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《主題——好玩的水》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、集體活動沖泡飲料（健康）玩泡泡（科學(xué)）泡泡吹畫（藝術(shù)）水中的魚（藝術(shù)）小魚游（藝術(shù)）個別化學(xué)習(xí)水娃娃變變變（美術(shù)）小水滴去哪兒了（科學(xué)）小魚兒游游（科學(xué)）小魚游（美術(shù)）其他活動請家長帶幼兒去游泳池游玩。集體活動好玩的水（語言）幫水寶寶搬家（科學(xué)）洗澡真舒服（語言）干凈的小手（藝術(shù)）關(guān)好水龍頭（社會）個別化學(xué)習(xí)倒來倒去真好玩（科學(xué)）其他活動主題活動——好玩的水好玩的水我們一起來玩水水娃娃變變變目標：嘗試利用水玩各種游戲，體會玩水的快樂。目標：初步感知水的性能，感受玩水的快樂。二、主題經(jīng)驗和分析大部分的孩子喜歡開
2、水龍頭玩水，喜歡聽嘩嘩的流水聲，更能通過手對水的觸覺在心理上產(chǎn)生興奮、舒暢與快樂的感覺。從孩子的興趣和需要出發(fā)，我們設(shè)計了以“玩水”為主題的系列活動。本主題活動旨在引導(dǎo)幼兒從日常生活中學(xué)會節(jié)約用水，保護、愛護我們生活的環(huán)境，通過一系列的科學(xué)實驗活動，初步認識水的特征及對人類的作用，激發(fā)幼兒對熟悉環(huán)境中的各種事物和現(xiàn)象的探索欲望。三、主題目標：初步感知水的性能，嘗試利用水玩各種游戲，并體會玩水的快樂。四、重點關(guān)注：1．認知方面1）通過活動了解水的基本特征，感知水對我們生活的密切關(guān)系。2）能通過自己的努力，完成各
3、種實驗及操作活動。2．情感與態(tài)度方面1）在嘗試活動中，增強對人類生存資源的認識，體驗游戲和自由創(chuàng)造的樂趣；有對自然界及生命的熱愛。2）在活動中嘗試與同伴合作，有對事物和現(xiàn)象的探究欲望，初步感知水的特性。3．表達表現(xiàn)1）在探索比較的基礎(chǔ)上，用繪畫、游戲等方式表達對水的喜愛。2）有了解水的多種玩法的興趣，并進行大膽的想象與發(fā)明創(chuàng)造，用多種形式進行表征。五、家園共育：1、在給孩子洗澡時，家長可以利用這段時間和孩子一起玩水、玩泡泡，增進親子之間感情。2、引導(dǎo)幼兒觀察各種各樣的水，有意識的引導(dǎo)孩子觀察冰的融化，引起孩子
4、對水的變化的興趣。六、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1、創(chuàng)設(shè)主題墻“夏天真熱啊”展示幼兒的手工作品，粘貼親子游活動照片，供幼兒回憶說說照片中的故事。2、在“精靈小舞臺”中投放小墨鏡、小扇子、小太陽帽供幼兒玩裝扮游戲。3、創(chuàng)設(shè)游戲“小兔的冷飲點”提供一次性杯子和手工紙，供幼兒制作冷飲”。4、在“阿輝小超市”中擺放一個冷藏柜，其中放一些幼兒制作的冷飲，供幼兒買賣。5、在探索角提供大小不同的容器，和盛水玩具，供幼兒倒來倒去玩水。七、區(qū)角活動：名稱：倒來倒去真好玩材料：大小不一的桶、盆等玩法：用盛水工具把水倒來倒去，體驗玩水的快樂感知容
5、器的大小。名稱：浮與沉材料：大水缸、實驗卡紙、實驗紙上圖片的實物等玩法：通過實物探索完成實驗記錄，初步探索浮與沉的奧秘。八、收集整個主題約70%的集體活動設(shè)計活動一：幫水寶寶搬家活動目標1、引導(dǎo)幼兒體驗玩水的樂趣。2、激發(fā)幼兒的合作和創(chuàng)造意識。3、鼓勵幼兒運用各種感官，初步感知水的特征。活動準備1、塑料水盆若干；大、中、小三個玻璃杯（大杯盛清水、中杯盛牛奶、小杯成醋）2、空礦泉水瓶、紙片、貝殼、海綿、毛巾、水管、塑料袋等各若干?；顒舆^程3、觀察探究活動：引導(dǎo)幼兒通過看、聞、嘗（也可與其他液體對比），發(fā)現(xiàn)水的兩
6、個特性：無色、無味。4、幫水寶寶搬家。教師幫助幼兒穿好圍裙后，把幼兒分成數(shù)組，每組共一盆清水、一個空盆，請幼兒想辦法把水從一盆移到另一盆去。幼兒可根據(jù)自己的設(shè)想自選材料，教師及時引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)水能流動的特性。5、玩水活動。提供多種材料，讓幼兒自由玩水。教師適時給以提示與指導(dǎo)，提醒幼兒注意常規(guī)衛(wèi)生。6、談話活動。請幼兒交流自己玩水的發(fā)現(xiàn)或感受，鼓勵每一個幼兒都發(fā)言。7、再次玩水，嘗試不同的玩法。8、欣賞兒歌《水珠寶寶》活動二：洗澡真舒服活動目標1、引導(dǎo)幼兒講衛(wèi)生，按清潔，喜歡洗澡，并樂于幫助他人。2、鼓勵幼兒大膽
7、講述，用簡短句講出圖片的主要內(nèi)容。活動準備掛圖一幅，臟娃娃或可水洗的臟玩具若干?；顒舆^程1、欣賞故事《小豬變干凈了》。2、談話活動：你愛洗澡嗎？是怎么洗的？需要什么東西？洗完后什么感覺？3、引導(dǎo)幼兒講述圖片上的主要內(nèi)容。4、我?guī)屯尥尴丛瑁ㄗ層變簬屯尥尴丛?，引?dǎo)幼兒正確使用香皂，并注意不把自己的衣袖弄濕）。5、活動結(jié)束活動三：小水滴旅行活動目標：1、理解故事中小水滴旅行的原因及過程。2、對小水滴的變化過程感興趣。活動準備：課件，紙、筆，活動室中間畫一個圓圈?；顒舆^程：一、小水滴去旅行1、小朋友，你們喜歡旅行嗎？
8、出示小水滴形象。小水滴能旅行嗎？怎么旅行？如果小水滴想到天上去旅行，怎么去呢？2、觀看故事《小水滴旅行》。太陽照著小水滴，小水滴覺得怎么樣？它們的身子變得怎么樣？飛到很高的地方，小水滴覺得很冷，它們怎么樣了？很多小水滴在天上飄來飄去，變成了什么？幾個小水滴抱成一團，變成了什么？二、小水滴旅行過程1、引導(dǎo)幼兒觀察地面上的大圓圈，告訴幼兒這是水滴的家——池塘。2、再次聽教師講故事，幼兒邊念其中的語句，邊
