小學語文教學論文交互式電子白板在語文教學中的應用

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1、小學語文教學論文交互式電子白板在語文教學中的應用小學語文教學論文交互式電子白板在語文教學中的應用【摘要】交互式電子白板走入小學課堂后，實現(xiàn)了教學內(nèi)容展現(xiàn)方式的交互、教學過程中生生交互、師生交互、備課和教研中教師之間資源共享，同時也大大地簡化了教師的操作，使得教師能集中精力于教學本身，從而也大大提高了課堂教學效果。運用交互式電子白板，可以把難以理解的內(nèi)容或者對理解課文起重要作用的內(nèi)容，利用文字、聲音、圖片、影像等形式直觀形象的展現(xiàn)出來，有效突破教學重難點；運用交互式電子白板，有助于古詩的理解，有利于激發(fā)學生寫作興趣

2、，有效促使學生自主學習、合作探究、積極創(chuàng)新.【關鍵詞】交互電子白板，語文教學，應用，小學語文的課堂總是不缺乏生動與樂趣，精美的掛圖帶孩子們走進課本，一張張形象的投影片讓靜止的內(nèi)容活動起來，PPT課件讓老師們利用各式的多媒體資源進行教學,而最近上級教育部門又給我們送來了一種新式的“教學幫手”它就是交互式電子白板。交互式電子白板走入小學課堂后，實現(xiàn)了教學內(nèi)容展現(xiàn)方式的交互、教學過程中生生交互、師生交互、備課和教研中教師之間資源共享，進一步推進無紙化辦公，改變課堂教學模式，從而形成課堂教學的深層次變革，提高課堂教學效度

3、的挖潛，有力帶動教學研究和教學改革。交互式電子白板技術利用計算機的交互科學性、反饋性等特點，在教學過程中融圖、文、聲、像于一體，是具有智能化的雙向教學活動過程。交互式電子白板技術的應用同時也大大地簡化了教師的操作，使得教師能集中精力于教學本身，從而也大大提高了課堂教學效果。一、巧用交互式電子白板，突破教學重難點白板技術集文字、聲音、圖片、影像于一體，是一種新型教學手段，相對于傳統(tǒng)的黑板教學，白板的視覺效果顯著，色彩、標注、畫面截取、隱藏、動畫等教學功能，能極大地吸引以興趣為先的低年級小學生的注意力，教師借助交互式

4、電子白板能有效地化抽象為具體,把難以理解的內(nèi)容或者對理解課文起重要作用的內(nèi)容,用計算機展現(xiàn)出來,調(diào)動學生視覺功能，通過直觀形象、生動的感官刺激，讓學生最大限度地發(fā)揮潛能，在有限的時間里，全方位感知更多的信息，提高教學效率，激活學習的內(nèi)因。例如：在教學《特殊的葬禮》時，巧妙地運用了電子白板的標注、探照鏡、拉幕等功能將知識進行重點部分的強調(diào)，例如當我出示了參加葬禮的人物的插圖時我就運用了探照等將孩子們的視線集中到人物的神情上，引導孩子們通過觀察人物的神情感受人物內(nèi)心的悲痛；當帶領孩子們了解世界每分鐘的災難時我則運用了

5、拉幕將一個個災難逐一重點呈現(xiàn)，讓孩子們充分感受到了觸目驚心，從而一起大家對于環(huán)境災難的重視。這些手段及功能地運用有效地引起學生對所需要關注點的注意，從而引起學生的深深思考，學生對于這些重點部分的理解也會更加深入。