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《當代大學生生態(tài)道德教育-研究》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在學術論文-天天文庫。
1、thenatureandrationalutilizethenatural.Improvetheconsciousnessofecologicalprotection,andconsciouslyimplementthepracticalactiontoprotecttheecologicalenvironment.SecondfromtheaspectofancientChineseculture、westernecologicalideology、MarxandEngelsecologicalthought、thepolicyforsolvingnaturalproblemsp
2、roposedbytheChinesecommunistsandecology,elaboratedthetheoreticalbasisofecologicalmoraleducationofcollegestudents.Third,thepaperanalyzedthecurrentsituationofecologicalmoraleducationofcontemporarycollegestudentsandthereasons.Fourth,putsforwardtotheurgencyandimportanceofecologicalmoraleducationof
3、collegestudents.Atlast,thispaperputsforwardtheabideprinciples、contentandsolvingwayandmethodoftheecologicalmoraleducationforcollegestudents.Keywords:undergraduate;ecologicalmoral;ecologicalmoraleducationIII萬方數(shù)據(jù)一.緒論（一）研究背景改革開放以來，我國經(jīng)濟社會取得快速發(fā)展，同時伴隨著日益嚴重的生態(tài)環(huán)境問題。面對資源約束趨緊、環(huán)境污染嚴重、生態(tài)系統(tǒng)退化的嚴峻形勢，政府和廣大人民群眾
4、對此給予了高度重視和廣泛關注，使人們不得不重新審視人類的行為及與自然之間的關系。尊重自然、順應自然、保護自然的新的生態(tài)文明理念隨之而出。2003年10月，黨的十六屆三中全會明確提出樹立和落實以人為本，全面協(xié)調可持續(xù)的科學發(fā)展觀，加強環(huán)境治理保護，促進人與自然相和諧。2004年9月，黨的十六屆四中全會首次提出構建社會主義和諧社會，再次強調人與自然和諧相處的意義。2005年10月，黨的十六屆五中全會又一次強調加大環(huán)境治理力度，切實保護好自然生態(tài)，使經(jīng)濟建設與自然環(huán)境相協(xié)調的重要性。2007年10月，胡錦濤在黨的十七大報告中明確提出要深入貫徹落實科學發(fā)展觀，提出在全社會牢固樹立生態(tài)文明觀
5、念。2012年11月，黨的十八大報告中明確提出大力推進生態(tài)文明建設，必須樹立生態(tài)文明理念，把生態(tài)文明建設放在突出地位，融入經(jīng)濟建設、政治建設、文化建設、社會建設各方面和全過程，努力建設美麗①中國。2013年11月召開的黨的十八屆中央委員會第三次全體會議上，提出了生態(tài)文明的制度建設，指出：建設生態(tài)文明，必須建立系統(tǒng)完整的生態(tài)文明制度體系，實行最嚴格的源頭保護制度、損害賠償濕度、責任追究制度，完善環(huán)境治②理和生態(tài)修復制度，用制度保護生態(tài)環(huán)境。生態(tài)環(huán)境問題的日益加劇，尤其是近年來持續(xù)出現(xiàn)的霧霾天氣，已經(jīng)嚴重地影響到人們的日常生活，人們生產(chǎn)生活中基本的飲用水、清潔空氣以及食品安全等得不到應
6、有的保障，人們提高了對生態(tài)環(huán)境問題的關注度，生態(tài)意識正在覺醒。大學生是未來社會建設的中堅力量，他們的生態(tài)道德素質的高低將對社會產(chǎn)生重要的影響，因此，正是在這樣的背景下，提出對大學生進行生態(tài)道德教育。（二）研究的意義1.理論意義加強當代大學生生態(tài)道德教育是落實科學發(fā)展觀、構建社會主義生態(tài)文明的題中應有之義。黨的十八大明確提出以科學發(fā)展觀為指導，大力推進生態(tài)文明建設，為我們展示了一種更高的處理問題的思路和方法，為發(fā)展問題提供了科學的①胡錦濤.堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進為全面建成小康社會而奮斗—在中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會上的報告[M].人民出版社,2012.②習近平.中共
7、中央關于全面深化改革若干重大問題的決定[M].人民出版社,2013.1萬方數(shù)據(jù)指導和明確的方向。由于對大學生進行生態(tài)道德教育的理論基礎涉及到環(huán)境倫理學、生態(tài)學、道德哲學、辯證唯物主義等領域，因此，在研究大學生生態(tài)道德教育問題時，可以利用以上各領域之間的相互聯(lián)系進一步豐富和發(fā)展生態(tài)道德理論，完善大學生道德教育的理論體系，實現(xiàn)人際倫理道德向生態(tài)倫理道德的擴展。2.現(xiàn)實意義在落實科學發(fā)展觀和構建生態(tài)文明社會的今天，面對日益嚴重的生態(tài)環(huán)境問題，要求人們重新審視人與自然環(huán)境之間
