老王三疑三探教案

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1、年級八年級備課人劉雅琴審核人王志英課題3、老王單元課時兩課時教學(xué)目標1、整體把握全文結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)作者將零散的材料組織起來展現(xiàn)人物形象特點。2、全面理解課文內(nèi)容,體味作者獨特的語言風(fēng)格3、朗讀課文，揣摩重點語句的含義,體會作者遣詞造句的匠心。4、感受作者在文章中流露的平等意識和人道主義精神。教材分析重點1、理解課文如何細致刻畫人物形象。2、把握老王的性格特點。3、以人物為中心，通過對其個性與命運的關(guān)注，了解普通人在特定時代所表現(xiàn)出的人格追求。難點學(xué)習(xí)勞動者的優(yōu)良品質(zhì)，樹立平等觀念和人道主義精神。教法三疑三探學(xué)法自學(xué)、合作、探究教具學(xué)具多媒體教學(xué)過

2、程一、設(shè)疑自探（約分鐘）（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課、展示目標在生活中，你關(guān)注得最多的是什么人？為什么？（學(xué)生發(fā)言）（二）作家作品：楊絳，生于1911年，江蘇無錫人。作家、文學(xué)翻譯家。我稱呼“楊絳先生”，楊絳是個女性作家，那么，女性在什么情況下，可以稱為“先生”？在很有學(xué)問的情況下。楊絳就是這樣一位很有學(xué)問的作家。她飽讀詩書，有極高的文學(xué)成就。著有散文集《干校六記》長篇小說《洗澡》等，她翻譯的《堂吉訶德》是大家課外必讀作品。她的先生錢鐘書學(xué)問更大，錢鐘書字默存，《圍城》是他的代表作。這是一本很幽默又很深刻的書。（三）背景介紹這是一篇回憶性的文章，

3、作者記敘了自己從前同老王交往中的幾個片段，當(dāng)時正是“文化大革命”時期，是一個荒唐動亂的年代，作者夫婦被認為是“反動學(xué)術(shù)權(quán)威”。但是，任何歪風(fēng)邪氣對老王都沒有絲毫影響，他照樣尊重作者夫婦。（二）根據(jù)課題，引導(dǎo)學(xué)生提出問題看到這個課題，你想知道什么？請?zhí)岢鰜怼＃ń處燁A(yù)設(shè)問題：）1、老王是怎樣一個人？他和作者或作者一家有什么關(guān)系？他的結(jié)局怎樣？2、作者對老王的態(tài)度怎樣？同學(xué)們提的問題都很好，大多都是我們本節(jié)應(yīng)該學(xué)習(xí)的知識，老師將大家提出的問題歸納、整理、補充為下面的自探提示，希望能為大家本節(jié)的學(xué)習(xí)提供幫助。請看：（三）出示自探提示，組織學(xué)生獨立自探

4、。（分鐘）自探提示：（一）請通過標題、體裁、學(xué)習(xí)目標提出你想知道的問題（二）將大家提出的問題歸納、整理、補充，為自探做準備。二、解疑合探（約分鐘）（一）小組合探。1.圍繞自探問題，小組內(nèi)討論解決自探中未解決的問題；（教師預(yù)設(shè)問題：）1、課文介紹了老王的哪些情況？并用一個字來概括他的生活。????明確：職業(yè)——蹬三輪車（靠一輛破舊的三輪車活命）身體——殘疾（一只眼瞎另一只眼也有?。┚幼l件——差(荒僻的小胡同、破破落落的大院、塌敗的小屋)可見老王生活：“苦”。2、老王生活“苦”，那精神上呢？看課文中一幅臉的特寫，這是一張怎樣的臉，你能描述一下嗎

5、？明確：也“苦”：單干戶，孤獨、無親，受惡意攻擊、被人瞧不起?。3、提問：本文記敘了與老王交往過程中的哪幾件事？你認為老王是個怎樣的人？（1）為作者送冰，車費減半?→老實厚道?（2）送錢先生看病，不要錢?，拿了錢還不大放心?→心地善良??（3）去世前給作者送香油和雞蛋→知恩圖報。??善。4、你認為作者是一個怎樣的人，具體體現(xiàn)在哪些地方？作者“我”也是一個善良的人。具體表現(xiàn)在：（1）照顧老王的生意，坐他的車；（2）老王再客氣，也付給他應(yīng)得的報酬；（3）老王送來香油、雞蛋，不讓他白送；（4）關(guān)心老王的生活。?三、解疑合探2.教師出示展示與評價分工

6、，學(xué)生交流自探所得。問題1234展示評價（二）全班合探。1.各小組對小組合探中未解決的問題進行全班合探，學(xué)生展示與評價；2.教師點撥或精講。師總結(jié)：這是一篇回憶性的文章，作者記敘了自己從前同老王交往中的幾個片段，當(dāng)時正是“文化大革命”時期，是一個荒唐動亂的年代，作者夫婦被認為是“反動學(xué)術(shù)權(quán)威”。但是，任何歪風(fēng)邪氣對老王都沒有絲毫影響，他照樣尊重作者夫婦。三、質(zhì)疑再探：（約分鐘）（一）現(xiàn)在，我們已經(jīng)解決了自探問題。下面我們再回看一下，開始我們提出的問題還有那些沒有解決？（教師預(yù)設(shè)問題：）?1、（老王所做的哪一件事最使你感動？）老王為什么在去世前

7、給“我”送香油、雞蛋？這件事體現(xiàn)了老王怎樣的性格特點？這件事是詳寫還是略寫？為什么這樣安排？這一點對你寫作有什么啟發(fā)?明確：因為老王要報答作者一家對他的關(guān)心。知恩圖報、心地善良。詳寫。因為這件事更能表現(xiàn)老王的善良和他身上知恩圖報的高尚品質(zhì)。師明確：一個生存狀態(tài)已經(jīng)亮起了紅燈的病人，一個命運如此糟糕而不幸的人，臨死前，他還不忘用最樸實最簡單而對他而言又是最隆重的方式表達了他對楊絳的感謝關(guān)心之意。楊絳所接受的禮物也不僅僅只是雞蛋和香油了，而是世界上最寶貴最純粹來自心靈最真實的饋贈。也讓楊絳沐浴到了最燦爛最美麗的人性光芒。這最能表現(xiàn)他卑微的身份下，

8、卻隱藏著一顆金子般的心。所以要詳寫。要寫某個人物，有許多事可以寫，如果每件事都花一樣的筆墨來寫，那文章可能就會象懶婆娘的裹腳布——又長又臭，但如果每件事又都一筆帶過