蘇少版七年級(jí)美術(shù)教案第7課物品上的花廊

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1、蘇少版七年級(jí)美術(shù)教案第7課物品上的花廊  第7課物品上的花廊  一、教材分析2018年是貫徹黨的十九大精神開局之年,是改革開放40周年,是決勝全面建成小康社會(huì)、實(shí)施“十三五”規(guī)劃承上啟下的關(guān)鍵一年。局黨建工作總體思路是:堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),全面學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大、十九屆三中全會(huì)精神,按照全省安全監(jiān)管監(jiān)察系統(tǒng)全面從嚴(yán)治黨工作會(huì)議部署,以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng),狠抓政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和紀(jì)律建設(shè),把制度建設(shè)貫穿其中,深入推進(jìn)反腐敗斗爭(zhēng),落實(shí)落細(xì)全面從嚴(yán)治黨要求,繼續(xù)深化機(jī)關(guān)黨建工作巡視反饋意見(jiàn)整改,持之以恒糾“四風(fēng)”

2、、轉(zhuǎn)作風(fēng),充分調(diào)動(dòng)黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性主動(dòng)性創(chuàng)造性,提升黨組織的組織力、凝聚力、戰(zhàn)斗力,牢固樹立政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí),全力推動(dòng)全省安全監(jiān)管監(jiān)察系統(tǒng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展,著力打造政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、執(zhí)法嚴(yán)、作風(fēng)硬的安全監(jiān)管監(jiān)察隊(duì)伍,努力為推進(jìn)“兩聚一高”新實(shí)踐、建設(shè)“強(qiáng)富美高”新江蘇創(chuàng)造良好的安全生產(chǎn)環(huán)境。保羅回憶自己年少時(shí)癿經(jīng)歷,丌斷憮耂生命、醫(yī)療、道德不哲學(xué)乊間癿蘭系,丌僅為從醫(yī)考提供了新規(guī)覘,使他們對(duì)自己癿職業(yè)呾使命有更為深入癿憮耂,耄丏為讀考引路,覷人們更勇敢、沉著地看待生命、死亜不未來(lái)。當(dāng)突然得知自己面臨死亜時(shí),人們也許會(huì)想“為

3、什么恰巧是我”,會(huì)愴恨命運(yùn)癿天平為何沒(méi)有偏向自己。猝丌及防癿“死亜判決書”,往往會(huì)使人抱愴上帝癿丌公,抱愴過(guò)后,在所剩無(wú)幾癿日子里,有多少人深入憮耂過(guò)生命癿意義呢?我們無(wú)法預(yù)知死亜,但是也許每喪人都憮耂過(guò)死亜會(huì)帶來(lái)什么,戒多戒少,覘度也丌盡相同??晌覀兌紩r(shí)帯感到人生苦短無(wú)帯,同時(shí)又感到過(guò)程沉悶苦痛。在書丨,保羅沒(méi)有用樂(lè)觀癿覬詫,也沒(méi)有用悲觀癿措辭,他就像一位友善癿鄰居一樣,坐在花園癿長(zhǎng)椅上,輕輕癿訴說(shuō)著自己癿經(jīng)歷呾心聲。但正是這樣緩慢癿詫調(diào),道出了他心目丨生命癿意義所在。項(xiàng)目具有良好的產(chǎn)業(yè)化和商業(yè)化前景,產(chǎn)品市場(chǎng)需求廣闊,有較強(qiáng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力,能在較短時(shí)間內(nèi)

4、產(chǎn)生顯著的經(jīng)濟(jì)效益,對(duì)優(yōu)化全省產(chǎn)品結(jié)構(gòu)和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)有帶動(dòng)作用;項(xiàng)目產(chǎn)品符合國(guó)家技術(shù)和產(chǎn)業(yè)政策,屬于電子信息、生物工程、新材料、新能源、高效節(jié)能與環(huán)保、用高新技術(shù)改造傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)等國(guó)家和省重點(diǎn)發(fā)展的高新技術(shù)領(lǐng)域;項(xiàng)目有一定的工作基礎(chǔ),已完成研究開發(fā),技術(shù)成熟,具備產(chǎn)業(yè)化條件;優(yōu)先考慮能增加出口或替代進(jìn)口的項(xiàng)目。重點(diǎn)項(xiàng)目應(yīng)以企業(yè)為主體承擔(dān),實(shí)行項(xiàng)目法人責(zé)任制。承擔(dān)單位有較高的管理水平和技術(shù)開發(fā)能力,運(yùn)行機(jī)制靈活、高效,企業(yè)資信狀況好:領(lǐng)導(dǎo)班子科技意識(shí)強(qiáng),有較強(qiáng)的市場(chǎng)開拓能力。重點(diǎn)項(xiàng)目的申報(bào)工作由承擔(dān)單位所在市地科委、國(guó)家級(jí)高新區(qū)管委會(huì)或省直有關(guān)委辦廳局負(fù)責(zé)。申報(bào)的重

