小學(xué)音樂花兒朵朵教案

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1、小學(xué)音樂花兒朵朵教案單元第2單元課題1、唱《花兒朵朵》2、認(rèn)識彈撥樂器3、動一動：運(yùn)用月琴與串鈴為歌曲伴奏教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)生能用有彈性的聲音，愉快地演唱《花兒朵朵》。2、認(rèn)識彈撥樂器為并為歌曲伴奏。3、通過演唱《花兒朵朵》，通過自己對歌曲的感受，學(xué)生能用樂器演奏表達(dá)出自己的開心快樂的心情。教學(xué)重難點(diǎn)1、難點(diǎn)：用樂器為歌曲伴奏演唱。2、重點(diǎn)：有彈性，快樂的演唱歌曲《花兒朵朵》教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件　　電子琴教學(xué)過程：一、小學(xué)音樂花兒朵朵教案單元第2單元課題1、唱《花兒朵朵》2、認(rèn)識彈撥樂器3、動一動：運(yùn)用月琴與串鈴為歌曲伴奏教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)生能用有彈性的聲

2、音，愉快地演唱《花兒朵朵》。2、認(rèn)識彈撥樂器為并為歌曲伴奏。3、通過演唱《花兒朵朵》，通過自己對歌曲的感受，學(xué)生能用樂器演奏表達(dá)出自己的開心快樂的心情。教學(xué)重難點(diǎn)1、難點(diǎn)：用樂器為歌曲伴奏演唱。2、重點(diǎn)：有彈性，快樂的演唱歌曲《花兒朵朵》教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件　　電子琴教學(xué)過程：一、小學(xué)音樂花兒朵朵教案單元第2單元課題1、唱《花兒朵朵》2、認(rèn)識彈撥樂器3、動一動：運(yùn)用月琴與串鈴為歌曲伴奏教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)生能用有彈性的聲音，愉快地演唱《花兒朵朵》。2、認(rèn)識彈撥樂器為并為歌曲伴奏。3、通過演唱《花兒朵朵》，通過自己對歌曲的感受，學(xué)生能用樂器演奏表達(dá)出自己的

3、開心快樂的心情。教學(xué)重難點(diǎn)1、難點(diǎn)：用樂器為歌曲伴奏演唱。2、重點(diǎn)：有彈性，快樂的演唱歌曲《花兒朵朵》教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件　　電子琴教學(xué)過程：一、導(dǎo)入1、師：小朋友們，在我國西南部有一個能歌善舞的民族——彝族。那今天呀，老師就帶你們?nèi)ヒ图疑秸ス湟还?，走一走。師：瞧，我們來到了彝家的山寨。（欣賞圖片，師：這是彝族人住的吊腳樓，我們看一看這個彝字是不是和我們的吊腳樓有點(diǎn)像呢？彝族人們的衣服上秀了花鳥魚蟲，他們代表著吉祥。頭上和身上呀也帶滿了漂亮的銀飾。姑娘們穿著彩色的舞裙在舞蹈。他們喜歡演奏樂器能歌善舞。快看，這個山寨的人們啊在跳起舞來歡迎我們呢。）

4、二、聆聽音樂《花兒朵朵》，學(xué)習(xí)彝族舞蹈。2、播放音樂《花兒朵朵》老師跟著音樂舞動，挑彝族舞蹈。跳完一變之后，師：他們想邀請你們一起加入他們的舞蹈隊伍當(dāng)中，好不好？起立，讓我們一起來試一試。3、師：小朋友們剛才做的不錯了，跟老師一起來學(xué)一學(xué)彝族的舞姿吧。我們要學(xué)習(xí)的是彝族最有名的擺手舞，讓我們先學(xué)一學(xué)腳步上的動作吧——左右做點(diǎn)，右左右點(diǎn)；小手上的動作是——下上下上；把你的小跨左右動起來，加上手上的動作試試；連腳步完整跳一遍。4、師：讓我們跟著音樂加入他們的擺手舞當(dāng)中。（教師給予一定的表揚(yáng)。）三、學(xué)習(xí)歌曲《花兒朵朵開》5、師：剛才我們舞蹈的時候聽到了

5、彝族小朋友唱了什么。6、師：聽聽看他們說了什么呢？（教師用響板打節(jié)奏說歌詞。7、師：跟老師一起來學(xué)一學(xué)，老師念一句，小朋友們學(xué)一句。（出示ppt）8、師：小朋友學(xué)的真快，能不能用接龍的方式，老師念紅色的部分，你們念藍(lán)色字的部分呢？可以嗎。9、師：自己可以完整的試一試嗎？讓我們跟著音樂試試（播放《花兒朵朵開》的伴奏）10、師：你們說的真有節(jié)奏，老師這次要唱起來了，請你聽一聽。（出示ppt，老師用la模唱旋律）11、你們能不能模仿我的聲音，老師先來唱，你們來模仿，好不好？12、看ppt，重點(diǎn)加強(qiáng)最后一句的應(yīng)高位置，用手比劃音高。13、師：這次你們自己

6、試試看吧。14、師：仔細(xì)聽聽老師演唱的兩種聲音，你覺得哪一種聲音你聽了心情更加地開心愉快。（教師示范兩種）學(xué)生比較。師：你們同意嗎？第二種聲音啊像小皮球一樣有彈性的，而且我演唱的時候臉上是什么表情?。可洪_心。師：那你能不能用小皮球一樣有彈性的聲音帶著開心的笑容來唱一唱呢？我們來試試看，唱兩遍。（唱的過程中不斷提示讓小朋友用彈性的聲音演唱）15、師：你們唱的聲音還不錯，我們一起把歌詞加入旋律來唱一唱吧（出示歌詞）首先我們來認(rèn)識一下這首歌曲的名字叫“花兒朵朵”（念兩遍）師：它呀是根據(jù)彝族名歌改編的一首歌曲。那下面就請小朋友們跟老師一起用“請你跟我這

7、樣唱”的游戲，我們來學(xué)唱這首歌曲。老師先來唱，你來模仿老師的聲音。（學(xué)唱歌曲）四、加入襯詞。16、你們唱的真棒，那請你們來聽一聽老師又在這首歌曲中加了什么。（“嘿嘿”）（播放音樂，老師加入“嘿嘿”）17、師：老師加了什么？生回答。師：“嘿嘿”是襯詞，老師加入了襯詞，那老師在哪里加的襯詞呢？（老師加入拍腿，“嘿嘿”處拍手）（看ppt）師：在每一行的最后一句。18、師：那小朋友們也加入襯詞來試一試吧（播放音樂，學(xué)生加入襯詞）（一遍）19、師：看你們這么想唱，就請這邊的小朋友唱襯詞，這邊的小朋友唱歌詞來試一試（分組）五、樂器伴奏。20、師：老師覺得你們

8、配合的真默契。彝族的小朋友啊都忍不住奏樂了?？匆妥逍∨笥涯玫臉菲魇恰虑?，月琴是彝族小朋友們最喜歡演奏的一種樂器，他是一種彈撥樂器，因