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1、獲取信息的渠道T：:好，上課，同學(xué)們好！教師站在講臺前S(學(xué)生集體)：老師好！學(xué)生起立T：好，請坐。有這樣一句話：知識的一半呢？就是指導(dǎo)到哪里去尋求他，可見呢？獲取信息與信息本身是同等重要的，現(xiàn)在呢，我來問一個問題，獲取信息的渠道主要有哪兩種，誰能來回答。崔操，你來說。走下講臺S1：我認(rèn)為是直接和間接。起立T:好，請坐。非常好啊，也就是說獲取信息的渠道主要有直接獲取和間接獲取。很多時候呢，我們經(jīng)常會使用直接與間接相結(jié)合的方法來獲取信息，相信大家呢，在收集2008奧運相關(guān)資料的時候都已經(jīng)有了深刻的體會。大家資料都收集了嗎？屏幕顯示S(學(xué)生集體)：收集了T：恩，好
2、，非常好。那我們今天的任務(wù)就是來展示大家的收獲。我來說一下阿，首先一會兒呢，我們?nèi)匀灰栽〗M為單位，討論匯總，把你們的資料都匯總起來，然后呢，填寫這個資料收集情況表，在這個表的下面阿，我已經(jīng)加了注釋了，就是說里面的各項應(yīng)該如何來填寫。我們看一下啊，填寫完這個表格以后，我們把它保存起來，以定稿的方式提交到電子檔案袋——我的欄目當(dāng)中，最后呢，我們每一個組選派一名代表，來把你們組的收獲來展示給大家，都聽清楚了嗎？屏幕顯示S(學(xué)生集體)：聽清楚了T：好，那我們現(xiàn)在開始。老師巡視，學(xué)生討論，T：把資料匯總齊了以后阿，每個同學(xué)就可以打開你的資料情況收集表把它填寫好了。老師
3、巡視，學(xué)生收集信息，填寫表格，老師輔導(dǎo)T：注意啊，它那個表里邊的那個資料類型是指的你獲取的這個信息他是文字的，還是聲音的，還是圖片，還是視頻等等這些啊，是填寫這個。老師巡視，學(xué)生填寫表格T：如果你已經(jīng)上傳上去了呢，你可以看一下本班的電子信息檔案袋，看看其他同學(xué)填寫的是什么學(xué)生填寫，上傳，看其他電子檔案袋，老師巡視老師在教師機(jī)上察看學(xué)生上傳資料T：好了，我通過前面已經(jīng)看到大部分同學(xué)都已經(jīng)上傳上來了。咱們先進(jìn)行到這兒，好，我們現(xiàn)在呢，就請每一組派出一名代表來，把你們組的收獲展現(xiàn)給大家，好嗎？我們先從第一組開始，誰來說?電腦操作S2：我說起立S2：我們組的主題名稱是
4、世界給我十七天我還世界五千年，它的那個資料的簡介就是世界只給了我們17天的機(jī)會，我們要把中國五千年來傳統(tǒng)美德全部展示給世界。我們組就是通過北京2008這本書了解到明日中國的強(qiáng)戰(zhàn)，趕超世界的首位是我們的共同愿望。我們組還同時找到了這張光盤，介紹運動競技。拿書展示，轉(zhuǎn)向給同學(xué)看T：哦，非常好，請坐。你們組啊確定的主題很有意義阿就是說我們通過這次奧運會，除了要把我們運動員的健姿展示給世界，同時呢，我們還可以把我們中華五千年的歷史呢也展示給世界，他們組是通過書和光盤來獲取信息的，好，第二組同學(xué)。教師在講臺上走動，學(xué)生起立回答S3：恩，我們組的那個主題名稱是——明星想象
5、2008，恩，2008奧運，要由我們來舉辦了，所以很多奧運形象大家在猜測著，星周刊這本雜志里就有提到，呼聲最高的火炬點燃者是姚明，呼聲最高的奧運大使——成龍，呼聲最高的開幕式表演者——周杰倫與十二樂坊，呼聲最高的開幕式導(dǎo)演——張藝謀，這也是我們組的呼喊，那個我們組的呼聲，不知道能不能實現(xiàn)，我們拭目以待。T：哦，這些是不是都是你們的偶像啊S3：對T：哈，那我與你們一起等待這些人物的出場，好嗎？哎，好，請坐。操作T：第三組同學(xué)學(xué)生起立S4：恩，我們組切入的主題是——風(fēng)景奧運，綠色奧運。奧運會的舉辦需要各種運動場館的建設(shè)，在中央5套北京2008電視節(jié)目中，我們將來將
6、看到自行車館、射擊館和運動現(xiàn)場，這些場館都將在2007年竣工完成，還有我們組的李欣喜歡音樂，找到了奧運的原創(chuàng)歌曲。展示歌曲錄音帶，老師在黑板上寫字T：好，你請坐。這個奧運場館的建設(shè)啊，除了在北京，那么在天津、還有青島等這些分賽場呢，也在如火如荼的建設(shè)著，我們呢經(jīng)常能在廣播電視的各個欄目中聽到它們的最新消息，是吧？好，下面一組。操作電腦，學(xué)生起立S5：我們組的主題是——青春奧運，文明行動。我們，恩，主題的簡介是2008年北京奧運需要成千上萬的高素質(zhì)青年志愿者，想到我們也要屆時參加其中，于是就弄了數(shù)碼相機(jī)和錄音比。T：恩老師在黑板上板書S5：進(jìn)行了一次采訪，通過聲
7、音和文，通過聲音和圖像了解到當(dāng)代青年人為祖國奉獻(xiàn)的滿腔熱情和從現(xiàn)在做起的主人翁意識。T：嗯，非常好。我想問你一個問題啊。到了2008年老師板書，轉(zhuǎn)身T：你會不會去參加志愿者活動呢？板書S5：應(yīng)該會。T：你也會。恩，那我希望到時呢，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都能參與其中，啊。希望大家能夠從現(xiàn)在做起，到時候看到各位的忙碌的身影,好嗎？好，你請坐。T：這一組是誰？操作，學(xué)生起立S6：我們組的主題是——點燃2008。我們上網(wǎng)登陸了2008北京奧運會火炬點燃之創(chuàng)意無限論壇。在網(wǎng)上大家各抒己見，提出自己心目中富有創(chuàng)意的點火方式，我們小組也經(jīng)過討論涉及了一種方案T：恩板書S6：是以古代長
8、城為模型，營造出烽火狼煙的氛圍。T：恩
