù)和英語的結(jié)合，高校商務(wù)英語翻譯教學(xué)除了向?qū)W生教授商務(wù)英語的翻譯技巧以外，還應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生對商務(wù)知識(shí)的理解和認(rèn)知。筆者認(rèn)為，高校在安排課程的時(shí)候，應(yīng)讓學(xué)生在學(xué)完一定國際貿(mào)易相關(guān)課程（如《國際貿(mào)易實(shí)務(wù)》，《國際貿(mào)易模擬操作》等）之后再學(xué)習(xí)商務(wù)英語翻譯課程。這樣，學(xué)生在掌握一定國際商務(wù)知識(shí)和了解國際商務(wù)操作流程之后，再來學(xué)習(xí)商務(wù)英語翻譯課程，可謂順理成章。高職院校的辦學(xué)理念就是要培養(yǎng)一批能夠
8、勝任一定工作崗位的應(yīng)用型人才。商務(wù)英語專業(yè)學(xué)生的就業(yè)方向大多與商務(wù)活動(dòng)有關(guān)，商務(wù)英語翻譯教學(xué)內(nèi)容耍以實(shí)用性為主，教師在授課過程中不能偏離這一冃標(biāo)，切勿把商務(wù)英語翻譯當(dāng)成基礎(chǔ)英語翻譯來教學(xué)。商務(wù)英語翻譯教學(xué)應(yīng)該以提高學(xué)生的翻譯能力為目標(biāo)，以商務(wù)文體為教學(xué)內(nèi)容，以商務(wù)背景下加強(qiáng)學(xué)主的翻譯技能訓(xùn)練，從而達(dá)到學(xué)
