九年級語文上冊《蒹葭》教學(xué)設(shè)計(jì)河大版

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1、《蒹葭》教學(xué)設(shè)計(jì)一、寫作背景《蒹葭》選自《詩經(jīng)?國風(fēng)?秦風(fēng)》，大約是2500年以前產(chǎn)生在秦地的一首民歌。關(guān)于這首詩的內(nèi)容，歷來意見分歧。歸納起來，主要有下列三種說法：一是“刺襄公”說?！睹娦颉吩疲骸拜筝?，刺襄公也。未能用周禮，將無以固其國焉?！苯袢颂K東天在《詩經(jīng)》辨義沖闡析說：“‘在水一方’的‘所謂伊人’（那個(gè)賢人），隱喻周王朝禮制。如果逆周禮而治國，那就‘道阻且長’、‘且躋’、‘且右’，意思是走不通、治不好的。如果順從周禮，那就‘宛在水中央’、‘水中坻’。‘水中沚”，意思是治國有希望。”二是“招

2、賢”說。姚際恒的《詩經(jīng)通論》和方玉潤的《詩經(jīng)原始》都說這是一首招賢詩，“伊人”即“賢才”：“賢人隱居水濱，而人慕而思見之?！被蛑^：“征求逸隱不以其道，隱者避而不見?！比恰皭矍椤闭f。今人藍(lán)菊有、楊任之、樊樹云、高亭、呂恢文等均持“戀歌”說。如呂恢文說：“這是一首戀歌，由于所追求的心上人可望而不可即，詩人陷入煩惱。說河水阻隔，是含蓄的隱喻。”由于此詩之本事無從查實(shí)，詩中的“伊人”所指亦難征信，故而以上三說均難以最終定論。在這里，我們姑且先把它當(dāng)作一首愛情詩來解讀?！遁筝纭穼儆谇仫L(fēng)。周孝王時(shí)，秦之先祖非

3、子受封于秦谷(今甘肅天水)。平王東遷時(shí)，秦襄公因出兵護(hù)送有功，又得到了岐山以西的大片封地。后來秦逐漸東徙，都于雍(今陜西興平)。秦地包括現(xiàn)在陜西關(guān)中到甘肅東南部一帶。秦風(fēng)共十篇，大都是東周時(shí)代這個(gè)區(qū)域的民歌。二、注釋：1、蒼蒼：茂盛的樣子。下文的“萋萋”“采采”都與“蒼蒼”的意思相同。白露為霜：晶瑩的露水變成霜。為，凝結(jié)成。2、所謂：所說，這里指所懷念的。3、伊人：這個(gè)人或那個(gè)人.指詩人所思念追尋的人。4、在水一方：在水的另一邊，即水的對岸。方，邊5、遡洄（sùhuí）從之：沿著彎曲的河邊道路到上游

4、去找伊人。遡洄，逆流而上。遡，通“溯”，逆著河流向上游走。洄，曲折盤旋的水道。從，跟隨、追趕，這里指追求、尋找。之，這里指伊人。6、道阻：道路上障礙多，很難走。阻，險(xiǎn)阻，道路難走。7、溯游從之：順流而下尋找她。溯游，順流而下?！坝巍蓖ā傲鳌?，指直流的水道。8、宛在水中央：（那個(gè)人）仿佛在河的中間。意思是相距不遠(yuǎn)卻無法到達(dá)。宛，宛然，好像。9、凄凄：（通“萋萋”）茂盛的樣子。與下文“采采”義同。10、晞（xī）：曬。11、湄（méi）：水和草交接的地方，指岸邊。12、躋（jī）：升高，意思是地勢越來越

5、高，行走費(fèi)力。13、坻（chí）：水中的小沙洲。14、采采：茂盛的樣子。15、未已：指露水尚未被陽光蒸發(fā)完畢。已：完畢16、涘（sì）：水邊。17、右：迂回，彎曲，意思是道路彎曲。18、沚（zhǐ）：水中的小塊陸地。19、之：代“伊人”三、譯文：蒹葭河畔蘆葦碧色蒼蒼，深秋白露凝結(jié)成霜。3用心愛心專心我那日思夜想的人，就在河水對岸一方。逆流而上去追尋她，道路險(xiǎn)阻而又漫長。順流而下尋尋覓覓，仿佛就在水的中央。河畔蘆葦一片茂盛，清晨露水尚未曬干。我那魂?duì)繅衾@的人，就在河水對岸一邊。逆流而上去追尋她，道路坎

6、坷艱險(xiǎn)難攀。順流而下尋尋覓覓，仿佛就在沙洲中間。河畔蘆葦更為繁茂，清晨白露依然逗留。我那苦苦追求的人，就在河水對岸一頭。逆流而上去追尋她，道路險(xiǎn)阻迂回難走。順流而下尋尋覓覓，仿佛就在水中沙洲。四、詩歌賞析1、詩歌寫的是哪個(gè)季節(jié)的內(nèi)容呢？依據(jù)是什么？　秋季而且是深秋。白露為霜?！　∷渍Z說：白露秋分夜，一夜涼一夜。曹丕《燕歌行》中也說：秋風(fēng)蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜?！　?、能否看出是一天中哪個(gè)時(shí)間呢？清晨（拂曉）　　白露未唏　白露未已　　3、詩歌開頭前兩句的藝術(shù)手法叫什么?叫做“比興”的藝術(shù)手法，也就

7、是“先言他物以引起所詠之詞”。4、詩歌中“蒹葭蒼蒼，白露為霜”這一句采用了什么手法，表現(xiàn)了作者怎樣的感情?采用了比興手法，以對蒹葭的景色描寫為起興，引出詩人對伊人的思念之情。5、“溯洄從之”“溯游從之”的抒情方式是什么？用了借事抒情的寫法。6、詩中都寫了哪些景物？各有什么特點(diǎn)？蘆葦——叢生茂密　。因秋來而變黃，因霜襲后會(huì)發(fā)白。秋風(fēng)搖曳中更添凄涼。　　白露秋霜——潔白，晶瑩，觸感是涼的　　河畔道路——崎嶇難行，險(xiǎn)阻重重　　秋水——柔和，沉靜，澄明，清冷。成語有望穿秋水　一汪秋水　　曉霧——拂曉之時(shí)水邊

8、晨霧朦朧更添迷離之感　　7、詩歌通過這些景物描寫創(chuàng)設(shè)了一種怎樣的氛圍？　　清冷孤寂凄美迷離　8、選取幾種景物把你在腦海中形成的畫面用幾句話描繪出來。詞語：蒹葭秋風(fēng)白露秋霜秋水晨霧　河畔道路　水中沙洲　　深秋的清晨，霜濃霧重，在青蒼的天際下，河畔那一大片叢生的蒼蒼蒹葭，在蕭瑟的秋風(fēng)中起伏搖曳，茫茫秋水之上，曉霧朦朧，煙水迷離……　　9、這時(shí)候，主人公出現(xiàn)了，他時(shí)而癡癡凝望，時(shí)而上下追尋，飄風(fēng)的蘆葦叢中伊人身影若隱若現(xiàn)。大家結(jié)合詩句體會(huì)一下主人公追尋伊人時(shí)的心情是怎么樣的