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《xx年語文版三年級上冊7禮物教案及作業(yè)題》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在工程資料-天天文庫。
1、XX年語文版三年級上冊7禮物教案及作業(yè)題 禮物 教學 要求1.有感情地朗讀課文,了解課文圍繞“禮物”寫了一件什么事?！ W會本課的生字、新詞。 有感情的朗讀課文，注意讀準語氣。 結合詞句,抓住人物的神態(tài)、動作、語言,體會人物的情感變化。 重點 難點1.朗讀課文,理解課文內容?！ ◇w會家人之間的愛?！ 〗虒W 課時兩課時1.學習本課的生字、新詞?！ 〕踝x課文,了解內容?！ ∩挚ㄆ！ ∫弧胄隆 《Y物,是一份祝福,一份情意。也許它很平凡、很普通;也許它別出心裁;也許它看得見、摸得著,也許它只能用心感受…
2、…但是無論怎樣的禮物,它對贈送的人和收受的人都有特別的心情.今天我們就一起來學習一篇與禮物有關的課文,感受這份獨特的心情。 鼓勵學生說說自己得到過的禮物，并描述自己當時的心情。 二 初讀 默讀課文,標出自然段,畫出生字、新詞。 說說課文主要寫了什么?！ ∪W習生字 認讀生字、新詞。 yādīānèixīshēngféngbǔzhèngzhòng 壓低安慰犧牲縫補鄭重 yuànyánshuāngbìqīněnétóuzǎocān 怨言雙臂親吻額頭早餐 理解詞語的意思?！ ≤b手躡腳:形容走路時腳步放得
3、很輕?！ “参?使心情安適?！ ∴嵵?嚴肅認真?！ ≡寡?埋怨話?！ “肷?好大一會兒，好久?！ “肷?憂愁哀傷。 歸類記憶生字。 左右結構的字:犧牲縫吻鄭額 上下結構的字:慰怨臂餐 半包圍結構的字:壓 指導學生書寫生字?！ ≈攸c指導: “拉”“憂”“傷”“臥”,都是左右結構的字,“拉”“憂”“傷”左窄右寬，“拉”左長又短，“憂”“傷”左右基本同高，“臥”左寬右窄，右長左短，?！ 昂小弊衷跁鴮憰r要突出撇捺，左右開張。 “須”,書寫時注意三撇的寫法，三撇相連似垂線，長短角度有變化，三撇間距要相等，末撇
4、稍長要帶尖?！ ∷摹±首x全 分段讀課文。讀準字音,鞏固生字、新詞?！ ±首x全文,看誰讀得流利?！ W生們對禮物都不陌生,所以教師可直接揭題，讓學生說說自己收到的禮物及當時的心情,然后以問題導入課文,引發(fā)學生的思考,激發(fā)他們的學習興趣。 引導學生初讀課文了解課文主要內容的基礎上,讓學生自主學習生字新詞,聯系詞語所在的句段理解詞語的意思。1.朗讀課文,理解內容?！ 〗Y合課文內容,理解課文題目的深刻含義?！ ◇w會家人之間那種溫馨的情感和責任感?！ ⊥队?有關下雨的圖片?！ ∫弧土晫搿 ∵@節(jié)課我們繼續(xù)學習課文《禮物》。
5、上節(jié)課我們初讀了課文,了解了課文的主要內容,并且學習了生字、新詞。那么同學們都掌握字詞了嗎? 認讀生字、新詞。 每逢節(jié)日或一些特殊的日子,我們經常收到禮物，我們的每一件禮物或許都包含這一個感人的故事。今天老師給同學們帶來一張與禮物有關的圖。請看投影,你們從圖中看到了什么?請把看到的說給同學們聽?！ ⌒〗Y:圖中的媽媽摟著兩個孩子，親吻著小女孩的額頭，流下了激動的、高興的眼淚。就在這溫馨的畫面背后有著一個動人的故事! 講故事。 誰能結合課文內容把這溫馨的畫面背后的動人故事講給同學們聽聽? 二 感悟 聽了這個動人
6、的故事,你有什么感受? 你從課文的哪些語句中感受到了親人之間的責任感和深深的愛?指導學生理解重點句子,并有感情地朗讀。 投影句子?！ ∷龎旱土寺曇?，急切地對我說：“今天上午，我聽爸爸媽媽在說話。爸爸很傷心，媽媽一直在安慰他。我們家里現在有困難，你明白嗎？我們家沒錢了，所以現在我倆也必須做出犧牲。我們得去跟媽媽談一談?！薄 、佟凹鼻小笔鞘裁匆馑?從這個詞語中你體會到什么？ ?、凇鞍参俊笔鞘裁匆馑?從這個詞語中你體會到什么？ ?、邸盃奚痹谶@里是什么意思？從這個詞語中你體會到什么？ ○4讀這段話，注意讀出語氣。說說你
7、的體會?！ ∥鳡柧S婭上前一步，鄭重地說：“媽媽，我倆有話跟您說?！薄 、佟班嵵亍笔鞘裁匆馑?？ ?、谠鯓幼x好這句話？ ?、塾懈星榈乩首x句子?！ 拔覀兙褪侵?！”西爾維婭語氣很堅決，“聽我說，媽媽！您答應過五月底給我買把扇子的，安利柯也盼著他的顏料盒呢，現在我們什么都不想要了。沒有這些東西，我們一樣會高興的。是嗎，安利柯？” ①怎樣讀好這段話？ ?、谡f說讀這段話的體會?！ 、塾懈星榈乩首x句子。 你又從哪兒感受到了爸爸媽媽對孩子們的愛? 朗讀課文最后一個自然段?！ ±斫饩渥?。 投影出示句子: 第二天早上吃早餐時，
8、我眼睛一亮，心里說不出是歡喜還是憂傷?！ 、佟拔摇睘槭裁磿a生這種復雜的感情? ?、趶倪@句話中你明白了什么,體會到了什么?！ 、塾懈星榈乩首x這句話。 三 總結全 有感情地朗讀課文。 總結:這篇課文中孩子們的那份承諾，那份犧牲，雖然帶著稚氣與童貞，但它真誠，因而寶貴。可以這樣說，有這樣的孩子，父母是幸福的父母，家庭是幸福的家庭
