《好玩的水》主題活動(dòng)計(jì)劃

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1、030505b1-C10901-B-10胡姬港灣龍華豐谷2010學(xué)年（下）主題計(jì)劃與反饋2010學(xué)年（下）主題計(jì)劃與反饋主題名稱：好玩的水班級(jí)：藍(lán)鯨班（小班）幼兒已有經(jīng)驗(yàn)在“好玩的水”這個(gè)主題開展前，我們學(xué)習(xí)了“大雨小雨”這個(gè)主題，在這個(gè)主題中孩子們對(duì)雨水有一定的了解，知道雨水從天而降，知道我們生活中需要水。主題說明或背景水是我們生活中每天都能接觸到的，從早上起床洗臉?biāo)⒀莱燥?，到晚上洗澡睡覺前，我們生活中時(shí)時(shí)刻刻都在與水接觸，我們離不開水。對(duì)于孩子們來說他們不但熟悉水，而且還特別喜歡玩水，每天喝水時(shí)，孩子們會(huì)把水桶的水籠頭轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，看著水從籠關(guān)里流出來。洗手時(shí)，孩子們會(huì)把水池堵住，看著水

2、平線不斷升高，洗澡時(shí)喜歡玩水，玩泡泡等等，這一切都說明，孩子們對(duì)水充滿好奇，總想弄明白，水到底是什么。孩子們將在“好玩的水”主題活動(dòng)中，通過不同的玩水活動(dòng)，使孩子們?cè)谕嫠倪^程中充分體驗(yàn)水的特性和玩水帶來的樂趣。主題目標(biāo)1、激發(fā)幼兒參與探索活動(dòng)的興趣。幼兒嘗試用磁鐵吸引小魚，探索磁鐵的樂趣。嘗試用吸管運(yùn)水，感知水會(huì)流動(dòng)，感受玩水的快樂。感知水的流動(dòng)性，在喝果汁中嘗試用目測(cè)的方法初步感知容量的多少，初步積累有關(guān)容積的簡單生活經(jīng)驗(yàn)。2、愿意參與繪畫活動(dòng)，體驗(yàn)繪畫的快樂。在滴色與添畫中，樂于觀察畫面變化。3、豐富幼兒數(shù)概念4、嘗試用簡單的方法沖泡飲料，體驗(yàn)自我服務(wù)的快樂，感知不同口味、顏色的飲

3、料，并能與其相應(yīng)的水果配對(duì)。5、發(fā)展幼兒感知和分類的能力。主題活動(dòng)內(nèi)容胡姬港灣幼兒園資料030505b1-C10901-B-10胡姬港灣龍華豐谷2010學(xué)年（下）主題計(jì)劃與反饋集體活動(dòng)1、倒來倒去真好玩2、水娃娃變變變3、許多小魚游來了4、沖泡飲料5、喝果汁6、小魚游7、我們來洗澡8、好玩的水9、戲水10、熱水和冷水個(gè)別活動(dòng)：探索：“倒來倒去真好玩”嘗試用不同大小的瓶子裝水互相倒來倒去，探索水流動(dòng)的特性?！按蹬菖荨斌w驗(yàn)制作泡泡和玩泡泡的樂趣?！斑\(yùn)水”用手和不同的容器運(yùn)水，探索其中的奧秘“沖果汁”“地畫”在瓶蓋上撮一個(gè)小洞，讓水從小洞里流出來，在地上畫畫。“打水仗”在瓶蓋上撮一個(gè)小洞，讓水

4、從小洞里流出來，大家相互打水仗環(huán)境創(chuàng)設(shè)各種規(guī)格的瓶子及容器供幼兒選擇提供一次性杯子和吸管，供幼兒探索各種果汁粉，幼兒自己沖泡飲料。家園共育在“好玩的水”這個(gè)主題中需要我們引導(dǎo)孩子會(huì)玩水，即玩得開心，又學(xué)到本領(lǐng)，請(qǐng)家長利用周末帶寶寶多游泳，洗澡時(shí)和寶寶一起玩泡泡等。胡姬港灣幼兒園資料030505b1-C10901-B-10胡姬港灣龍華豐谷2010學(xué)年（下）主題計(jì)劃與反饋生成與調(diào)整主題反饋在“好玩的水”這個(gè)主題中，孩子們真真正正的體驗(yàn)了玩水的快樂，和水好玩的特性，它是無色，無味，無形的東西，孩子們通過打水仗，用瓶子裝水澆花，水畫，運(yùn)水，通過這些活動(dòng)孩子們體驗(yàn)到了和小伙伴們一起游戲的快樂，體驗(yàn)

5、了玩水的樂趣。在這個(gè)主題中孩子們還用水，洗手液，吸管等材料探索制作泡泡，自己動(dòng)手沖泡果汁，雖然主題結(jié)束了，但孩子們的興趣仍在，我們會(huì)將這個(gè)主題延伸運(yùn)用到每日生活中，讓孩子們?cè)谏钪懈惺芘c水的關(guān)系。胡姬港灣幼兒園資料