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《《園丁贊歌學(xué)習(xí)選取記敘的角度》學(xué)案》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。
1、《園丁贊歌學(xué)習(xí)選取記敘的角度》學(xué)案 [學(xué)習(xí)目標(biāo)] 了解“記敘的角度”的相關(guān)內(nèi)容，如什么是“記敘的角度”，不同“角度”的表達(dá)效果與作用等等。 在觀察、思考的基礎(chǔ)上合理選擇最佳的記敘角度，力求內(nèi)容與形式的完美統(tǒng)一?！ 重點(diǎn)難點(diǎn)]目標(biāo)2 [學(xué)法指導(dǎo)] ?。畬W(xué)生自讀教材，獲得對(duì)“記敘角度”的感性認(rèn)識(shí)和初步的理性認(rèn)識(shí)?！ 。“l(fā)例文：《為什么我總是想起你》采用第二人稱寫法，《肥公正傳》從較新的切入點(diǎn)寫老師。要求學(xué)生對(duì)這兩篇習(xí)作做較具體的評(píng)價(jià)?！ I(yíng)造情境：兩篇例文與絕大多數(shù)同學(xué)以前寫老師的習(xí)作有明顯不同，能調(diào)動(dòng)他們?cè)u(píng)點(diǎn)的興趣?！ 知識(shí)鏈接] ?。疄槭裁次铱偸窍肫鹉恪 ±?/p>
2、師，我總是想起你，也許，是因?yàn)槟愕莫?dú)特?！秷@丁贊歌學(xué)習(xí)選取記敘的角度》學(xué)案 [學(xué)習(xí)目標(biāo)] 了解“記敘的角度”的相關(guān)內(nèi)容，如什么是“記敘的角度”，不同“角度”的表達(dá)效果與作用等等?！ ≡谟^察、思考的基礎(chǔ)上合理選擇最佳的記敘角度，力求內(nèi)容與形式的完美統(tǒng)一?！ 重點(diǎn)難點(diǎn)]目標(biāo)2 [學(xué)法指導(dǎo)] ．學(xué)生自讀教材，獲得對(duì)“記敘角度”的感性認(rèn)識(shí)和初步的理性認(rèn)識(shí)?！ 。“l(fā)例文：《為什么我總是想起你》采用第二人稱寫法，《肥公正傳》從較新的切入點(diǎn)寫老師。要求學(xué)生對(duì)這兩篇習(xí)作做較具體的評(píng)價(jià)?！ I(yíng)造情境：兩篇例文與絕大多數(shù)同學(xué)以前寫老師的習(xí)作有明顯不同，能調(diào)動(dòng)他們?cè)u(píng)點(diǎn)的興趣。 [
3、知識(shí)鏈接] ?。疄槭裁次铱偸窍肫鹉恪 ±蠋?，我總是想起你，也許，是因?yàn)槟愕莫?dú)特?！ ∧銊?cè)挝覀儼嘀魅蔚哪且惶欤淌依?4雙眼睛疑惑地看著你，54顆心各有各的擔(dān)心。你講話了，講得那樣風(fēng)趣：“我姓王名晚生。名字是父母賜給我的愛心。我是一個(gè)小晚孩子，父親38歲時(shí)才撿得的。我今年已經(jīng)44歲……”你沒有笑，我們也沒有笑，可誰(shuí)都覺得怪，互相看著暗暗地笑：這把年紀(jì)的人，還這樣沖動(dòng)、真誠(chéng)、坦率! 那一天，你的心情一定很沉重──我們班是個(gè)有名的“差班”，你卻滿有信心地說：“我這個(gè)人既往不咎，一切從現(xiàn)在開始，過去的讓它永遠(yuǎn)過去。人類生活的進(jìn)程就是這樣。相信你們的一切都會(huì)好起來的?！蓖瑢W(xué)們覺