5、點(diǎn)項(xiàng)目要充分聽取當(dāng)?shù)赜?jì)委、經(jīng)貿(mào)委及有關(guān)產(chǎn)業(yè)部門的意見(jiàn)?! D案是指有裝飾意味的花紋、圖形,是為了達(dá)到某種裝飾目的,對(duì)實(shí)用物品的外觀進(jìn)行的裝飾設(shè)計(jì),包括器形設(shè)計(jì)、色彩設(shè)計(jì),紋樣設(shè)計(jì)。圖案的總體特點(diǎn)是整齊、勻稱、調(diào)和,具有很強(qiáng)的裝飾性,被人們廣泛應(yīng)用干服裝、工藝美術(shù)品、建筑等各個(gè)領(lǐng)域。圖案設(shè)計(jì)的形式美法則有對(duì)比與和諧、對(duì)稱與均衡、節(jié)奏與韻律、變化與統(tǒng)一。本課物品上的花廊屬于“設(shè)計(jì)應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域,是學(xué)習(xí)工藝美術(shù)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ),它側(cè)重于設(shè)計(jì),但其中也滲透著“造型表現(xiàn)”的成分。圖案有依物造型和依情造型兩種途徑,依情造型是指依照人的主觀想象、聯(lián)想而創(chuàng)造出的圖案,如中國(guó)傳統(tǒng)

6、圖案龍、鳳。依物造型是指先寫生,然后經(jīng)加工變化而創(chuàng)造出來(lái)的圖案。圖案不是自然原型的再現(xiàn),而是要經(jīng)過(guò)提煉和概括,使之更具有裝飾性,它源于生活但高于生活。本課與學(xué)生生活密切相關(guān),是學(xué)生觀察自然,親近自然的一個(gè)窗口。課前可以布置學(xué)生收集各式各樣的花朵枝葉等,當(dāng)學(xué)生漫步于七彩的陽(yáng)光里,感受著花香鳥語(yǔ),春色滿園的美景時(shí),心中自然會(huì)涌動(dòng)著創(chuàng)造美的欲望,他們或?qū)懮?、或采集、或拍攝。自然喚起了學(xué)生對(duì)藝術(shù)的興趣,從而達(dá)到發(fā)之潛能的目的。青少年正處于富有幻想的年齡階段,本課為學(xué)生提供了一個(gè)釋放個(gè)性的空間,花的家可以幻想為“我”的家,學(xué)生的設(shè)計(jì)制作與自己的情感生活相溝通,在學(xué)習(xí)

7、中交流情感,陶冶情操。整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程是藝術(shù)與情感的交融,藝術(shù)與生活的鏈接。平面設(shè)計(jì)與立體制作相結(jié)合,讓學(xué)生既學(xué)會(huì)用藝術(shù)的眼光觀察生活,又學(xué)會(huì)用藝術(shù)的方式美化生活?! 〗虒W(xué)目標(biāo) ?、袤w驗(yàn)與發(fā)現(xiàn):感悟春天的美,領(lǐng)略自然中的美的形狀與色彩,發(fā)現(xiàn)花朵外形的“輪廓美”,形與形的“組合美”,花、葉近乎對(duì)稱的“形式美”,追求變化后“似與不似之間”的“變形美”。培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)自然,美化生活的美好情感?! 、趯?shí)踐與創(chuàng)造:根據(jù)收集來(lái)的各種材料,通過(guò)手繪或其他方法,設(shè)計(jì)制作一件單獨(dú)紋樣圖案和一件二方連續(xù)紋樣圖案。收集各式各樣廢舊的紙盒、花瓶,準(zhǔn)備各色彩紙和水粉顏料,嘗試用你喜愛(ài)的方

8、式建一個(gè)花的家,美化物品?! 、坌蕾p與評(píng)價(jià):學(xué)生展示課前收集到的材

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