資源描述：
《人教版小學語文六年級語文下冊《凡卡》教學設(shè)計1》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、六年級語文下冊《凡卡》教學設(shè)計一、教材分析這是一篇講讀課文。它以真切細致的描寫，深刻感人的內(nèi)容，催人淚下的藝術(shù)魅力，主要講在十九世紀后期的舊俄時代。凡卡由農(nóng)村來到城市的一鞋鋪當學徒。他受盡了種種折磨,過著十分痛苦的生活。他寫信告訴爺爺傾訴自己的不幸遭遇，流懈出自己對幸福生活的渴望和向往。二、單元教學目標本組教材的主題是“外國名篇名著”，編者安排了《賣火柴的小女孩》《凡卡》兩個單篇作品，以及《魯濱孫漂流記》《湯姆?索亞歷險記》的梗概及其片段，教學中我們要引領(lǐng)學生讀好書，讀整本書。這樣既對以拓寬學生閱讀
2、的視野，又可以了解不同國家多樣的文化,得到異域文化精華的滋養(yǎng)，讓學生成長得更快。三、年段目標有獨立識字能力；能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文；能聯(lián)系上下文和自己的積累，推想課文中詞語的意思、辨別詞語的感情色彩，體會其表達效果；體會文章的思想感情，初步領(lǐng)悟文章的基本表達方法，在交流討論中，敢于提出看法，做出自己的判斷；拓展閱讀而。四、學情分析本課的授課對象是六年級下學期的學生。該學段的學生已經(jīng)具備一定的自主學習能力。通過預習能夠常握課文的主要內(nèi)容，有自己的獨特感受，能流利地朗讀課文。但對關(guān)鍵詞的
3、把握理解不夠深入，需要老師引導理解并深刻體會作者想要表達的思想感情。五、本課教學目標1.學會14個生字。能正確讀寫“饑餓、禮拜、生銹、揉皺、昏暗、瞇縫、聳肩、一縷、稀粥、撇嘴、起伏、匣子、凍僵、逗笑、竄過、逮住、孤兒、打攪、甜蜜、暖炕、奩拉、火柴梗、圣誕樹、黑糊糊、笑瞇瞇、孤零零”等詞語。2.有感情地朗讀課文。整體把握主要內(nèi)容，了解凡卡悲慘的學徒生活，體會他極度痛苦的心情。3.通過學習凡卡寫信的內(nèi)容以及他的神態(tài)、動作、聯(lián)想，來了解他的內(nèi)心。4.揣摩課文的表達方法，體會敘述、信、回憶穿插來寫苦斥對比的
4、表達效果。六、教學重難點學習重點：理解凡卡寫信的內(nèi)容，了解凡卡的苦難生活，通過凡卡的神態(tài)、動作、聯(lián)想，了解凡卡的內(nèi)心世界。學習難點：課文把作者的敘述、信的內(nèi)容和凡卡的回憶交織在一起，同時交替使用了第一人稱和第三人稱。這種復雜的穿插和變化人稱的寫法是初次接觸。七、教學過程第一課時（一）導入新課，簡介作者及背景1.同學們，今天我們來學習一篇優(yōu)秀的外國短篇小說——《凡卡》,請齊讀課題。通過預習知道凡卡是個怎樣的孩子？把這種體會帶進去，再讀課題。2.知道作者是誰嗎？契訶夫從小就熟悉學徒生活，同情他們的不幸遭
5、遇，所以《凡卡》寫得真實感人。他寫了很多極為深刻的揭蘇沙皇黑暗統(tǒng)治和舊俄人民悲慘生活的作品。（二）自學課文，初讀課文1.自學生字、新詞。（自己查字典，結(jié)合上下文理解詞義。）2.弄清小說中人物之間的關(guān)系，人物名字要讀順口。3.思考下列問題，初步了解課文內(nèi)容。（1）凡卡是怎樣的孩子？他的身世怎樣？（2）小說寫了一件什么事？這件事發(fā)生在什么時候？（3）凡卡給爺爺?shù)男胖饕獙懶┦裁矗浚ㄈz查預習，整體感知1.檢查生字、新詞。課件出示：撇嘴、揉眼、抽噎、指望、禱告、植頭、摩平、一鋪暖炕（1）指名分行讀、正音，
6、齊讀。（2）請看第一行的三個詞，你仿佛看到怎樣的一幅畫面？有人傷心地哭。你看詞語也是有感情的，請帶著感情讀這三個詞語。（3）提示第三行的兩個多音字讀音。2.整體把握主要內(nèi)容。通過讀課文，知道文章寫了一件什么事嗎？除了寫凡卡寫信給爺爺，還寫了什么？課文哪些段落寫信的內(nèi)容，哪些段落寫凡卡的回憶，請同學們標注出來。你看，這么長的課文，我們用幾個關(guān)鍵詞和幾個符號就理清脈絡了，以后你們還要學習很多更長的文章，也可以用這種方法理清脈絡。（四）品析語句，體會情感1?請同學們把信的內(nèi)容連起來讀讀，看看這封信的主要內(nèi)
7、容是什么。可以自己概括，也可以用課文中的句子說。2.交流后，課件出示：“我的生活沒有指望了，連狗都不如！”九歲的凡卡離開自己的家鄉(xiāng)，離開疼愛他的爺爺，到莫斯科做學徒，他曾經(jīng)有怎樣的指望呢？可是，到了城里才三個月，為什么他就說自己的生活沒有指望了，請認真讀凡卡的信，看這個孩子在城里到底遭遇了什么？把你最有感觸的語句畫出來，并寫上自己的體會或感受。3.同學們讀書很認真，我們來交流一下，凡卡到底遭遇了什么。（1）品析：“昨天晚上我挨了一頓毒打，……拿皮帶揍了我一頓?！闭務勀阕x了這段話的感受。你是從哪個字或
8、哪些字感受到的。品讀“揪、拖、揍”。聯(lián)想畫面：你看到凡卡被打得怎樣？把這種感覺讀出來。能說說為什么這樣讀嗎？再指名、齊讀。凡卡因為這樣的小事而遭到這樣的毒打，難怪他會說——我的生活沒有指望了，連狗都不如?。?）品析：“這個禮拜，……拿魚嘴直戳我的臉?！闭務勛x這句話的感受。你覺得哪個字最刺眼？“戳”字。用什么戳？你好像看到凡卡的臉被戳得怎樣？太可怕了，一個九歲的孩子，本來還是在媽媽懷里撒嬌的寶寶，可現(xiàn)在，我們分明看到凡卡被打得——難怪凡卡會傷心欲絕地說：我的生活沒有指望