4、得新鮮，記在心里?！ 〈_實(shí)，我想起你，是因?yàn)槟愕莫?dú)特。 或許，因?yàn)槟憬o生活以“詩(shī)”的總結(jié)，揭示出層層哲理。你說你的教學(xué)方針是：十二字對(duì)聯(lián)──一是一，二是二；丁是丁，卯是卯。橫批是──實(shí)打?qū)??！ ∩显绮贂r(shí)，總有幾個(gè)同學(xué)拖拖拉拉，躲躲藏藏。你說為了積攢“革命的本錢”，應(yīng)當(dāng)出來跑跑。 那一天，你“噔噔噔”跑到男寢室，大聲喊：“再不快點(diǎn)，我們要丟大人了?！蓖瑢W(xué)們也爭(zhēng)氣，“噌噌噌”一陣緊張，開操時(shí)我們班還是滿數(shù)?！ u漸地，我們都積極地上操，你鼓勵(lì)我們生活就要這樣緊湊，一個(gè)勁努力! 你是教化學(xué)的發(fā)揮了最好的催化活性，我們也一道與你的化學(xué)藥品積極反應(yīng)?！ ×x務(wù)勞動(dòng)，“你推我讓”
5、，老大一陣子還是那幾個(gè)“積極分子”，你抓過家什急急地干了起來?；氐浇淌?，你再次把掃帚、筐子擺整齊，同學(xué)們看得心熱，你畫龍點(diǎn)睛地說了一句：“我把我們班當(dāng)成我的家，我們都來愛護(hù)我們這個(gè)家。” 年輕人喜歡雷厲風(fēng)行，干脆利索。于是班會(huì)上你的講話就壓縮在三分鐘內(nèi)，三五句話，生動(dòng)而嚴(yán)肅，幽默而深刻。班會(huì)竟成了同學(xué)們打開心結(jié)的時(shí)候?！ ∩倌猩倥谝黄穑獠涣藭?huì)產(chǎn)生感情共鳴，冒險(xiǎn)地撞擊愛情堡壘。你卻說：“青年人該不該談戀愛呢？該!青春年少嘛!但是，從歷史賦于我們的學(xué)習(xí)任務(wù)看，不能談；從成功率的分析看，不能談。同學(xué)們一定要互幫互助，真誠(chéng)友愛?！薄 ∮械耐瑢W(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。
6、你就說：“文武之道，一張一弛，該休息時(shí)一定休息，該學(xué)習(xí)時(shí)拼命學(xué)?！蹦阏f你很欣賞武紹祖的話：要超過人家，按部就班當(dāng)然不行，只能憑借百倍的汗水。你說：“學(xué)如硎上鋼刀，不見其損，但日有所減；學(xué)如春之新草，不見其長(zhǎng)，但日有所增?！薄 ∞D(zhuǎn)眼，兩個(gè)月過去了。在你的教育和管理下，我們班大見成效，由“差班”轉(zhuǎn)變成了優(yōu)秀班?！ ∥铱偸窍肫鹉?，是因?yàn)橛心怯∠笊羁痰囊淮?。那是周末的晚上，我正津津有味地讀《三國(guó)演義》，你見了。我抱歉地笑笑，放下。你卻不高興地說：“咋把我看得那么低，這樣好的書不讀完，放下去能甘心嗎？”我又笑笑，即刻拿了出來。接著，你道出了好多學(xué)習(xí)語(yǔ)文的道理，鼓勵(lì)我不要放棄文學(xué)愛好
7、，我又一次深深折服?！ 【褪沁@日復(fù)一日，潛移默化，你的心和我的心貼在了一起?！ 〈_實(shí)，我想起你，就是因?yàn)槟憬獬宋覀兊睦Щ螅葆?。你教給我們知識(shí)，塑造我們靈魂。我想到的不唯是你，由于你，我想起了教師群體：締造人類文明的佼佼者。 ?。使齻鳌 ⌒聦W(xué)期伊始，消息靈通的人士透露：歷史老師r.程，將會(huì)成為我們的新頭！眾人一片嘩然，文質(zhì)彬彬，身材肥胖的肥公——r.程怎能管得住我們這群野馬呢？從此江湖多事了！沒想到半個(gè)學(xué)期下來，肥公竟然平添了許多神通，高招不盡，眾人難以招架，只得個(gè)個(gè)俯首稱臣?！ 【烤惯@肥公有何能耐，居然如此“霸道”呢？
